Lei de cotas em universidades aumentou diversidade mas precisa ser aperfeiçoada, dizem especialistas

A chamada Lei de Cotas, que reserva parte das vagas em universidades públicas para afrodescendentes e outros grupos minorizados, ainda espera a revisão prevista no texto pelo Congresso após o seu décimo aniversário, ocorrido em agosto. No entanto, não há previsão para isso acontecer. Os parlamentares paralisaram a análise em meio ao período eleitoral e agora...

Reerguer Enem esvaziado na gestão Bolsonaro é desafio do novo governo

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que começou a ser aplicado no último domingo e continua hoje em todo o Brasil, precisará ser recuperado pelo futuro governo. Nos últimos anos, mesmo levando em conta os efeitos da pandemia, ficou patente o esvaziamento da prova, esperança dos jovens para entrar numa universidade. Desprestígio que se revela não só na q...

Renato Feder aceita convite de Tarcísio para ser secretário de Educação em SP

O atual secretário de Educação do Paraná, Renato Feder, aceitou convite do governador eleito Tarcísio de Freitas (Republicanos) para comandar a educação em São Paulo. Pessoas próximas a Feder disseram à Folha que ele já informou o governador Ratinho Júnior (PSD) que deixará o cargo. O nome de Feder deverá ser anunciado a partir da próxima semana, e ele assum...

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, quais caminhos trilhar na Educação?

Leia + Por que e qual Educação Integral agora? Com a Educação Integral, a escola se abriu para o entorno, trazendo mudanças na relação dos sujeitos com o bairro, com a cidade, entendida agora como território educativo. Fundamentada na concepção de educação libertadora de Paulo Freire e na educação democrática de Anísio Teixeira, as experiências de Educação Integral desenvolvidas em inúmeros municípios brasileiros se traduziram na possibilidade real de um vínculo entre escola e vida, entre prática social e aprendizagem escolar, garantindo o exercício de uma educação pública e participativa, sintonizada com a justiça social.

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, qual caminho trilhar na Educação?

Leia + Por que e qual Educação Integral agora? Com a Educação Integral, a escola se abriu para o entorno, trazendo mudanças na relação dos sujeitos com o bairro, com a cidade, entendida agora como território educativo. Fundamentada na concepção de educação libertadora de Paulo Freire e na educação democrática de Anísio Teixeira, as experiências de Educação Integral desenvolvidas em inúmeros municípios brasileiros se traduziram na possibilidade real de um vínculo entre escola e vida, entre prática social e aprendizagem escolar, garantindo o exercício de uma educação pública e participativa, sintonizada com a justiça social.

Não adianta pensar só em responsabilidade fiscal sem pensar na social, diz Lula

O presidente eleito, Luiz Inácio Lula da Silva (PT), criticou na manhã desta quinta-feira, 17, o cumprimento do teto de gastos em detrimento da destinação de recursos para a área social. Ele participou de evento promovido na 27ª Conferência sobre Mudanças Climáticas das Nações Unidas (COP-27) pelo Brazil Climate Action Hub, iniciativa de articulação da socie...

Direito à Educação: a promessa do presidente eleito

Foto: Getty Images Uma das promessas do presidente eleito Luiz Inácio Lula da Silva, ao longo de sua campanha e no discurso de posse, é que já em janeiro de 2023 irá se reunir com os governadores para ouvir quais as prioridades para Saúde e Educação em seus respectivos estados. Esse diálogo é mais do que necessário, e seu anúncio gera grandes e positivas exp...

Para enfrentar o neofascismo e o desmonte da educação brasileira

ouça este conteúdo play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok A vitória política e eleitoral do presidente Luiz Inácio Lula da Silva e do povo brasileiro no dia 30 de outubro de 2022 tem dimensões históricas, tanto em âmbito nacional quanto internacional. A eleição de Lula repercutiu em todo o mundo d...

Pesquisadora negra ativista e professora da Uespi é nomeada para equipe de transição do governo Lula

A pesquisadora negra ativista e professora da Universidade Estadual do Piauí (Uespi), Iraneide Soares da Silva, foi nomeada para a equipe de transição do governo Jair Bolsonaro para o governo Lula. O anúncio foi feito nesta quarta-feira (16) pelo vice-presidente eleito Geraldo Alckmin. "Nós já atuávamos nos bastidores da transição, digo nós porque estou pres...

Por que e qual Educação Integral agora?

Educação Integral, uma pauta prioritária Nesse contexto e com vistas a pactuar uma agenda de defesa de direitos de crianças e adolescentes, a Agenda 227, movimento composto por mais de 150 organizações, construiu coletivamente um documento de referência com propostas para o próximo governo. Entre estas propostas, entidades e redes representativas do campo educacional constituíram um grupo de trabalho para a proposição de pautas prioritárias ao direito a educação no Brasil. Com coordenação do Centro de Referências em Educação Integral, participaram do GT de Educação: ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, Associação Cidade Escola Aprendiz, Avante – Educação e Mobilização Social, Campanha Nacional pelo Direito à Educação, CEERT – Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades, CENPEC – Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, CNTE – Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação, Colegiado Indígena da PPGAS/UFAM, CONAQ – Coordenação Nacional de Articulação de Quilombos, FMCSV - Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Geledés - Instituto da Mulher Negra, IEDE – Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional, Instituto Alana, Instituto Rodrigo Mendes, MIEIB – Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil, Nzinga - Coletivo de Mulheres Negras de Belo Horizonte/MG, Rede In - Rede Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, RNPI - Rede Nacional Primeira Infância, UNCME - União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação, UNDIME - União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, UNICEF - Fundo das Nações Unidas para a Infância e United Way Brasil.

