Violência nas escolas: estados definem protocolos de combate

pelas ferramentas de busca, o que é aproveitado para compartilhamento de conteúdo ilegal). "O efetivo do batalhão escolar da PM está sendo aumentado para estar presente na grande maioria das unidades do DF", disse o secretário Sandro Avelar, conforme divulgou a agência de comunicação do governo local. O governo de Mato Grosso do Sul anunciou reforço da ronda policial

Menos itinerários, mais apoio a professor: SP vai ajustar novo ensino médio

". Antes de assumir a pasta na gestão de Tarcísio de Freitas (Republicanos), ele foi secretário no estado do Sul.. Questionado se há estrutura e formação necessárias nas escolas para receber programas e aplicativos, o secretário diz que sim. Feder citou o programa dos embaixadores como argumento, já que esses professores vão ajudar os colegas a dominarem

Relatório aponta que 96% dos alunos da rede pública do RS saem da escola sem aprendizado adequado de matemática

O governo do Rio Grande do Sul divulgou nesta quarta-feira (12) os resultados da avaliação escolar feita no estado em 2022. De acordo com o relatório, houve queda no aprendizado dos alunos, que foi prejudicado pela pandemia. No 3º ano do Ensino Médio, o último antes de sair da escola, 96% dos alunos têm desempenho abaixo do esperado em matemática, enquanto

Prefeitura de SP prevê criação de 'botão de alerta' para escolas municipais e ampliação da ronda escolar

A Prefeitura de São Paulo anunciou nesta quinta-feira (10) uma série de medidas para ampliar a segurança das escolas municipais. As ações ocorrem após o ataque a uma escola estadual na Zona Sul da capital, que deixou uma professora morta e outras quatro pessoas feridas. Dentre elas, está previsto a criação de um botão de alerta para que as unidades possam

Levei minhas filhas à escola, mesmo sob ameaça de ataques

de mensagens, elevando a insegurança das famílias e deixando crianças e adolescentes com medo. As notícias do mundo real também são assustadoras: morte de uma professora da rede estadual de ensino por um aluno em escola de São Paulo e ataque a crianças em creche do Rio Grande do Sul são as mais relevantes, mas houve outros casos pelo país. Diante dos casos reais

Escolas particulares de SP reforçam segurança; prevenção demanda ação pedagógica ampla

: Colégios e faculdades orientam sobre como agir diante de supostas ameaças O Colégio Bandeirantes, no Paraíso, zona sul de São Paulo, afirmou em carta que entendia "o temor e a preocupação" e que "a fim de garantir a proteção da comunidade" reforçou "medidas de segurança". O Rio Branco, em Higienópolis, na região central, mandou um comunicado extenso falando

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

o CIEJA Campo Limpo, no sul da capital paulista, a comunidade escolar se apropriou do espaço e a escola se tornou um oásis de paz em um território com muitos problemas de violência. "Conhecer estas experiências, promover o diálogo entre escolas e profissionais para compartilhamento de preocupações e estratégias coletivas podem ser férteis e alentadores caminhos

Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

pela da ONG Anti-Defamation League (ADL) em 2022 concluiu que o Brasil é o país onde mais cresce o número de grupos de extrema direita, especialmente nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. *Com reportagem publicada em 04/04/2023 e informações da Deutsche Welle

Plano de Segurança nas escolas de MS inclui monitoramento total por câmeras e botão do pânico

O governo de Mato Grosso do Sul anunciou nesta quarta-feira (12) um pacote de ações para ampliar a segurança e coibir a violência nas escolas do estado. Algumas das medidas são voltadas para a rede pública de ensino, em especial, a estadual, e outras também contemplam as instituições privadas. Entre as medidas anunciadas estão: monitoramento total

Após 4 anos, Justiça condena estado de SP a indenizar sobrevivente do massacre em escola de Suzano em R$ 10 mil

Limeira, 15 anos, estudante Marilena Ferreira Vieira Umezo, 59 anos, coordenadora pedagógica Samuel Melquíades Silva de Oliveira, 16 anos, estudante Ataque em escolas No dia 27 de março, um aluno de 13 anos entrou na escola Thomazina Montoro, na Vila Sonia, Zona Sul da Capital paulista, e matou a facadas uma professora e feriu outras cinco pessoas. O aluno

