Experiência com educação virtual deve fortalecer o papel da escola e dos professores

na participação. Sabemos dos limites econômicos e de recursos tecnológicos", diz. Leia mais "A pandemia evidenciou a invisibilidade da pessoa com deficiência", diz professora da rede pública 'Após muita frustração na quarentena, decidi não cobrar tanto das crianças', diz mãe de trigêmeos Vejas as marcas de educação mais lembradas pelos paulistanos na pandemia, segundo

Para 82% dos professores, ensino a distância não substitui a reposição de aulas

(53,6%) não recebeu capacitação pelas redes de ensino, o que causa muita angústia e tensão, prejudicando o trabalho de ensinar. Para completar, apenas três a cada dez professores da Educação Básica contam com recursos tecnológicos necessários à realização das atividades. Há uma diferença significativa entre os que tiveram acesso à formação em relação à rede

'Ser professor no campo é ser militante pela defesa da educação de qualidade' - Rede Brasil Atual

Para a professora, um dos grandes desafios da educação no campo é trabalhar os saberes do território e a cultura local camponesa, que não se restringem apenas a atividades de agricultura ou a manejo dos recursos naturais, mas sim a toda a vida no campo, desde a produção de alimentos até a política fundiária do país. "O trabalho é também conhecer a essência de cada criança

Guia para escolas 'Educação na Pandemia' está disponível gratuitamente

do material há indicações de programas, recursos, plataformas, estudos e iniciativas educacionais no Brasil e no mundo para também serem usadas como fontes de inspiração para seguir em frente com o calendário escolar. Conheça, a seguir, sete boas práticas que fazem parte do material Educação na Pandemia e como estão sendo desenvolvidas: Alagoas – Laboratórios

Pressa para votar Fundeb

dos profissionais da educação. O Fundeb responde por 63% do financiamento da educação básica. Os recursos são aplicados, por estados e municípios, na remuneração dos profissionais de educação, no transporte escolar, na aquisição de equipamentos e material didático, na construção e manutenção das escolas, conforme o artigo 70 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Sobral, mais uma vez

para a alfabetização na idade certa; produção de material didático com treinamento para os docentes aprenderem a utilizá-lo com eficácia; criação de bônus financeiro para mestres e escolas com bom desempenho; autonomia para que diretores escolham os meios de alcançar metas claras e mensuráveis. Mas os resultados granjeados por Sobral não se sustentam apenas no aprimoramento

Fundeb: Custo Aluno Qualidade resgata déficit histórico de investimento

impacto decisivo na melhora do ensino é a introdução do mecanismo conhecido como Custo Aluno Qualidade (CAQ). Trata-se de uma métrica de investimentos que incorpora parâmetros como a variedade e quantidade mínimas de recursos materiais e humanos indispensáveis ao processo de ensino-aprendizagem, em correspondência à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Quarentena deve impulsionar modelo híbrido nas escolas

Professores e estudantes tiveram que se adaptar no susto ao uso de recursos digitais para que a ligação com a escola não fosse interrompida durante o período de distanciamento social. Se essa experiência ampliou desigualdades, também criou oportunidades para a inovação. No pós-pandemia, espera-se que haja uma aceleração da educação híbrida, que combina

O caixa eletrônico, Darwin e a educação

um suporte metodológico composto por materiais e orientações voltados à preparação e aplicação de aulas nas modalidades a distância e semipresencial. Engana-se quem considera ser essa uma tarefa transitória que, após a chegada da vacina, poderemos retornar ao modelo praticado antes da pandemia. Na verdade, esse é um desafio que gestores públicos, em especial

Chaim Zaher - Artigo: O vírus da desigualdade na educação

remoto. Desde março, quando as atividades nas escolas foram suspensas, ferramentas digitais estão dando conta de transmitir conteúdo de qualidade a crianças e jovens matriculados em instituições privadas. É um público receptivo que, além da vontade de continuar aprendendo, tem à disposição internet com capacidade suficiente de transmitir o material didático

