EJA vira extensão do ensino médio para quem não consegue concluir escola

que tem feito um diagnóstico para entender o atual cenário da EJA no país. Você tem um desacerto de políticas públicas e uma naturalização dos altíssimos níveis de analfabetismo. Não existem incentivos para que as redes impulsionem as turmas da EJA, por exemplo. Tem escola que só abre turma com 40 anos alunos." Maria Clara Di Pierro, professora da USP Reportagem do UOL

Professores saem mais preparados da faculdade quando fazem cursos presenciais, e não à distância, opinam docentes

, o estudo analisou as respostas de 6.775 entrevistados, entre julho e dezembro de 2022. Todos são funcionários de escolas públicas municipais e estaduais, do ensino fundamental I ao ensino médio. A percepção deles acende um alerta, já que há um significativo avanço da educação à distância nos cursos de formação de professores. Segundo o Censo de Educação Superior

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

sua eliminação", explica o professor. Camila Camargo Diniz Fonte, professora do ensino infantil na Escola Municipal Escola Municipal Professor Hélio Jorge dos Santos, em Rio Claro (SP), atua diretamente com educação especial, desde o estágio. Muito afeita ao tema, escolheu uma universidade onde houvesse na grade curricular um olhar mais cuidadoso para a educação

Reprovação: tempo e dinheiro perdidos

de que "repetir de ano é bom para o aluno que não apresentou desempenho satisfatório", a despeito das evidências em contrário. Antônio Gois, no livro "O ponto a que chegamos" (2022), argumenta que políticas como esta são resultado de um longo histórico de descaso e de decisões equivocadas, que cobram um preço alto ao país até hoje. Como sempre, não existe solução fácil

O que diz o MEC sobre o debate da linguagem neutra nas escolas

. Proibições haverão de ser discutidas e promovidas, se for o caso, também em âmbito nacional". Para Claudia Costin, diretora do Centro de Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV) e ex-Secretária Municipal de Educação no Rio de Janeiro, "a mudança é sempre desafiadora, mas não é por lei que você vai proibir que a língua e vou evolua numa certa direção

STF retira Censo 2022 de critério para repasses às prefeituras

de distribuição do FPM – notadamente antes da conclusão do censo demográfico em curso – que têm o condão de interferir no planejamento e nas contas municipais acarretam uma indesejável descontinuidade das políticas públicas mais básicas, sobretudo de saúde e educação dos referidos entes federados, prejudicando diretamente as populações locais menos favorecidas

Nova geração em defesa da Terra

no ensino de temas ambientais requer capacitação docente − uma tarefa para o Ministério da Educação (MEC) e para as secretarias estaduais e municipais. Como bem lembrou o cientista, não basta que as mudanças climáticas constem dos currículos. É por meio dos professores que os conteúdos chegam às salas de aula. A experiência acumulada por escolas e universidades

Superar o apartheid

estatal de ensino não faz. Além dos resultados pífios, há o abismo social e racial. No Brasil, nos habituamos a aceitar passivamente a existência desses dois mundos. Nos recusamos a colocar em prática qualquer política pública que abra oportunidades para que alunos de menor renda estudem em boas escolas privadas. Nos aferramos à ideia do monopólio estatal

Governo prepara versão ampliada da lei de cotas do funcionalismo

). Ela prevê uma reserva de 20% das vagas oferecidas em concursos públicos federais para pessoas negras. O critério inclui aqueles que se autodeclaram pretos ou pardos, conforme a classificação usada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). A lei também estipulou uma vigência de dez anos para a política, prazo que se completará em junho de 2024 —daí

STF tem maioria para proibir uso do Censo de 2022 na divisão de recursos para os municípios

que deveriam refletir a realidade populacional - e não amostral - dos brasileiros", afirma na petição. Em seu voto, Lewandowski apontou que mudanças abruptas na distribuição do FPM impactam as contas municipais e causam "indesejável descontinuidade das políticas públicas mais básicas, sobretudo de saúde e educação dos referidos entes federados, prejudicando diretamente

Maioria das escolas yanomamis não tem energia e funciona em local improvisado

Yanomami. O diagnóstico foi realizado pela Secadi (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão) do MEC. A subpasta foi recriada no governo Luiz Inácio Lula da Silva (PT) e abrange as políticas de educação indígena. A educação escolar diferenciada para os povos indígenas é fundamentada em diferentes princípios, como o da organização

Professores iniciantes: como se preparar para a sala de aula?

