Sem internet, merenda e lugar para estudar: veja obstáculos do ensino à distância na rede pública durante a pandemia de Covid-19

escolar e maior exposição à violência (sexual, física ou psicológica); conteúdo: professores que não foram preparados para ministrar aulas online e dificuldade em adaptar conteúdos. Segundo Mauricio Canuto, professor de didática no Instituto Singularidades (SP), o que está sendo feito pelas escolas não pode ser chamado de "educação à distância" – é um regime

Fausto Macedo: O impacto da covid-19 na Educação

inteiramente responsáveis pelo aprendizado de seus filhos, que não frequentam o sistema regular de ensino e existe a liberdade de planejamento e abordagem – a tarefa de transmitir a experiência da sala de aula na casa de crianças e adolescentes que são alunos regulares mostra-se uma matemática muito mais complexa. Isso porque a importância da frequência escolar não

Educação em tempos de coronavírus: Os sistemas educacionais da América Latina e do Caribe diante da Covid-19

Este documento apresenta as ações tomadas pelos países da região em relação à continuidade na prestação de serviços educacionais durante o fechamento das escolas devido à covid-19. Também são apresentadas uma análise das condições básicas em que os países começaram a promover estas ações, bem como a capacidade das famílias para adequar-se à educação a distâ...

"O bom livro didático é aquele usado por um bom professor"

pelos estudantes, ele serve ao professor e já fez (e ainda faz em alguns lugares) o papel de currículo, fonte de informação para o planejamento de aulas e até de orientador da prática docente. Tudo isso sem nunca deixar de ser ideológico. Ao mesmo tempo que o conteúdo desse tipo de publicação é influenciado pelas demandas do mercado, pelas diretrizes educacionais

Coronavírus: sem merenda nem assistência, ensino público remoto frustra estudantes e deixa famílias desamparadas

tem a ver com o acesso à alimentação escolar, a materiais escolares, a um conjunto de políticas sociais que muitos alunos e alunas acessam por meio da escola — explica Denise Carreira, doutora em Educação pela USP. — A escola pública sobretudo é o espaço do encontro da diversidade. A escola é um espaço de apoio, de encontro, para pessoas com deficiência, por exemplo

Apostila, TV, app: como SP retoma aulas e tenta acabar em 2020 o ano letivo

ou 3,1 milhões, eu vou atender os 3,1 milhões e depois me dedicar aos [outros] 200 mil, 100 mil ou 2 mil. Vou me dedicar a recuperar isso ao máximo com outras estratégias", disse em entrevista ao UOL. O recesso escolar, que foi antecipado de julho para o mês de abril, se encerrou na última segunda-feira (22). De lá até a outra segunda (27), segundo Soares

Os desafios da educação à distância, adotada às pressas na quarentena

de casa. Na rede pública, Estados e municípios preparam aulas virtuais ou via transmissões de televisão aberta, às vezes complementadas por material enviado às casas dos alunos pelo correio ou transporte escolar. Alguns montam grupos de WhatsApp com alunos e professores, trocando vídeos e áudios com atividades. Na quinta-feira (16), o governo de São Paulo afirmou

Alexandre Schneider: A educação pós-coronavirus

o que era esperado para o ano letivo pré-pandemia? Suspeito que não. O mundo parou e não sabemos quando voltará ao normal. Hoje sequer sabemos se as medidas de isolamento serão intermitentes, nos obrigando a intercalar períodos de isolamento com outros de algum convívio social. Aqui o diretor Zaeger pode nos dar uma pista. Olhar para o currículo e o planejamento escolar

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

a reorganizar o calendário escolar diante da imprevisibilidade em relação a duração e aos efeitos do isolamento social. Por toda a parte surgem soluções para o trabalho educacional remoto, mas a realidade é que gestores e professores ainda estão lidando com uma série de dúvidas Diante de inúmeras indefinições, algumas medidas vêm sendo tomadas no sentido de estabelecer

Professores de SP começam ensino à distância nesta segunda e estão apreensivos com método para crianças e acesso à internet

presentes na rede municipal de ensino, bem como a quantidade de tarefas atribuídas aos gestores e docentes para a preparação dos ambientes virtuais, planejamento, compartilhamento, acompanhamento, elaboração e entrega de relatórios devem ser consideradas como fatores que dificultam e/ou inviabilizam o que a secretaria estabeleceu", afirma Fonseca em nota. Prefeitura

Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

comunidade escolar. As saídas são a conclusão do ano letivo em 2021, realização de atividades pedagógicas complementares e estruturação de maior carga horária. A educação à distância deve ser um complemento, mas, por ser desigual o acesso, não pode contabilizar no ano letivo. Priscila Cruz: Carga horária e calendário são temas que dependem de quando vai acabar

Sistemas de ensino: a origem e importância para a educação brasileira

ele tiver que preparar o material didático, a aula, todos os exemplos e exercícios, fica muito pesado para ele. Já quando ele usa o sistema de ensino, existe todo um planejamento que já foi feito para esse professor. Por exemplo, sugestão de tarefa de casa já está dada, propostas de exercícios de aula já existem, sugestões de provas que podem ser aplicadas em determinadas datas

Estados e municípios devem decidir como cumprir calendário escolar

. Podemos, mais à frente, colocar um sexto tempo, usar alguns sábados letivos com sexto tempo também. Ao mesmo tempo, podemos contar com as nossas aulas remotas vinculantes que estão contando como aulas realmente no calendário escolar", disse Cecília. Os estados são responsáveis, principalmente, pela oferta do ensino médio. Eles também ofertam os anos finais

Seu filho está online

intercalar home office e tarefas domésticas com as dificuldades dos filhos na modalidade a distância. Mas como garantir que as crianças estão aprendendo, quando o ensino online ainda é tão novo? E, ao mesmo tempo, qual é a medida certa de atividades escolares durante este período, para não sobrecarregar alunos e pais? A empresária Aline Saito, mãe de Sofia, de 8 anos

Redes de educação mobilizam diferentes estratégias para realizar ensino remoto

A quarentena ainda não tem data certa para acabar. Enquanto medidas de prevenção ao Covid-19 vigoram pelo país, demandando a suspensão das aulas nas escolas, as redes de ensino brasileiras se mobilizam para reestruturar o calendário escolar e o ensino remoto. Mas esta não é uma tarefa simples. As redes esbarram em recursos restritos, pouco tempo

Governo de SP anuncia ensino à distância para 3,5 milhões de alunos durante quarentena

. A promessa é que a partir do próximo da 21, quando termina o recesso escolar, estudantes já possam ter atividades e aulas de forma remota. Eles estão em casa desde 23 de março, quando iniciou a quarentena contra o coronavírus no estado. Para não ter perda de dias letivos, as férias de julho foram antecipadas. As escolas estão fechadas desde então por força

Rodrigo Mendes: Covid-19 - Ensino a distância precisa almejar equidade

na internet e esperar que todos aprendam é o caminho certo para a exclusão de muitos. O ensino a distância não pode ser visto como uma resposta definitiva, mas como um complemento ao conjunto de experiências presenciais desfrutadas pelo aluno no cotidiano escolar. No entanto, para esse período inédito que vivemos, nos cabe buscar o melhor que essas tecnologias podem

Educação a distância pode ser tão efetiva quanto a presencial; veja por quê

adequada pode ser tão eficaz no aprendizado do aluno quanto o ensino presencial. "É uma oportunidade de as pessoas verem a EAD como uma alternativa, de os professores, alunos, comunidade escolar em geral, se dispor a querer entender e usar as ferramentas disponíveis", afirma Marcus Vinicius Maltempi, coordenador do Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas

Nexos entre gestão, avaliação e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em escolas públicas

O artigo busca contribuir com as reflexões sobre as políticas de avaliação da aprendizagem, sobretudo o Ideb, e suas implicações na escola pública. O estudo aponta para a necessidade de a gestão escolar empreender esforços no acompanhamento e no uso dos resultados das avaliações externas como recursos para o estabelecimento de ações pedagógicas

Veja como ficar atento à saúde mental das crianças durante o isolamento

, médio e longo prazos. Entre as consequências, a SBP lista a piora da imunidade, medos, transtornos do sono, ansiedade, depressão, queda no rendimento escolar e traumas que perdurem até a vida adulta. "Se a criança tem uma rede familiar que lhe dá suporte, se tem uma rotina organizada, brincadeiras no dia a dia e presença qualitativa dos pais, com espaço