Número de crianças não alfabetizadas cresce na pandemia; educadores do Alto Tietê se dedicam para reduzir índice

que ainda não sabem ler e escrever. Segundo um levantamento da ONG Todos Pela Educação, em 2021, mais de 40% das crianças nessa faixa etária não estavam alfabetizadas. Em Ferraz de Vasconcelos, dos quase 4,5 mil alunos do segundo ano do ensino fundamental, 1,8 mil não estão alfabetizados. A supervisora da Secretaria Municipal de educação da cidade, Lilian Aparecida

Pandemia afeta aprendizagem e percentual de alunos com nível abaixo do adequado vai a 90% no 9º ano em SP

Mais de 90% dos alunos do 9º ano da rede municipal de ensino da capital paulista foram avaliados com nível de aprendizado abaixo do adequado em todas as disciplinas do currículo básico em 2021, segundo ano letivo afetado pela pandemia de Covid-19. Os resultados da Prova São Paulo, usada para avaliar o aprendizado dos alunos, foram divulgados na segunda

MEC anuncia que mudou forma de ranqueamento do Sisu e retirou notas duplicadas

(ações afirmativas). Após conferir os dados de suas escolhas, curso e modalidade de concorrência bem como se terá a documentação a ser exigida para a matrícula, basta clicar em "Confirmar minha inscrição" para concluí-la. O Sisu é o sistema informatizado do MEC no qual as instituições públicas de educação superior, sejam elas federais, estaduais ou municipais

Mais de 70% dos alunos precisam de aulas de reforço após pandemia, mostra pesquisa

uma estratégia indispensável para recompor a aprendizagem e recuperar o que ficou para trás", afirma Daniel de Bonis, diretor de Políticas Educacionais na Fundação Lemann. "Isso pode ser feito oferecendo horas a mais na própria escola ou em vídeo aulas, ou com sistemas de tutoria, em que estudantes de pedagogias dedicam horas extras para atender dificuldades específicas

Depender de imposto fragiliza financiamento da educação no país, diz estudo

) e o ISS (Imposto sobre Serviço). Ou seja, em momentos em que a arrecadação de impostos aumenta, existe "automaticamente a necessidade de aumento no gasto com a política pública em todos os níveis". Por outro lado, em momentos de crise, como o primeiro ano de pandemia de coronavírus no país, há uma redução na arrecadação que afeta também "automaticamente na mesma

Analfabetismo volta a crescer e expõe falta de políticas públicas

), que tem como diretriz curricular a alfabetização de crianças no 1º e 2º ano do ensino fundamental, quando as crianças tem idades entre 6 e 7 anos. :: Novo Ensino Médio: ‘País adota neste ano a mais perversa das reformas’ :: Em entrevista ao Brasil de Fato, a professora da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro e presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores

Prefeitos e sindicatos divergem sobre o reajuste de 33% do piso salarial dos professores

Educação Prefeitos e sindicatos divergem sobre o reajuste de 33% do piso salarial dos professores Os prefeitos alegam ‘insegurança jurídica e fiscal’ para prosseguir com o reajuste; já os profissionais da educação veem falta de vontade política e criticam problemas de planejamento Por Ana Luiza Basilio | 14.02.2022 13h47 Os debates acerca do reajuste

Pais de alunos reclamam da falta de professores na rede municipal do Rio

Pais e alunos da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro estão reclamando da falta de professores nas salas de aula das escolas da cidade nesse início de ano letivo. De acordo com as denúncias enviadas ao RJ2, faltam professores de português, matemática, ciências e história. "Ela só está tendo dois dias de aula, sem aulas principais que são matemáticas

Ministro da Educação agenda visita a espaço para implantação de escola cívico-militar em Dracena

deverá funcionar no prédio da atual Escola Municipal de Ensino Técnico e Fundamental Professora Izaura Sampaio, no Jardim São Francisco. Além disso, o ministro participará de reunião com o reitor da Universidade Federal do ABC e atenderá aos prefeitos do Estado de São Paulo, conforme informações do MEC ao g1. Segundo a Prefeitura de Dracena, o evento será

Após sentir de perto a falta de políticas de apoio, estudantes optam por carreira em gestão pública

ou empresa privada, ainda quer definir seu caminho." A mineira Ana Luiza Ferreira, 32, cursa o terceiro semestre de administração pública na Cruzeiro do Sul Virtual. Servidora pública na Câmara Municipal de Confins (MG), ela já tem seu objetivo traçado. "Por meio do trabalho, me apaixonei pela área. Sempre tive o interesse em políticas públicas e hoje

