Os desafios para a educação brasileira em 2022

de 28 dias entre as doses, não há necessidade de autorização por escrito desde que o pai, a mãe ou o responsável acompanhe a criança no momento da vacinação. As doses serão aplicadas em ordem decrescente de idade, com prioridade para quem tem comorbidades ou deficiências permanentes e para crianças quilombolas e indígenas. Como abrir uma escola segura

Congresso Nacional pode votar MP de Bolsonaro que desconstrói o Prouni

destinadas a negros, povos indígenas e pessoas com deficiência. "Com a medida, o percentual de pretos, pardos ou indígenas e pessoas com deficiência será considerado de forma isolada, e não mais em conjunto", informa reportagem da Agência Brasil. Na prática, avalia Cara, isso diminuirá o número de vagas. " Essa MP desconstrói o Prouni e consideramos

Volta às aulas na fase ômicron: por que seguir defendendo o retorno presencial?

A pandemia do coronavírus no Brasil revelou uma série de deficiências nas nossas políticas públicas, mas provavelmente a área que mais sofreu com a negligência de gestores ao redor do país foi a educação. Desde 2020, estudantes brasileiros vivem na incerteza se vão voltar a frequentar suas escolas e já acumulam impactos não apenas em sua aprendizagem

Milton Ribeiro: veja 6 frases do ministro da Educação que foram criticadas por especialistas

?", questiona. 3- Algumas crianças com deficiência são de 'impossível convivência' Na mesma entrevista à TV Brasil, em 9 de agosto, Ribeiro afirmou que, quando um aluno com deficiência é incluído em salas de aula comuns, ele não aprende e ainda "atrapalha" a aprendizagem dos colegas. Após repercussão negativa, o ministro tentou se justificar, mas proferiu outra frase

Vacinação infantil: Damares reage às críticas por nota técnica contra a obrigatoriedade

de denúncias, segundo apuração da "Folha de S.Paulo", que primeiro noticiou a existência da nota técnica. O Disque 100 é o principal serviço do governo federal de denúncias e proteção contra violações de direitos humanos, como violência contra mulheres, crianças, adolescentes, população LGBTQIAP+, idosos, pessoas com deficiência e moradores de rua. "Para todo cidadão

Cursos de capacitação e cotas em universidades tentam amenizar drama de exclusão de pessoas trans

federais são obrigadas por lei a destinar vagas para pretos, pardos e indígenas; alunos de baixa renda e pessoas com deficiência. Mas, para transgêneros, transexuais e travestis, a cota é facultativa. Em levantamento feito pela Folha em 2019, eram 12 as que ofereciam cotas para esse público. A Universidade Federal do ABC foi a primeira a instituir una porta

Universidade Federal do Ceará anuncia novos procedimentos de validação de ingresso de cotistas raciais; veja quais são

federais a estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio na rede pública, dividindo esse percentual em subcotas baseadas na renda familiar, no pertencimento a grupos étnicos minoritários e na condição de pessoa com deficiência. Os demais 50% das vagas permanecem disponíveis para ampla concorrência. Denúncia na Ouvidora-geral A UFC afirmou ainda

Educação que esperança futuro

Dia Internacional da Educação, 24 de janeiro Nos rincões do nosso Brasil, nas localidades mais afastadas, por vezes, sequer existe escola ou professores. As dificuldades são inúmeras: falta de unidade metodológica, deficiência de material didático, inexistência de merenda escolar e de bibliotecas. Segundo ROUSSEAU: "a educação não somente muda as pessoas

Novo Ensino Médio: 'País adota neste ano a mais perversa das reformas'

São Paulo – Na propaganda da TV, os estudantes comemoram a chegada do Novo Ensino Médio. "É real, agora a gente vai poder escolher em que área do conhecimento a gente quer se aprofundar". "E até escolher fazer uma formação profissional e tecnológica". É como se estivessem diante de um modelo capaz de corrigir as deficiências do atual, proporcionando ensino

Após propagação de fake news, comunidade escolar do DF protesta contra exoneração de diretor

para acomodar crianças com deficiência e seus cuidadores. Sem confirmar o ocorrido, o deputado pediu providências para a Secretaria de Educação, que, pouco tempo depois, afastou o gestor do cargo. Em vídeo divulgado, nesta quinta-feira 13, pelo Sindicato dos Professores (Sinpro-DF) nas redes sociais, o diretor se emociona com o apoio recebido. https://www.instagram.com

