PALAVRA-CHAVE BUSCADA
2173 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Como falar sobre sentimentos e acolher os estudantes na volta às aulas
- 29/01/2021
- Radar de Imprensa
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é uma prática que ajuda a transmitir segurança e a fortalecer a conexão com a turma. – Comunidades virtuais Com apoio de outros educadores, os professores podem criar grupos online para que os estudantes possam interagir com a sua turma e com colegas de outras classes. Essas comunidades também podem ser utilizadas para integração de alunos novos. – Ações de gratidão
CEDAC promove webinário “A função do coordenador pedagógico na construção de uma escola integradora”
- 28/01/2021
- Eventos
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Na quinta-feira, 28 de janeiro, às 17h, a Comunidade Educativa (CEDAC) realizará o webinário “A função do coordenador pedagógico na construção de uma escola integradora”. Participarão da discussão: Alexsandro Santos (FEDUC) e Paula Stella (CEDAC).
‘Voltar às aulas deveria ser uma decisão de cada escola’, afirma pesquisadora
- 27/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
para isso? As escolas como equipamento da comunidade no momento em que mais estamos precisando de equipamentos públicos a serviço da população. Esses são os aspectos centrais desse movimento. CC: Em relação às práticas educativas, o que pode ajudar esse repensar? HS: Precisamos planejar os próximos passos reconhecendo o que aprendemos com a pandemia, e não só as faltas
O que considerar ao preparar a transição entre ensino remoto, híbrido e presencial
- 27/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Especialistas reforçam importância de avaliar a evolução da pandemia e indicam como tecnologia e vivências de 2020 podem apoiar práticas baseadas na aprendizagem ativa Se antes o movimento foi de pensar como adaptar a educação presencial para o mundo online, agora o desafio é o inverso: criar maneiras de adaptar o online para o presencial novamente. A ideia
Esquerda precisa sair da bolha e dialogar com direita na educação, diz professor
- 24/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
da área. "A posição de provocador nem sempre é confortável, mas reputo necessário que a esquerda ou centro-esquerda oxigene suas práticas e premissas na educação", disse em entrevista à Folha. "Temos dificuldade para olhar os nossos dogmas e identificar nossas responsabilidades em todo o processo histórico recente." O senhor fez recentemente um texto
UE Professor José Amável (PI) – Clima escolar
- 21/01/2021
- Banco de Soluções
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A diretora Francisca Batista Ribeiro e a estudante Dara Almeida, da U.E. Professor José Amável, contam como a escola vem reduzindo o conflito entre os estudantes com atividades sobre projeto de vida.
EEEM Doutor Gabriel Sales Pimenta (PA) – Clima Escolar
- 21/01/2021
- Banco de Soluções
- Vídeo
O professor Rafael Sales da Silva e o estudante Levir Monteiro, da E.E.E.M. Doutor Gabriel Sales Pimenta, relatam como a escola consegue integrar os estudantes de diferentes modalidades de ensino com um trabalho voltado para questões ambientais.
EEEM Doutor Gabriel Sales Pimenta (PA) – Educação Integral
- 21/01/2021
- Banco de Soluções
- Vídeo
Os professores Rafael Sales da Silva e Janclei Mendes Ramos, da E.E.E.M. Doutor Gabriel Sales Pimenta, descrevem como a escola tem oferecido atividades diversificadas aos estudantes do turno integral.
Tema da redação do Enem não é respeitado no cotidiano
- 21/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, em 1960. Em 1961, a Lei de Diretrizes e Bases separou um artigo para tratar exclusivamente da inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais, afirmando que "a educação de excepcionais deve, no que for possível, enquadrar-se no sistema geral de ensino, a fim de integrá-lo na comunidade". Nada disso surtiu efeito no cotidiano dos portadores de deficiência
Ensino híbrido: é possível fazer sem internet e poucos recursos?
