Enquanto os filhos estudam, mães são alfabetizadas em escola no sertão pernambucano

, mas vou conseguir. Devagarzinho a gente vai desenrolando", conta ela, que é mãe de seis filhos, com idades que vão de 11 a 31 anos. Maria Creuza estuda junto com outras mães e colegas de turma / Crédito: Fredson Santos Às terças e quintas-feiras, as mães se encontram em uma das salas de aula da escola Evandro / Crédito: Fredson Santos O projeto tem a proposta

Por que e qual Educação Integral agora?

abrangendo todas as escolas de educação básica em colaboração com estados, DF e municípios. Formular e implementar em colaboração com estados e municípios, políticas curriculares que respeitem a autonomia das escolas na construção de seus projetos político pedagógicos e a organização de tempos e espaços de acordo com os contextos e a participação das comunidades

Como implantar uma educação antirracista desde a educação infantil

para que eles não reproduzam", diz. ——— ——— Diagnóstico A Escola da Vila atua de forma ampla para promover uma educação antirracista. As ações fazem parte do compromisso da instituição de impactar positivamente a sociedade por meio da formação de crianças e jovens com ações que despertem a consciência e atuação contra o racismo. Além do projeto pedagógico para a educação

Com transição mais equilibrada, educação vive urgência de evitar colapso

e materiais didáticos; 3- situação das Universidades, Institutos Federais de Ensino, escolas técnicas e hospitais universitários; 4- situação administrativa dos "braços" de apoio ao MEC - instituições como INEP, responsável pelo Enem, FNDE, palco do escândalo das barras de ouro no governo Bolsonaro, e Capes, responsável pela pós-graduação; 5- situação de articulação

Apologia 'livre' e criminosa a racismo e nazismo em colégios é reflexo de 'escola sem partido' e impunidade, analisa educadora da Unicamp

, ideológico e de gênero junto aos seus alunos. O projeto entrou em discussão no Congresso Nacional, mas acabou arquivado em 2018. Para a educadora da Unicamp, ficaram sequelas da falta de profundidade sobre temas históricos, e outros, que passou a ser vista em algumas salas de aula. "Nos últimos anos, educadores foram muito tolidos pela ideologia do 'escola

‘Sem educação de qualidade, não deixaremos de ser um país de renda média’, afirma diretor executivo da Fundação Lemann

", pendurando um projeto aqui e outro ali. Isso não funciona. A escola tem que ser soberana na determinação de suas prioridades, e quem manda é a aprendizagem. O setor privado deve reconhecer a legitimidade do setor público e apoiar. Quanto maior for o investimento na formação de professores e gestores escolares, melhor. Há ainda oportunidades para se contribuir

Enem reúne gerações de alunos que tentam superar lacunas de aulas online

, ele estava no 1.º ano do ensino médio no início da pandemia e foi infectado pelo coronavírus. O jovem se recuperou rápido, mas o pai ficou internado por 24 dias. "Mal tinha tratamento ainda", relembra. O susto inicial passou, mas a pandemia fez com que o estudo ficasse em segundo plano. Sander relata que a escola pública em que estudava demorou a se adaptar e, na maior

Enem: alunos de escolas públicas precisam batalhar mais para ter acesso a universidades, mostra tese premiada da USP

buscou entender quem são os jovens excluídos do ensino superior, os estudantes que têm dificuldade de acesso às universidades. Os alunos de escolas particulares, quando não têm bom desempenho no Enem, podem pagar a mensalidade de particulares por terem mais capital. Já o aluno que se formou em escola pública fica à margem — observa Senkevics que, ao longo

Prestes a escolher profissão, alunos do ensino médio enfrentam dúvidas e medo do futuro

O final do ensino médio é o período em que os estudantes são levados a escolher a profissão. Diante disso, surgem dúvidas e medos em relação ao futuro. Essa sensação agrava as questões emocionais, sociais, pessoais e coletivas que os jovens enfrentam no momento decisivo da vida educacional (veja vídeo acima). Compartilhe no WhatsApp Compartilhe no Telegram

Enem mais excludente leva a esvaziamento de cursinhos populares

. "É muito triste ver um jovem recém-saído da escola ter que abandonar o sonho de entrar numa universidade. Eles saem [dos cursos] porque têm que garantir a sobrevivência, por falta de opção, e ficam desesperançosos com o futuro", diz Leandro Neves, coordenador do Cursinho Popular Vito Gianotti. Com duas unidades em São Paulo —na Praça da Árvore, zona sul, e no Tatuapé

