Por que a pandemia pode contribuir com a evasão escolar?

. Seu reencontro com a escola, no entanto, durou pouco. A pandemia, o fechamento das escolas e as atividades remotas quase colocaram em xeque novamente o retorno à educação. "Pensei em desistir. Tive muita dificuldade em acompanhar os conteúdos, resolver as tarefas sozinhas e me adaptar ao modo de entregar as atividades via WhatsApp dos professores ou email", conta. "Além

Currículo de tecnologia prepara professores e alunos para o novo momento da educação

No cenário pós-pandemia, será essencial avançar no desenvolvimento de competências digitais previstas pela BNCC. O texto apresenta experiências de São Paulo e Paraíba e as ações empregadas para o desenvolvimento de seus currículos de tecnologia.

Reabertura das escolas no Brasil: como começar a pensar o planejamento?

com diretrizes para o retorno das aulas presenciais. Ele inclui cinco fases precedentes à volta: 1. definição de normas de segurança sanitárias; 2. diagnóstico da capacidade de atendimento da rede; 3. definição de como será o retorno progressivo; 4. revisão curricular; e 5. revisão do calendário escolar. Dessa forma, o primeiro momento é de planejamento e envolve

Currículo de tecnologia prepara professores e alunos para o novo momento da educação

O que já era necessário por conta da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), foi explicitado diante do cenário de aulas remotas imposto pelas aulas remotas em decorrência do novo coronavírus. Computadores, tablets e celulares que para alguns alunos eram dispositivos apenas para diversão, passaram a ser vistos como principal ferramenta para a aprendizagem

Relatório Interino do Segundo Ano de Pesquisa: Currículos Estaduais e as Habilidades da BNCC

em seus currículos. Os resultados dessas análises curriculares são apresentadas no relatório, bem como a descrição dos métodos utilizados para comparar e diferenciar os currículos estaduais e a apresentação de possíveis explicações para os resultados, discutindo por que os estados podem ter tomado decisões cruciais em relação ao conteúdo e desenho de seus currículos.

Rede municipal ensina melhor nas cidades médias

. A rede menor olha o desenho local e produz respostas mais específicas, menos genéricas." Este ano letivo, a pandemia da covid-19 trouxe uma série de novos desafios à etapa e à educação como um todo. Para Garcia, a única resposta possível para todo o país passa pela implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "É hora de implementar os currículos

Alunos da rede pública ficam meses sem atividades remotas na pandemia

no YouTube. Em Campo Grande (MS), foram oferecidos conteúdos de ciências e educação física, por meio de aplicativos e redes sociais. Em Goiânia (GO), as atividades incluíram educação financeira, educação ambiental e empreendedorismo. Para reduzir os danos causados pela suspensão de aulas presenciais ao calendário letivo, 13 prefeituras anteciparam o recesso escolar

Educação não é um fim em si mesma e deve se aproximar do mercado de trabalho

em breve também. Esses itinerários ficarão a critério das redes públicas e privadas, mas deverão contemplar uma ou mais das quatro grandes áreas acadêmicas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio, aprovada em 2018: linguagens, matemática, ciências humanas ou ciências da natureza. Alternativamente, as redes podem oferecer um itinerário de formação

Dificuldades são contornadas com poucos privilégios e autodidatismo

com as ferramentas que possuem. Alguns conseguem dar aulas ao vivo; outros disponibilizam o conteúdo apenas em vídeos previamente gravados. Andreia planejava cursar Medicina, mas já está pensando em outra possibilidade porque acredita que, com as dificuldades que vem enfrentando, será difícil passar em um curso tão concorrido. "A cada dia os planos só mudam, é uma incerteza

O desafio dos gestores na volta às aulas

civil, como o projeto Aprendendo Sempre, que busca apoiar gestores, professores e famílias neste momento, com sugestões de tecnologias, conteúdos e ferramentas. Assim como o Polo, uma plataforma de educação continuada para profissionais de educação, que inseriu um percurso formativo específico para apoiar os dirigentes a responderem de forma rápida e eficaz

