As potencialidades da espiral formativa na formação inicial e continuada de professores de Matemática: um processo reflexivo e colaborativo no movimento de pesquisar e formar

Esta pesquisa busca compreender as potencialidades da espiral formativa na formação inicial e continuada de professores de Matemática como processo reflexivo e colaborativo no movimento de pesquisar e formar. Os resultados mostram que a espiral formativa é um caminho a ser seguido pelas escolas em conjunto com a universidade, pois estas são agências formado...

O celular na escola: desafios nas aulas de Língua Portuguesa

A pesquisa tem o objetivo de apresentar e analisar ideias relacionadas às tecnologias no campo da educação, assim como o uso do celular em atividades nas aulas de Língua Portuguesa. Para tanto, foi realizada pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, com entrevistas a duas profissionais do ensino e a observação de aulas. Os resultados mostram

Paulo Freire não foi militante da esquerda, e sim da educação, diz Erundina

, mas desde que não seja para sempre. Você negocia com a sociedade, com as comunidades, uma ajuda por um período e, ao mesmo tempo, cria alternativas. Onerar mais os que têm mais, cobrar mais impostos das fortunas, dos dividendos, dos grandes investidores em bolsas de valores e uma política que reponha as perdas e dê aumentos reais para a maioria que vive de salário

Professores contam como é o ensino em uma aldeia indígena no Pantanal

O município de Miranda, a 200 km de Campo Grande, em Mato Grosso do Sul, concentra quase 1% da população indígena no Brasil. A cidade tem 6.475 indígenas entre seus moradores, de um total de 896.917 em todo o país, segundo o último Censo do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). O estado de MS, no entanto, ostenta o ranking de segundo lugar

A oportunidade de criar pontes entre a universidade e a escola

este mesmo movimento. Arriscamos mais do que o nosso fígado nesta missão. Por vezes, recebemos críticas e somos vistos como "ingênuos" ao insistir em alinhar práticas educacionais às teorias do campo da Educação. Valorizo o conhecimento não acadêmico. Não concordo com a ideia de que o saber esteja restrito às universidades. No entanto, defendo que a gestão escolar

Enem não cobra de fato literatura, diz pesquisadora

vivência artística, a literatura brote e se faça brotar das subjetividades, também está necessariamente enraizada nas experiências coletivas, como aquelas favorecidas pela escola. Defender o direito à literatura hoje é, portanto, defender a presença real e inexorável do campo artístico-literário nos currículos e nas salas de aula que se redesenham com a base

Filhos de assentados vão para universidade para ajudar no desenvolvimento do Bela Vista

de luta pela terra, despertado pela experiência da sua ainda curta trajetória de vida. Partiu do assentamento rumo ao Rio Grande do Sul para fazer curso técnico em Administração em Cooperativa com o Movimento Sem Terra (MST). Lá também fez pedagogia e conheceu a escola do campo, concepção que trouxe para Bela Vista e ajudou a implementar na escola do assentamento

Com pedagogia do campo, escola do assentamento Bela Vista é premiada e reduz evasão escolar

, é possível sair, estudar e voltar, assim como eu", afirma Teixeira. Para a diretora Adriana Maria Morales Caravieri, que atuou por quase 20 anos na Hermínio Pagotto e ajudou na elaboração e na implantação da escola do campo no Bela Vista, além de ser uma das grandes responsáveis pelo seu sucesso, a pedagogia mais inclusiva, mais acolhedora e mais alinhada

Celular, rede social e sala de aula não precisam ser inimigos

difusos. Porém, a grande questão aqui é que, por mais que o ambiente escolar seja restritivo, sabemos que as tecnologias e os novos formatos de informação deram poder aos indivíduos, e esse poder pode - e deve - ser usado a favor da construção do conhecimento. Se celulares, tablets e demais dispositivos funcionam como espécie de extensões das nossas vidas e estão

Em projeto-piloto, Enem 2020 será digital para 50 mil inscritos

O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) vai iniciar em 2020 a aplicação digital do Enem. A proposta, que será progressiva e tem previsão atingir a totalidade das provas em 2026, começará como um modelo-piloto com 50 mil participantes de 15 capitais. Serão contempladas na primeira fase Belo Horizonte, Belém, Brasília, Campo Grande