- 21/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, por exemplo", indica Débora. Com ou sem internet, o foco do ensino híbrido é na personalização do ensino. Por isso, Fernando explica que "qualquer prática que não utilize uma tecnologia digital com o objetivo de coletar dados para promover a personalização não pode ser considerada ensino híbrido". Mas o que significa personalizar o ensino? Débora conta
Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas
- 20/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
fechadas, a população sente que ainda não há condições que possibilitem o retorno, isso ocorre justamente pela falta de transparência acerca das reais condições das escolas. Entre as comunidades escolares, essas informações nunca circularam como deveriam. Ativistas da escola pública O movimento Escolas Abertas surgiu em um grupo de WhatsApp de pais da Saint Paul’s
Como preparar as atividades dos primeiros dias de aula
- 20/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Uma retomada das aulas em plena pandemia fortalece necessidade de que as atividades iniciais do ano considerem o acolhimento da comunidade escolar e estimulem o diálogo Um tapete vermelho aguarda os alunos do Ensino Médio na Escola Estadual Milton da Silva Rodrigues, em São Paulo (SP). No primeiro dia de aula, os estudantes atravessarão o portão até o pátio
Instituto Alana promove encontro formativo "No chão da Escola: desafios e aprendizagens no ensino remoto e presencial"
- 18/01/2021
- Eventos
- Texto
De 26 a 28 de janeiro, o Instituto Alana realizará o encontro formativo “No Chão da Escola: desafios e aprendizagens no ensino remoto e presencial”. Serão encontros com o objetivo inspirar e apoiar a comunidade escolar frente aos novos desafios impostos pela pandemia, com formação dividida em cinco eixos temáticos, abordados ao longo dos três dias. Emitirá
Educação integral exige mudança interna dos educadores e das práticas de gestão
- 18/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
A educação integral tem como objetivo a formação dos estudantes autônomos, criativos, empáticos, entre outras características. Pressupõe, então, uma educação que ultrapasse a fronteira do conteúdo, focada no desenvolvimento cognitivo. No entanto, para que a educação integral aconteça, não basta um currículo bem estruturado, capaz de traduzir em práticas
EEEFM Dom Calabria (PA) – Evasão Escolar
- 15/01/2021
- Banco de Soluções
- Vídeo
O professor Henrique Granhen, da E.E.E.F.M. Dom Calabria, descreve como a escola vem superando a violência escolar e a evasão no período noturno com um projeto de integração e convivência.
O STF e a educação especial
- 14/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
de dezembro e endossada logo em seguida por ampla maioria de ministros, na prática permite que alunos com deficiências sejam matriculados, em 2021, nas mesmas escolas dos alunos que não têm deficiências, o que era reivindicado pelas associações e ONGs do setor educacional. Ao conceder a liminar, Toffoli também adiantou seu voto no mérito. Segundo ele, a Constituição
7 boas formas para se comunicar com a comunidade escolar
- 13/01/2021
- CEDOC
- Texto
No texto, argumentou-se que apostar em caminhos variados para estabelecer a comunicação é a forma de atingir um maior número de famílias. E apresenta sete sugestões digitais e impressas que diferentes professores e escolas públicas desenvolveram para manter a conversa entre a comunidade escolar, como o Whatsapp, vídeos no Facebook e em outras redes sociais
Currículo de transição pode auxiliar escolas neste início de ano letivo
- 12/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
e municípios", lamenta o professor. Para colocar em prática Não há uma receita unificada de como elaborar e implementar um currículo de transição, porque é preciso levar em conta as especificidades de cada território e comunidade escolar. Mas existem algumas recomendações gerais que podem orientar esse trabalho. O professor Francisco listou dez delas, mas indica
Projeto articula diferentes setores para melhorar conectividade na escola pública
- 12/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
contribuir para a formação, manutenção e gestão de redes em conjunto com a comunidade local. "A RNP, desde 2005, implanta redes comunitárias de ensino e pesquisa por todos os estados brasileiros. Esta experiência permitiu às universidades não apenas desenvolver tecnologias e estudos sobre redes, mas a operar redes na prática, criando uma geração de grande competência
Escutar, pactuar e agir: sugestões para 2021
- 08/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
os lados. Existe uma vontade pessoal minha de atuar na construção de um futuro mais próspero e justo para a nossa sociedade. Essa vontade já é bastante notória. Venho procurando exercê-la de maneira constante e intensa por meio do diálogo, do mapeamento e da divulgação de boas práticas. Todos os meus passos em 2020 foram dados à luz do dia, sempre em caráter