Excelência com equidade no Ensino Médio: a dificuldade das redes de ensino para dar um suporte efetivo às escolas

O estudo realizado pela Fundação Lemann, Iede, Instituto Unibanco e Itaú BBA, investigou escolas que conseguiram garantir um bom nível de aprendizagem dos alunos, incluindo aquelas que atendem estudantes de nível socioeconômico mais baixo. O relatório traz os desafios do Ensino Médio, os perfis das escolas visitadas pelas equipes, os resultados da pesquisa

Racismo Estrutural

O livro promove uma reflexão sobre Raça, Racismo e a estrutura das relações sociais, a partir de estudos reconhecidos no campo da teoria crítica racial. Buscou-se definir o conceito de Racismo Estrutural numa perspectiva histórica e possibilita a compreensão do fenômeno e de sua constituição prática e simbólica nas sociedades contemporâneas. Para o autor

Nota 10: alunos da rede pública são diplomados na Câmara de Mojuí dos Campos

O município de Mojuí dos Campos, no oeste do Pará, ganhou oito novos “Alunos Nota 10” em 2018. Na sexta-feira (28), os estudantes da rede municipal de ensino, que ficaram em primeiro lugar, entre o segundo e o nono ano do ensino fundamental, receberam diplomas e placas de reconhecimento na Câmara de Vereadores. Gabrielle Bandeira Pereira, Ádria Fernandes

Moradores ficam revoltados com fechamento da escola mais antiga de Wanderlândia

Com 46 anos de história, o Colégio Nossa Senhora da Conceição, localizado em Wanderlândia, norte do estado, deve ser fechado em 2019. O anúncio feito pela Secretarial Estadual da Educação deixou alunos, pais e servidores revoltados. A escola tem como uma de suas figuras ilustres Padre Josimo, símbolo de luta no campo, que foi o segundo diretor nos anos 70

Professora troca prova de recuperação por projeto interdisciplinar

conversamos com alunos para apresentação da ideia de visita e construção do conhecimento. Fizemos aulas para o levantamento de possíveis temas e interesse de estudos, tudo a partir da observação e discussão de fotografias do local. Os temas escolhidos pelos alunos foram: empreendedorismo, máquinas no campo e tecnologias, estrutura e forma do movimento social em favor

Quase 4 em cada 10 jovens de 19 anos não concluíram o ensino médio, aponta levantamento

: elevar a taxa de matrículas do ensino médio para 85% até 2024. O objetivo, no entanto, ainda está longe de ser atingido. Se no ensino médio a taxa de conclusão ainda é baixa, no fundamental o cenário não é muito diferente: 24,2% dos jovens de 16 anos ainda não concluíram esta etapa de estudo. Entre eles, 23% não estão mais na escola. “Falta muito para avançarmos

BNCC aprovada: foca agora é na formação dos professores

para a gente trazer coisas nossas no campo de formação, como fizemos na elaboração do currículo”, explica o agora relator. Currículo pedagógico da BNCC Quando se discute currículo se discute que tipo de ser humano se quer criar, é o que afirma Miguel Thompson, presidente do Instituto Singularidades, o qual é a favor da BNCC e afirma que o documento busca integrar

Promover justiça social é garantir mais Educação a quem mais precisa

a se refletir também na distribuição geográfica de nossa população, o acesso à Educação também é bastante diferente, tanto entre as diversas regiões do País, como entre cidade e campo e entre centros e periferias. Mesmo em comparação com o restante das escolas de uma mesma rede de ensino, as unidades em territórios vulneráveis tendem a ser mais precarizadas

E quando os discursos violentos chegam às escolas?

