Priscila Cruz: Não priorizamos a educação, não, senhor

. É investir mais e melhor nos alunos mais pobres. É muito mais grave nossa omissão hoje do que no passado: temos abundância de diagnósticos e evidências que apontam os caminhos mais eficazes e exemplos de quem melhorou dentro e fora do país. Claro que a educação, sozinha, não consegue resolver todos os problemas nacionais, mas nunca vamos melhorar de verdade

Liberação da EAD no Ensino Médio

brasileiro é desoladora. O diagnóstico que inclui nossa educação entre as piores do mundo se expressa, numa ponta, nos resultados medidos pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) e também nos resultados sofríveis que nossas escolas obtêm do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, e na outra, no fato de que apenas a Universidade de São

Ensino alternativo motiva e devolve alunos aos bancos escolares em Alvorada

com um diagnóstico das dificuldades de aprendizagem de cada aluno. Depois, aulas individuais, onde também são realizados trabalhos de iniciação científica, e em grupo tentam potencializar ou reforçar conteúdos. O destaque de TC está no método de ensino. Diferente do tradicional, os alunos têm frequentemente atividades práticas fora da sala de aula, onde investigam problemas

Frutos da educação

no Ensino Médio que os jovens cearenses vêm exibindo progresso e mérito pessoal. De acordo com o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece), o desempenho de aprendizagem de crianças, que estão no início do Ensino Fundamental, foi o melhor em dez anos. As melhoras são percebidas por todo o território do Ceará. Diagnóstico elaborado

Mais de 90 propostas que coagem ou proíbem discussão de gênero na sala de aula tramitam pelo país

até mesmo por educadores que, ao menos em algum grau, concordam com o diagnóstico feito pelo movimento. Há ainda o problema da percepção arcaica de que o papel do professor é transmitir conhecimentos para uma audiência de estudantes passivos, como se os jovens de hoje fossem presas indefesas para ideias perniciosas de seus mestres. Nenhum sistema educacional

O que docentes experientes têm a dizer aos iniciantes

início de ano letivo, ele faz um diagnóstico das dificuldades que os docentes enfrentam e, a partir daí, ajuda na rotina de sala de aula: observação das aulas dadas, planejamento e discussão dos resultados. “Os primeiros 5 ou 6 anos são decisivos na maneira como o professor vai levar sua carreira, mais do que a própria formação. Eles precisam ir à escola

Sustentabilidade econômica do Novo Fies abre seminário internacional sobre financiamento estudantil

e acompanhamento do programa. Palestra – Após a abertura do seminário, foi realizada a palestra Empréstimos contingentes à renda: importância, benefícios e novas aplicações, proferida por Bruce Chapman, professor de Economia no College of Business and Economics da Universidade Nacional da Austrália. A programação contou ainda com a apresentação de um diagnóstico do Fies

O ensino técnico e o ensino médio

de planejar essas mudanças, tendo como ponto de partida a organização de um bom diagnóstico de suas redes para definirem por onde começar, ou por implementação gradual ou por todas as escolas. A escolha dos cursos técnicos profissionalizantes deverá simultaneamente responder ao interesse dos alunos e à perspectiva de empregabilidade, o que exigirá a disposição

Quais são os investimentos em educação feitos pelo programa Bolsa Família

de desigualdade educacional de Marcel Crahay, que define três dimensões necessárias de igualdade: acesso, tratamento e conhecimento. A situação enfrentada pelos beneficiários em cada uma dessas categorias foi avaliada. O diagnóstico foi realizado a partir de bases de dados do Sistema Presença, Censo Escolar, Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), Pnad

Priscila Cruz: Educação -urgência gaúcha e nacional

Eleição é sinônimo de promessas sobre educação. Mas frases feitas não significam conhecimento – e nem a priorização – da qualidade do sistema de ensino brasileiro. O mesmo vale em âmbito estadual, quando observamos o Rio Grande do Sul, que, por mais que apresente um diagnóstico educacional melhor do que outros entes federados, ainda tem um longo caminho