O ensino após a pandemia: a importância da universidade na construção do futuro

Federal, o atendimento educacional a pessoas com deficiência se dará "preferencialmente na rede regular de ensino". Essa disposição é condizente com outras regras constitucionais e convencionais que tratam da inclusão da pessoa com deficiência. O conceito normativo de pessoa com deficiência, presente na Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas

Escolas de SP são obrigadas a informar Conselho Tutelar caso pais não apresentem comprovante de vacinação de Covid das crianças

vacinal: segundo o IBGE, o Brasil tem cerca de 20,5 milhões de crianças nessa faixa etária. 3) Qual será a ordem de prioridade na vacinação? Segundo a nota técnica divulgada pelo governo, a ordem de prioridade na imunização será a seguinte: crianças de 5 a 11 anos com deficiência permanente ou com comorbidades crianças indígenas e quilombolas crianças que vivam

Governo quer liberar vaga de jovem aprendiz para quem não estuda

Sancionada no fim de 2000, no governo de Fernando Henrique Cardoso, a Lei do Aprendiz determina que empresas consideradas de médio e grande porte devem reservar vagas para adolescentes e jovens de 14 a 24 anos, sem idade máxima para os aprendizes com deficiência. A cota de vagas é de, no mínimo, 5% e de, no máximo, 15% do quadro de funcionários. Os contratos podem

Diversidade na Educação Superior: Como obter um resultado acadêmico pré-estabelecido com o máximo de diversidade possível

nas políticas de ensino superior, é limitada à identidade física como: sexo, idade, etnia, geografia, linguagem, deficiência, orientação sexual etc. A este conjunto deveria e poderia ser agregada a situação socioeconômica do indivíduo e suas oportunidades de formação. A condição socioeconômica e as poucas oportunidades de formação básica constituem, hoje em dia

Projeto cria pontes entre escolas para apoiar a inclusão

as manifestações do corpo para um campo de sentidos e significações", explica Maria Eugênia. A diretora do Lugar de Vida diz que a principal diferença do programa é criar um espaço de escuta e reconhecimento para cada criança e cada sujeito antes de qualquer diagnóstico que venha a defini-lo. Por isso, evita usar os termos "especial" ou mesmo "deficiência". "Todos temos

Devo ou não mandar meu filho para a escola antes de vaciná-lo contra a Covid? Especialistas explicam

? Para especialistas, a resposta é não. (veja mais abaixo) O governo divulgou as regras de vacinação desse público e abriu mão da exigência de receita médica para imunização dessa faixa etária. De acordo com o ministério, a vacinação será feita em ordem decrescente de idade (das crianças mais velhas para as mais novas), com prioridade para quem tem comorbidade ou deficiência

Muda o governo, mudam as políticas? O caso da política nacional de educação especial

de profissionais para instituições especializadas e fundamenta a avaliação de aprendizagem em metas e objetivos padronizados por deficiência.

Caminhos para o retorno à aprendizagem: orientações sobre a condensação do currículo

e crianças e jovens com deficiência. A cada ano letivo perdido, há maior probabilidade de que essas e esses estudantes não possam retornar à educação formal, resultando em maiores riscos para sua proteção. Estima-se que cerca de 24 milhões de estudantes, do pré-primário ao nível universitário, correm o risco de não retornar à escola em 2020 após a interrupção

Práticas pedagógicas articuladas entre ensino comum e educação especial: possibilidades de acesso ao currículo

A pesquisa busca conhecer a organização das práticas pedagógicas em educação especial, refletindo sobre os processos de articulação e colaboração na escola como possibilidade de proporcionar acessibilidade curricular. Os resultados mostram que a educação especial, no contexto pesquisado, está organizada majoritariamente com a oferta do Atendimento Educaciona...

Análise de Imprensa - Dezembro de 2021

”. (O Estado de S.Paulo, 03/12) No dia 3 de dezembro se celebra o Dia Mundial da Pessoa com Deficiência. Neste sentido, no tema da inclusão, o portal Centro de Referências em Educação Integral publicou a matéria “Instituto Rodrigo Mendes lança pesquisa sobre tecnologias digitais e inclusão” (09/12), sobre um estudo lançado em fins de novembro em parceria