” o pensamento. “Tem que existir uma correlação de forças na sala de aula construída a partir de uma ciência, de estudo e conhecimento. Temos uma responsabilidade intelectual com o que dizemos”, explica. Leia Também: A importância da Sociologia no Ensino Médio O episódio aconteceu ainda no clima das eleições e, para o professor, a situação, atípica em suas aulas, pode

Matrículas por cotas mais que triplicam em sete anos

no ensino superior, enquanto os de instituições privadas foram 79,2%. Os dados fazem parte da Síntese dos Indicadores Sociais 2018, divulgada hoje (5) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O estudo traz um conjunto de informações da realidade social do país. O trabalho elaborado por pesquisadores da instituição tem como principal fonte

Exatas muito além da sala de aula

. Ele afirma, no entanto, que o mercado oferece um amplo leque de possibilidades aos formados no curso, em atividades envolvendo finanças, marketing e logística. “Além de lecionar e atuar em editoras, na elaboração e avaliação de materiais didáticos, há outras opções. Um dos campos que está em alta é a biomatemática, com cálculos e metodologias que estudam a vida

Não existe conhecimento, nem educação, neutros

como em estudos sérios e reconhecidos no campo científico sobre como se dá a aprendizagem da criança e do adolescente. Nada disso entra no horizonte do projeto que agora ganha publicidade no Brasil. Em um dos mandamentos que quer fixar em cartaz pelas escolas, aponta explicitamente a obrigatoriedade de apresentar as principais versões sobre questões políticas

Em lançamento de livro, secretários e ex-ministro debatem desafios dos gestores de educação

Mediação: Luciano Monteiro – Diretor de Relações Institucionais da Fundação Santillana SOBRE O CENPEC Criado em 1987, sem fins lucrativos, o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária é a mais antiga organização da sociedade civil brasileira em seu campo de atuação. Tem como missão contribuir para a melhoria da educação pública

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional é uma publicação que tem como cobertura temática as áreas de gestão escolar, políticas e avaliação educacionais. Sua missão é constituir-se em um veículo de divulgação de estudos do campo da educação. Tem como público-alvo professores, estudantes, pesquisadores e dirigentes de instituições escolares.

Percepções dos adolescentes sobre a violência em um assentamento rural: uma análise qualitativa

-se que a escola e a família são fontes privilegiadas de mediações de conflitos, possibilitando uma atuação ampla no campo da prevenção da violência.

Escola sem Partido cresceu ao trocar marxismo por gênero

sem Partido, a pesquisadora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Fernanda Moura, estava com um estudo no forno sobre a representação da mulher nos livros didáticos. Moura notou, então, que a discussão envolvendo censura nas escolas ganhava proeminência com o PL, e que o fator gênero era a lenha na fogueira. “Não fazia sentindo estudar como gênero

Caminhos educacionais que não se cruzam

diante de problemas que os façam avançar. Esse é um desafio enorme, que nunca será alcançado por meio de controles externos, muito menos em um ambiente onde não haja a garantia de um espaço de confiança mútua. Estamos falando de autorregulação, conquistada por meio de estudo que vise a compreensão da complexidade dos diferentes percursos de aprendizagem

Renato Janine dá curso sobre série "Merlí" e critica Escola sem Partido

estão sendo questionadas, vivemos em um mundo de ebulição intelectual. Nesse universo é importante ter a mente alerta para não ficar dependente de respostas fáceis e erradas. Miguel Arcanjo Prado — Como vê o atual sucesso de filósofos mais populares hoje em dia tanto num campo de pensamento à esquerda quanto à direita? Renato Janine Ribeiro — A palavra filósofo

‘A juventude é a vitrine das tensões sociais’, diz pesquisadora

, do sacrifício que você só falta se acabar trabalhando. É preciso olhar esses coletivos como também alternativas, não só no campo artístico-cultural, mas como alternativas à lógica da sociedade moderna do trabalho. "Eles são muito mais plurais, são mais do que um coletivo para alguma coisa, eles rompem essa visão instrumental". Os coletivos também têm um caráter político

Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste

de aporte financeiro compatível. Tem sido uma preocupação manter o que temos, tanto do custeio - como salário, energia elétrica, limpeza, segurança, material - quanto de investimento em formação continuada de professores, visitas técnicas ao campo, a indústrias e a usinas, infraestrutura, laboratórios, biblioteca com acervo para estudo e de cultura geral, atividades