Diálogo na sala de aula e em casa evita LGBTfobia nas escolas, diz ativista

como solução para esse tipo de problema uma gestão mais democrática do ambiente escolar. Além disso, Regina diz que é preciso um grupo de gestores mais diversos também para a formulação de políticas públicas voltadas a uma educação mais inclusiva. Na cidade de São Paulo há o Conselho Municipal de Políticas LGBT que é responsável por "atuar na promoção da cidadania

Pandemia impõe dano à alfabetização no Brasil e pressiona rede pública de ensino

da pandemia de Covid-19 levaram muitas famílias a retirar seus filhos de escolas particulares e buscar vagas na rede pública. E uma consequência disso têm sido as dificuldades dos governos municipais e estaduais em atender a essa nova demanda. Neste episódio do E Tem Mais, Carol Nogueira apresenta um balanço de dados que reforçam os impactos negativos da pandemia

Após três anos de queda brusca de investimento, EJA perde meio milhão de estudantes na gestão Bolsonaro

em 2018 para 2,9 milhões no ano passado, de acordo com o Censo Escolar. Consulte:Ferramenta mostra quanto aluno precisa ter tirado para sonhar com vaga no curso desejado — A EJA não pode ser um anexo, mas uma política pública efetiva no país. Para aprender não tem idade — avalia Lourival José Martins Filho, professor da Universidade do Estado de Santa Catarina

João Doria promete sanar déficit de vagas em escolas até o próximo dia 20

frequentar a escola por não ter vaga disponível. As aulas na rede estadual de ensino tiveram início no dia 2 de fevereiro. Já na rede municipal de ensino da cidade de São Paulo, no dia 7, última segunda-feira. O problema era bem maior e chegava a 14 mil crianças, segundo reportagem publicada no último dia 3 pelo jornal "Folha de S. Paulo". Segundo o texto, a situação

SP: Se precisar, vamos atrás de vagas na rede privada, diz secretário

privada e não o matriculou em outra rede. Esse aluno aparece não como uma continuidade, e sim como um novo aluno", explicou Rossieli. Informações do site da prefeitura mostram que ao menos até 2007 a cidade não enfrentava filas de vagas para essa etapa escolar. As matrículas do ensino fundamental 1 são de responsabilidade do governo estadual e municipal. A rede

Salas de ensino fundamental com mais de 30 alunos na rede estadual da cidade de SP terão 2 professores; medida foi tomada após déficit de vagas

para da conta da demanda. A gestão municipal também alega ter criado vagas na rede e nega ser responsável pela fila de espera. Na capital paulista, o maior déficit está nas zonas Sul e Leste. A prefeitura informou que salas de informática e leitura estão sendo transformadas em salas de aula. Durante a tarde desta terça-feira, houve uma reunião no Ministério Público

Limite de alunos por sala passará de 30 para 33, diz Doria; matrícula na rede enfrenta problemas

pública estadual e municipal de ensino ainda no mês de fevereiro. Houve um esforço adicional da Secretaria de Educação do Estado e do Município para permitir que essas vagas pudessem absorver esses alunos que não estavam encontrando essas vagas. E de que forma isso está sendo feito: salas de aulas que tinham 30 alunos, passarão a ter 33 alunos, pelo menos neste

'Tiros no futuro': no Rio, volta às aulas é a volta a um campo de guerra

, essa política oficial é um estrago. A guerra às drogas, afinal, é o que move os agentes de segurança pública a entrarem em territórios periféricos em horário comercial — e colocar em risco os alunos das 1.154 unidades da rede municipal de ensino fundamental, que ficaram em algum momento no meio da artilharia em 2019. Trinta dessas escolas do 5º ano do primeiro ciclo

O governo Doria desuniversaliza o acesso à escola pública | por Fernando Cássio

Soube-se pela imprensa que o governo de São Paulo e a prefeitura da capital deixaram milhares de crianças de seis anos sem escola neste início de ano letivo. A causa, segundo relatos de servidores da rede municipal, é a ampliação do Programa Ensino Integral (PEI) na rede estadual. Mas como a expansão de uma política educacional estadual supostamente

Número de crianças que não sabe ler e escrever aumentou 65% na pandemia, diz ONG

e reforçou as imensas desigualdades que já existiam no país. É urgente colocar em prática políticas que tenham como prioridade o ensino das crianças mais pobres, pretas e pardas", diz Gabriel Corrêa, gerente de políticas educacionais do Todos pela Educação. O levantamento também traz um alerta sobre o futuro. "A evasão escolar já é maior entre pretos e pardos. Se não