Sociedade conectada tem novas práticas de ensinar e aprender

com o tema. A boa notícia é que o Brasil tem a vantagem de contar com Base Nacional Comum Curricular (BNCC), um grande um avanço - e também uma ótima oportunidade - em termos de estabelecimento de parâmetros nacionais para o tema. Como se sabe, no documento, que descreve os objetivos de aprendizagem dos alunos da educação básica, a educação midiática tem grande

Por que as escolas estaduais de SP resistem à educação integral?

que a maior parte delas estava localizada na área do centro expandido da cidade de São Paulo, áreas de urbanização consolidada, com maior disponibilidade de bens, serviços e equipamentos públicos e privados. Ou seja, regiões de baixa vulnerabilidade social. Esse é um fator que gera desigualdade, avalia Cássio. "Existe uma grande variação de nível socioeconômico dentro

'Diário de Escola': Alunos escolhem tema que vão estudar em escola de educação para jovens e adultos de SP

No Cieja - o Centro de Integração de Educação de Jovens e Adultos - que fica no Campo Limpo, na Zona Sul de São Paulo, as portas ficam abertas das 7h até quando termina a última aula, às 22h30. As salas de aula não têm carteiras tradicionais. As mesas são sextavadas e redondas para facilitar a interação entre os alunos. A escola tem mais de 1.700 alunos

Universidade ‘tem de se reinventar’, diz educador

é minha paixão. Não há na história da humanidade uma sociedade que tenha se desenvolvido sem ter por trás uma educação forte. Ela é a locomotiva da transformação, e o professor o artífice desse processo. O Brasil evoluiu nisso? Evoluiu na inclusão do cidadão mas não na qualidade. A inclusão foi grande, mas a melhora da qualidade não aconteceu. No ano 2000 a gente tinha 4

Oito professores que encantam alunos com metodologias e talentos próprios

seria o seu papel vida afora. Marcos dá aulas a nove turmas, entre o 4º e o 7º ano, da Escola Municipal Anna Silveira Pedreira, no Campo Limpo, na Zona Sul. Morador do Capão Redondo, ele dissemina diversidade e inclusão entre os mais de 200 alunos. Especialista em pedagogia dos esportes e mestre em educação, Marcos propõe atividades que, além do futebol, do basquete

Todos por um Fundeb mais justo e solidário

Aluno/Ano Total (VAAT) – que é o total de impostos vinculados à Educação em cada localidade dividido pelo seu número de alunos. Dito de outra forma, essa nova complementação, a quem mais precisa, seria um grande impulso ao cumprimento do piso salarial dos professores, à implementação da Base Nacional Comum Curricular e à efetivação dos Planos Municipais

A revolução que está mudando tudo nas salas de aula

diagnósticos instantâneos sobre cada um para intervir em tempo real, antes de dúvidas virarem grandes gargalos. "Começamos a usar inteligência artificial para dar a cada aluno um trajeto diferenciado dentro da escola", diz Marcello Vannini, diretor de tecnologia do grupo Objetivo, presente em todos os estados. Mas atenção: nesse campo tudo soa inovador, mas nem sempre

Brasil já tem mais de 700 startups de educação

novatas de tecnologia, segundo a Associação Brasileira de Startups (ABStartups). Ao todo, há 748 edtechs no País – o apelido é dado a empresas de tecnologia voltadas para educação. Algumas delas têm registrado crescimento acelerado: é o caso da Quero Educação, de São José dos Campos (SP). No último ano, a empresa saltou de 400 pessoas para 700 pessoas. A Quero

A tecnologia como ferramenta de aprendizagem na Educação Básica.

, Ensino Fundamental 2, Ensino Médio e Pré-Vestibular. Maiores informações sobre as Matrículas podem ser obtidas pelos telefones: (67) 3326-9421 / (67) 99130-1355, e ou, na Rua Amazonas, 785 – Bairro São Francisco - Campo Grande/MS. Venha nos fazer uma visita! Por Jacy Ramos de Souza Neto formado em Comunicação Social – Habilitação em Publicidade e Propaganda

RJ: pesquisa aponta que Maré precisa reforçar educação para jovens

, para as séries iniciais há atualmente número de vagas razoável para a demanda. No entanto, apenas cinco escolas oferecem do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e há três escolas que ofertam o ensino médio, sendo duas apenas noturnas. Para ele, isso mostra uma diferença muito grande com relação ao restante da cidade e evidencia "o quanto essas crianças vão ficando