Ações para conter abandono e evasão escolar são raras, aponta levantamento em 20 redes públicas

o que será feito a partir deste resultado e como serão as aulas no retorno. Ainda é incerto se haverá uma avaliação única ou se cada escola terá a sua; quem irá elaborá-la; quais serão as séries e os componentes curriculares avaliados; entre outros pontos. Estratégias para o cumprir o currículo previsto para 2020 Os secretários de educação ouvidos pelos pesquisadores

Assessora do ministro Milton Ribeiro defende princípios bíblicos na educação

)". Ela também se posiciona contra a Base Nacional Curricular Comum (BNCC, documento que estipula os conteúdos que devem ser ensinados nas escolas). "Há um plano de emburrecimento, um plano de domínio mundial por meio da educação. Base Nacional Curricular Comum é 'Base Internacional'. Mas ninguém quer falar disso. Mas a Igreja está vendo disso. Precisamos acordar

Incluir na pandemia: mais que uma necessidade, uma possibilidade

Escolar: Selecionamos os alunos que apresentam demanda específica de aprendizagem; Elaboramos um Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) – documento compartilhado entre os três elementos envolvidos no processo – família, escola e especialistas para alinhamento do trabalho – tanto em conteúdo curricular previsto para a série, habilidades e competências, quanto

Assessora de Milton Ribeiro defende 'princípios bíblicos' na educação

​Pastor presbiteriano, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, afirmou em sua posse que defenderia a laicidade da educação à frente da pasta. No cargo, ele nomeou como assessora uma religiosa defensora da adoção de princípios bíblicos no ensino, com críticas a conteúdos de livros didáticos e à Base Nacional Comum Curricular. Inez Augusto Botelho foi nomeada

O ensino remoto veio para ficar?

com a pandemia, mas que proporcionou um amadurecimento sobre os desafios do ensino. "O uso da tecnologia veio para ficar, como política pública de longo prazo. Será fundamental para ações de reforço e na implementação da nova Base Nacional Comum Curricular do ensino médio, auxiliando na aplicação das disciplinas eletivas, por exemplo. Isso vai ajudar a estreitar

Maratona UNICEF Samsung premia 19 aplicativos para melhorar a aprendizagem em escolas públicas

de estudantes de escolas públicas de todo o país. Os projetos precisam funcionar de acordo com as competências e habilidades previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para o ensino médio. ⬇ Baixe o ebook com os 19 projetos finalistas As equipes expuseram seus trabalhos em evento online que contou ainda com a presença de Sylker Teles, professor de design

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

familiar, ligados à violência doméstica. "Não faz sentido que as escolas se preocupem em recuperar o 'tempo perdido' com a cobertura dos conteúdos curriculares se os estudantes não estiverem com saúde mental para retomar adequadamente o processo de aprendizagem", entende o professor. "Falar do contexto da pandemia, das dificuldades que cada estudante

Simulação aponta que até 46% de alunos e professores podem ser infectados dois meses após volta às aulas na cidade de São Paulo

feita em esquema de rodízio de alunos definido pelas próprias escolas e dividida em três fases de retomada: Quais escolas podem voltar no dia 8 de setembro? E o ensino superior? O governo de São Paulo autorizou o retorno de atividades de internato e estágio curricular em todas as fases do Plano São Paulo para os cursos de medicina, odontologia, farmácia

Referenciais curriculares para a elaboração de itinerários formativos

Estes Referenciais Curriculares visam oferecer eixos que auxiliem os diferentes arranjos de Itinerários formativos a criar oportunidades para que os estudantes vivenciem experiências educativas profundamente associadas à realidade contemporânea, que promovam a sua formação pessoal, profissional e cidadã. Objetiva-se oferecer situações de aprendizagem

Rodrigo Ratier - A escola deveria rasgar o currículo de 2020 e refletir sobre a pandemia

do que deveria... Talvez o maior obstáculo da escolarização atual é a perda de sentido no estudo. Sua síntese é a pergunta "para que vou usar isso na minha vida?". Guiar a lista de conteúdos apenas por coisas que têm aplicação prática é empobrecedor, mas é possível avançar. Nos últimos anos, revisões curriculares e mudanças metodológicas têm tentado aproximar