Com transição mais equilibrada, educação vive urgência de evitar colapso

O mundo institucional da educação recebeu bem os nomes dos 13 integrantes da equipe que vai compor o Gabinete de Transição na área. Entidades representativas de professores e trabalhadores ouvidas pela coluna viram como "avanço" em relação ao grupo técnico de mais de 50 pessoas que até então discutia o tema. Em lugar de uma composição dominada por institutos...

Viviane Senna propõe ensino técnico para evitar ‘párias sociais’

O Brasil precisa avançar para um novo modelo de educação que prepare crianças e adolescentes para enfrentar os desafios do século XXI e que atenda as exigências do mercado de trabalho. Essa modernização precisa ser feita, porém, sem negligenciar que problemas clássicos como analfabetismo e desenvolvimento de pensamento lógico ainda atrasam a vida das pessoas...

Professora chamada de 'macaca' em escola de SP critica descaso

A professora Ana Koteban, 41, que trabalha na rede municipal de São Paulo, descobriu, no dia 24 de outubro, que alguém havia escrito "macaca" no espaço reservado ao seu nome na lista de presença de uma das turmas da escola. A lista, que é coletiva e usada para várias turmas e professores durante o dia, havia sido encontrada por volta das 10h daquela segunda-...

Que herança Bolsonaro deixa na área da educação?

Que herança Bolsonaro deixa na área da educação? - Tida como a área mais afetada por cortes orçamentários desde 2019, educação tem desafio de reverter esvaziamento financeiro. Descaso apontado por especialistas atinge desde educação básica até o setor universitário.A partir de janeiro de 2023, reverter o esvaziamento financeiro da área da educação deverá ser...

Tema da redação do Enem é 'Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil'

O tema da redação do Enem 2022 é "Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil", divulgou o ministro da Educação, Victor Godoy, nas redes sociais logo após o início da prova neste domingo (13). Os candidatos devem elaborar um texto dissertativo e elaborar uma proposta de intervenção sobre o tema. Na edição passada, o tema havia s...

Enem: MEC de Lula herda a missão de adequar exame à reforma do ensino médio até 2024

Principal porta de entrada para o ensino superior público brasileiro, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) chega hoje à sua última edição sob a gestão do presidente Jair Bolsonaro deixando uma série de desafios, que devem se alongar por anos, para o próximo governo. A equipe do novo Ministério da Educação (MEC) terá a missão de adequar a prova aos parâmet...

O fim de um ciclo de militares na política

Na quarta-feira, o ministro da Defesa, Paulo Sérgio Nogueira, divulgou o relatório técnico da fiscalização do sistema eletrônico de votação pelas Forças Armadas. Nele concluiu-se que nos resultados do primeiro turno em 442 seções eleitorais sorteadas aleatoriamente, bem como nos de 501 seções do segundo turno, "não se verificou divergências entre os quantita...

Fórum Nacional Escolas2030 reúne experiências de educação integral; participe

"O primeiro Fórum do Programa Escolas 2030 é uma oportunidade única de integrar experiências das escolas mais inovadoras do país, das secretarias comprometidas com a educação de qualidade e de pesquisadores que investigam a relação entre avaliações e inclusão social", diz Helena Singer, líder da Estratégia de Juventude da Ashoka na América Latina e uma das gestoras do Escolas2030 no Brasil.

Na educação, barco da transição de Lula deriva para a direita empresarial

Quão "ampla" pode ser uma frente, quais acordos são possíveis costurar, quais antagonismos são inconciliáveis e, nesses casos, que interesses acabam prevalecendo? Passada a eleição, a larga concertação que habilitou Lula para um terceiro mandato começa a enfrentar esses dilemas. Se a equipe de transição é o palco mais evidente, as disputas nos 31 grupos técn...

A escola pública é a máquina que consolidará a democracia no Brasil

Constitui-se, então, o Programa Mais Educação, como uma estratégia política e pedagógica, que buscava recuperar aspectos importantes das experiências educacionais mencionadas, de outros períodos democráticos, bem como construir uma teia de condições e relações institucionais para a materialização da Educação Integral. Marcava-se, a partir daquele momento, a experiência histórica da educação básica brasileira com possibilidades inimaginadas, pela maioria das escolas, em relação à ampliação/reorganização da jornada escolar diária, à autogestão acerca de decisões pedagógicas e curriculares com o financiamento federal correspondente, à articulação com outras políticas públicas, em processos intersetoriais a partir dos territórios, ao diálogo entre escolas e universidades, bem como com a instituição de um modo dialógico e horizontal para construir a política educacional.