Luiz Gama ajuda a entender como novo ensino médio não soluciona violência

destacar, por exemplo, que o atual edital do concurso público para professor de educação básica do estado do Rio Grande do Sul sequer abriu vagas para professores de história e filosofia. Essas disciplinas oferecem elementos para que os alunos possam refletir sobre quem somos enquanto nação e o que almejamos ser. E, dentre as discussões observadas nos currículos

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

. Djalma Ramos, em Lauro de Freitas, trabalha. "Este ano, por exemplo, estamos trabalhando com a cantora Larissa Luz [grande representante da música negra contemporânea] e convidamos as famílias para falar sobre quem é ela", conta Fátima Santana, coordenadora pedagógica da unidade e mestra em Ensino das Relações Étnico-Raciais pela Universidade Federal do Sul

Por que pensamentos extremistas seduzem jovens autores de ataques?

na escola de São Paulo, sete pessoas — incluindo o atirador — morreram em uma escola de ensino fundamental em Nashville, sul dos Estados Unidos. O autor do ataque foi identificado como Audrey Hale, 28, e era um ex-estudante da escola. Ele foi morto pela polícia dentro da escola enquanto tentava acessar outras salas de aula. A Casa Branca criticou parlamentares

Outras histórias sobre a juventude negra - Formação acadêmica e científica de adolescentes negros/as em Ituiutaba-MG

Este artigo busca relatar a experiência formativa realizada pelo Projeto Afrocientista de âmbito nacional, da Associação Nacional de Pesquisadores/as Negros/as, do Instituto Unibanco e do Núcleo de Estudos Afrobrasileiro e Indígena do Pontal, realizado com adolescentes negros que cursam o Ensino Médio, em Ituiutaba/MG. São apresentadas as atividades desenvo...

Projeto "Com Ciência Negra" - Saberes, práticas e filosofias africanas e afrodescendentes - Reflexões sobre a autoestima de adolescentes negros e negras no âmbito do Projeto Afrocientista

Este artigo relata a experiência do Projeto “Com Ciência Negra – saberes, práticas e filosofias africanas e afrodescendentes”, desenvolvido pelo Neab/Cefet - MG, Campus Curvelo, em 2022, no âmbito do Projeto Afrocientista. Os resultados mostram a importância da manutenção e do fortalecimento de iniciativas como o Projeto Afrocientista, entendido como uma pr...

O contexto educacional e racial brasileiro até a Lei 10.639/2003

Este artigo busca elencar eventos e fatores considerados relevantes para compreender o percurso educacional brasileiro sobre a temática étnico-racial de 1953 até a promulgação da Lei 10.639/2003, que atende várias demandas históricas do movimento negro organizado e uma parcela da população brasileira que teve por vários séculos seus direitos negligenciados....

Corporalidades, linguagens e literaturas - Uma trajetória Afrocientista

Este artigo apresenta um relato de experiência de um trabalho de literatura e linguagens com estudantes do Ensino Médio da rede estadual de ensino de Uberlândia, participantes do projeto Afrocientista, em 2022. O projeto Afrocientistas Yalode/Geplafro - travessias com a linguagem, localização, centralidade e agência negra, promove formação que busca ampliar...

Aprovado na USP: experiências do projeto Afrocientista no Cefet-MG e a iniciação científica de estudantes negros no Ensino Médio de escolas públicas

Este artigo é um relato tem por objetivo descrever as experiências do projeto Afrocientista em Belo Horizonte, em que as ciências não foram utilizadas como algo para ser aprendido, mas algo para se participar, na perspectiva da relação co-constitutiva de estudante-comunidade-cultura-história. O relato é também manifesto para incentivo e investimento em proj...

Projeto Afrocientista - Uma experiência de educação antirracista no Colun-UFMA

O artigo apresenta as impressões de estudantes negros constantes nos murais digitais produzidos ao longo do Projeto Afrocientista, 2022 e as ações desenvolvidas pelo Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade Federal do Maranhão no Colégio Universitário. Os resultados mostram que essas ações possibilitam o acesso a conhecimentos e contribuem para a ...

Editorial: Afrocientistas e promoção de igualdade racial

Este editorial apresenta o número especial da Revista da ABPN, que traz artigos que abordam ações desenvolvidas no momento de recrudescimento de políticas como prática de resistência. O foco é o projeto Afrocientista, que tem como público jovens negras e negros oriundos de classes sociais vulnerabilizadas e com alto potencial de engajamento acadêmico e so...