. "Se o professor não receber nenhum tipo de apoio, a probabilidade de ele desistir da carreira é maior, assim como a chance de ter experiências negativas que vão interferir em seu trabalho, em sua maneira de enxergar os alunos e a própria escola", afirma Patrícia Albieri Almeida, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas (FCC) com foco em Políticas e Práticas da Educação

MEC e trabalhadores da educação vão debater temas relevantes

municipais, estaduais e federal. E também sobre políticas educacionais que cabem ao MEC. "Tratamos do piso salarial para o conjunto dos profissionais da educação e da formação continuada para a categoria. E também do novo ensino médio, que prejudica a juventude, os estudantes, os professores. Da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que (o governo de Michel Temer

Existem opções

do magistério. O preparo em relação à cidadania esqueceu-se do que é democracia. Não se preocupa com a ética, negligencia as competências socioemocionais e produz juventude democraticamente anêmica. A transformação da política aristotélica em profissão lucrativa - venha o lucro de onde vier - frustra o resíduo de idealismo que a mocidade poderia preservar. A terceira

O novo desafio orçamentário do governo Lula: das "emendas pix" às "emendas participativas"

condicionalidades para transferências de recursos aos municípios, como na saúde, assistência social e educação. Essas condicionalidades têm se mostrado eficientes ferramentas de coordenação de políticas públicas entre o governo federal, estados e municípios. Um exemplo comum na saúde e na assistência é a exigência de criação de conselho municipal, responsável por fiscalizar

Undime vê como positivo aumento de matrículas na educação infantil

Depois de um período agudo da pandemia de covid-19 que "ampliou o fosso da desigualdade" no acesso às creches e pré-escolas, o presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Luiz Miguel Garcia, vê como positivo o aumento de matrículas apontado no último Censo Escolar, divulgado hoje (8). Dirigente Municipal de Educação

Camilo Santana anuncia fortalecimento de políticas de Educação

esferas do poder Executivo é fundamental para a construção de políticas públicas educacionais eficientes. Santana lembra que a maior parte dos estudantes do país estão matriculados nas redes estaduais e municipais. "Digo como governador que fui por oito anos, da falta de diálogo e cooperação que ocorreu nos últimos anos. Praticamente 50% das matrículas estão

Linguagem neutra nas escolas: STF volta a julgar lei que proíbe modalidade

em 'aberração' A lei estadual resultou de um projeto do deputado Eyder Brasil (PL), aprovado pela Assembleia Legislativa de Rondônia em setembro de 2021. Na época, o parlamentar defendeu que a linguagem neutra seria uma interferência ideológica no uso da língua padrão. "Temos de valorizar a língua portuguesa culta em nossas políticas educacionais e impedir

Pós-pandemia: matrículas em creche crescem 15% em um ano

, Camilo Santana. As estatísticas mostram que 50,7% dos alunos que estudam em creches estão em instituições particulares conveniadas com prefeituras municipais. O modelo é alvo de muitas críticas relacionadas não só ao fato de a gestão não ficar a cargo do município, mas também por conta de questionamentos relacionados ao projeto pedagógico desses espaços

Linguagem neutra nas escolas: STF volta a julgar lei que proíbe modalidade; entenda a decisão

em ‘aberração’ A lei estadual resultou de um projeto do deputado Eyder Brasil (PL), aprovado pela Assembleia Legislativa de Rondônia em setembro de 2021. Na época, o parlamentar defendeu que a linguagem neutra seria uma interferência ideológica no uso da língua padrão. "Temos de valorizar a língua portuguesa culta em nossas políticas educacionais e impedir