Investir na educação básica e aprimorar avaliação devem ser prioridades do governo Lula, dizem entidades

-2034. E a prioridade é fazer com que todos os projetos sigam fiéis à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que estabelece os direitos de aprendizagem das crianças e jovens. "Com o fim da corrida eleitoral, é preciso reforçar a discussão sobre a necessidade de aprimoramentos nas escolas para que o ensino melhore no país. É necessário encontrar coerência

Enem diminui em inscritos e acesso ao ensino superior sob Bolsonaro

políticas verbalizando e reforçando políticas segregatórias e racistas. O recado que governo deu aos jovens de escolas públicas de periferias, áreas rurais e locais remotos nesses últimos anos foi o de que não haveria investimento algum para que pudessem acessar uma educação básica e superior de qualidade", diz Pellanda. Desde o início do governo Bolsonaro

Oportunidades em tecnologia provocam migrações de carreira e trazem novos desafios à educação

das empresas capacita as pessoas. Então, você entra na empresa e elas fazem um treinamento para que você esteja apto para seguir com os demais projetos que virão", disse. Em Pernambuco, professores de 27 escolas estaduais foram treinados por uma ONG para ajudar os estudantes a enxergar possibilidades de trabalho no mercado atual. Alunos do ensino médio, com idades

Aprender fora da sala de aula pode ser mais rico e divertido

que crianças, adolescentes e jovens desenvolvam com mais criatividade suas habilidades. Um outro exemplo de contato direto com essa prática é o da professora Eliane Boroponepa, de Barra do Bugres (MT), que levou seus estudantes para fazerem visitas de campo no território indígena Umutina. Além disso, fez com que eles conhecessem anciãos locais e tivessem acesso

Com carga horária maior e mudança curricular, novo ensino médio provoca impacto em alunos nas redes pública e particular

básica, estão as aulas de arte, educação física, química, física, biologia, história, geografia, filosofia, sociologia, matemática e linguagens (português, literatura e língua estrangeira). Já os "itinerários formativos" integram um conjunto de disciplinas e projetos que o aluno escolhe, conciliando interesses pessoais e o cardápio oferecido pela escola

A escola pública é a máquina que consolidará a democracia no Brasil

de Anísio Teixeira e as oportunidades para as juventudes baianas A epígrafe de Anísio Teixeira parece escrita para estes dias e nos lembra a tarefa a ser realizada em toda sua extensão, tanto em relação a consolidação da escola por ele chamada de dia inteiro e de currículo integral, para crianças e jovens, quanto para uma oferta pública, contínua e consequente

Acolhimento da escola e dos pais é fundamental para jovens que entram no ensino médio

modo, têm uma visão de mundo que precisa ser respeitada, ouvida, apreciada, para a gente compreender quem é essa galera que chega agora no ensino médio", lembra. Monteiro acredita que famílias e escolas precisam acolher os jovens. "Essa palavra acolhimento pode se traduzir em diálogo", explica. "Dialogar implica dialogar sem violência, escutar, tentar entender

Jovem ativista, indígena de Manaus participa da COP 27 no Egito

pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e a organização da sociedade civil Viração Educomunicação, para representar a adolescência e a juventude brasileira na conferência. Segundo a Unicef, Tainara e os jovens que estão na COP 27 foram selecionados a partir dos projetos apresentados e do potencial como multiplicadores. A expectativa é que possam

Lula terá que colocar a educação básica nos trilhos

, as organizações da sociedade civil e as fundações privadas. Ainda como medida inicial é fundamental que o governo federal lidere uma campanha nacional de busca ativa das crianças e jovens que estão fora da escola, apoiando iniciativas de estados e municípios. Todos os estudantes na escola, no ano adequado à sua idade, aprendendo. A tarefa do século passado

Recuperação do ensino pós-pandemia: educação básica tem menor previsão orçamentária em 11 anos

à educação básica – como fomento ao ensino integral, construção e reformas de creches e escolas e compra de veículos escolares – tiveram reduções no projeto de orçamento de 2023 (veja a lista abaixo) . "Esses cortes, no momento em que é preciso reorganizar o currículo e recompor a aprendizagem, vão na contramão da necessidade e da prioridade que devemos dar