Mais alunos e menos verbas: a conta das federais não fecha

de despesas que dentro de pouco tempo vai resultar em um estrangulamento, em um Ministério da Educação que só vai cuidar da educação superior. Então, vemos que há um problema, que passa por um diagnóstico e que precisa ser discutido. E como manter os investimentos necessários? Vemos que o ritmo de crescimento das despesas na educação superior não poderá ser

Defasagem e letramento - uma experiência

Neste pesquisa-ação, buscou-se superar as defasagens encontradas pelos alunos ingressantes no primeiro ano do Ensino Médio, numa escola do interior de São Paulo na cidade de Ibaté. Apoiados em práticas que favorecessem o letramento matemático, pudemos a partir de um dado problema formulá-lo em uma linguagem adequada ao nível do desenvolvimento dos alunos, e...

Inep comemora 81 anos de contribuição à educação brasileira

de diagnósticos e recomendações decorrentes da avaliação da educação básica e superior; - Coordenar o processo de avaliação dos cursos de graduação; - Definir e propor parâmetros, critérios e mecanismos para a realização de exames de acesso ao ensino superior; - Promover a disseminação de informações sobre a qualidade da Educação Básica e Superior; - Articular

Guia de implementação do novo Ensino Médio

possibilidades, o diagnósticos dos recursos das redes, a (re)elaboração dos currículos estaduais e a implementação das mudanças nas escolas de ensino médio.

Os desafios para a efetivação do direito à educação inclusiva: igualdade, diferença e deficiência nas escolas públicas municipais de Fortaleza (CE)

escolar. E também mostram a ausência do profissional de apoio e o estado do processo de diagnóstico dos estudantes, revelando uma necessidade de priorização destes.

O novo Ensino Médio

conhece os pontos das mudanças? A educação é um processo cujos resultados só são percebidos em longo prazo. Nesse contexto, a necessidade de adaptar-se às mudanças não espera a cobrança da lei, mas exige um diagnóstico dos pontos a serem trabalhados e de sucessivas práticas pedagógicas que podem sofrer alterações para se adequar ao que o Plano Nacional de Educação

Escola do século 21 terá que ensinar a ter concentração, diz secretário do ES

que, quando se desenvolve a capacidade de relacionamento dos alunos, se reduz o abandono escolar. O governo capixaba coordenou pesquisa para descobrir por que jovens de 14 a 29 anos deixaram a escola. Que política esse diagnóstico inspirou? Esses jovens foram alunos de nossas escolas públicas e as abandonaram porque precisavam trabalhar, engravidaram, não gostavam de estudar

Governo investe na construção e ampliação de escolas em todo Piauí

estratégias do Plano Nacional de Educação. Destacamos o diagnóstico dos que tem Ensino Fundamental e Médio incompletos, para identificar a demanda ativa por vagas e realizar chamadas públicas regulares para a EJA e, assim, promover a busca ativa em regime de colaboração entre entes federados e em parceria com organizações da sociedade civil", explica a diretora

A observação das práticas de ensino efetivas em sala de aula: pesquisa e formação

Neste artigo, apresentou-se a trajetória das práticas de ensino efetivas e do funcionamento do processo interativo ensino-aprendizagem da pesquisadora-autora, a partir da observação de uma sequência de aulas. Identificou-se as necessidades de formação tanto dos professores quanto dos demais profissionais da educação. Depois, a partir desse diagnóstico

Atividade física melhora aprendizagem, saúde e bem-estar

como a saúde de crianças e adolescentes é beneficiada pela prática de atividades físicas e esportivas, incluindo maior densidade óssea, redução de sintomas de depressão e ansiedade e bom funcionamento cardiovascular. Diagnóstico das atividades físicas nas escolas Apesar dos benefícios apontados, o estudo mostra que, ao invés de garantir liberdade para os estudantes