Educação e inovação mudam o mundo

extremista Talibã, ela mora em Birmingham, no Reino Unido. Na visão da ganhadora do Nobel da Paz de 2014, a pandemia pode ser encarada como uma via para que governos ampliem recursos para educação e saúde. A ativista paquistanesa demonstra preocupação com o congelamento de gastos com educação no Brasil. "Em geral, os países não investem parte relevante

Novo Fundeb vai trazer qualidade para escolas e valorização de professores

e invistam em ações educacionais nas regiões mais pobres. Aprovada na noite de ontem, a PEC do Fundeb aumenta a complementação da União para o fundo de 10% para 23% e também muda o mecanismo de distribuição dos recursos. Com foco nos municípios, o novo modelo deve permitir que, em 2026, 24 estados tenham cidades recebendo o auxílio da União. Pelo modelo atual, apenas

Debora Garolafo - A importância do Fundeb para a Educação

professores, financiar formações continuadas, investir em transporte escolar, material didático, manutenção e construção de novas escolas que atenda as diferentes etapas de escolarização. Assim, o fundo visa reduzir as desigualdades entre as redes de ensino, valorizar e reconhecer os profissionais da educação. Atualmente a distribuição deste recurso é realizada

“A pandemia e o atual contexto político não podem ser pretextos para excluir estudantes com deficiência da escola comum”

com empresas privadas e fornecimento pelo Estado. No caso do uso de conteúdos audiovisuais em aulas remotas, são necessários os seguintes recursos de acessibilidade: janela com intérprete de sinais, legendas e áudio-descrição. Além disso, as aulas e os materiais didáticos devem ser acessíveis e elaborados em parceria entre o professor da classe e o professor do AEE

‘Precisamos olhar para todas as rodas da engrenagem que é a comunidade escolar’

de infográficos a partir de estudos e pesquisas. O raio X dos professores, por exemplo, indicou que 90% dos docentes ficaram muito ou totalmente preocupados durante a pandemia, sendo que 75% não recebeu qualquer tipo de suporte emocional. Já o material sobre a juventude mostrou que 28% dos jovens pensa em não voltar à escola após a pandemia e 70% relatam piora no estado

29% dos professores de rede pública consideram que a maioria dos alunos participa das atividades a distância, diz pesquisa

interações que também impactam no momento do retorno", afirma. De acordo com Ana, a preocupação dos professores é que a comunicação com os alunos, que antes se dava do portão da escola para dentro, se torne efetiva a distância. "Os professores estão usando tudo o que podem de criatividade, com soluções usando tecnologia e outros recursos, como materiais impressos

Cursos rápidos para professores que buscam novas metodologias ou recursos digitais

metodologias quanto na parte técnica, com recursos digitais. Abaixo, listamos alguns cursos que começam em breve ou que estão disponíveis sob demanda que apoiam educadores no desenvolvimento de novas habilidades. Arte na BNCC Para ajudar transformar a sala de aula em um espaço de invenção, investigação e pensamento crítico, o Instituto Arte na Escola e o Instituto AIPI

Governo tenta adiar Fundeb

para famílias com crianças em idade escolar que se encontrem em situação de pobreza ou de extrema pobreza". Atualmente, a União contribui com 10% dos recursos do Fundeb. A deputada federal Professora Dorinha (DEM-TO), relatora da PEC 15/2015, que torna o Fundeb permanente, também teve acesso ao material, mas contou que não recebeu formalmente qualquer contraposta

Os 10 grandes desafios que o Novo Ministro da Educação terá pela frente

nas mãos do novo Ministro, pois se faz necessário pensar em uma estratégia para não causar uma desordem total na educação, visto que a maioria dos municípios depende do fundo para garantir a folha de pagamento dos professores e funcionários das escolas. Sabe-se que o fundo contribui para a diminuição da desigualdade na educação quando se trata dos recursos

Ana Lourenço e Danilo Casaletti - Crianças especiais e os novos desafios trazidos pela quarentena

vídeos, temos feito atendimentos via Skype, WhatsApp, telefone… os recursos que são possíveis. Mas claro, a gente atende uma faixa da população que tem outras vulnerabilidades sociais então isso também não é fácil. Nem todo mundo tem acesso a tecnologia", conta Flávio, do IJC. A falta de acesso impossibilita a continuação do tratamento e, consequentemente afeta