Quase 90% dos professores não tinham experiência com aulas remotas antes da pandemia; 42% seguem sem treinamento, aponta pesquisa

. Os resultados mostram a dificuldade dos professores em lidar com a nova realidade, e o esforço pessoal para transmitir a aprendizagem aos estudantes durante a emergência de saúde provocada pelo coronavírus. "Somos analfabetos digitais", afirma Katia Araújo, professora da rede municipal de Campo Grande (MS). "Você só percebe que não sabe quando precisa usar a ferramenta

Mesmo sem educação básica, mães ajudam filhos com aulas na pandemia

, mesmo sem saber, eu estou lá do lado", conta. Andreia Ferraz da Silva, de 45 anos, vive situação parecida em São Bernardo do Campo, na região metropolitana de São Paulo. "Ainda bem que existe esse Google — eu não sei mexer, mas eles sabem e pesquisam tudo lá". A diarista é mãe de Nicolas, de 16 anos, e Rian, de 9, ambos alunos da escola pública. Andreia estudou somente

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

mais esparsas e a Mata Atlântica começa a ganhar mais e mais espaço. Depois de quase uma hora e meia de viagem, parte dela sem cruzar com nenhum outro carro, é possível perceber ao longe alguma movimentação: casas mais próximas, um vaivém de pessoas e, de repente, uma construção grande, arredondada, quase toda feita em madeira. É o Centro de Educação e Cultura Indígena

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

com nenhum outro carro, é possível perceber ao longe alguma movimentação: casas mais próximas, um vaivém de pessoas e, de repente, uma construção grande, arredondada, quase toda feita em madeira. É o Centro de Educação e Cultura Indígena (Ceci) Tenondé Porã. É lá que Luciano, de 25 anos, mora e leciona. Com aparência de mais jovem, chegou ao trabalho de mochila

Confinamento das escolas precisa ser revisto no pós-pandemia

-grande, que conduz a morte como política Terrivelmente do povo Movimento quer impulsionar bancada evangélica do campo democrático Leia mais Conteúdo relacionado Cidadania 22/11/2018 - 14h46 Crianças e jovens refugiados em idade escolar preocupam ONU Apesar do aumento de 26% de vítimas nesta faixa de idade, relatório da Unesco expõe também crescimento da evasão

Para ser inclusivo, Enem pós-pandemia precisa ir além da mudança de data

na rede privada, além de ter renda, por pessoa, igual ou menor que um salário mínimo e meio. Outros 3,6 milhões dos 5,8 milhões de inscritos tiveram seus pedidos de isenção da taxa confirmados ao declararem que são membros de famílias de baixa renda. Mesmo que o número de inscritos seja grande, tem um elemento de crença de o estudante achar que vai conseguir

Por Fátima Bezerra - O Fundeb, que financia a educação básica, precisa se tornar permanente e mais robusto

. O Fundeb materializa o pacto federativo em matéria educacional. Para que possamos superar os imensos desafios do Brasil no campo da educação básica e efetivar as metas do Plano Nacional de Educação seria necessário ampliar gradativamente a complementação da União ao Fundeb dos atuais 10% para 40% do total dos fundos estaduais, de modo a elevar o investimento mínimo

Habla, jovem: como a pandemia mudou a sua vida?

, economista Para a estudante boliviana Daniela Arando, de 23 anos, o caminho pode ser o empreendedorismo. "Estou vendo em meu país muitos novos empreendedores. Acredito que seja algo bom que muitos jovens estejam começando a empreender, levando em conta que muito possivelmente, por um grande período de tempo, o mercado de trabalho tradicional poderá não servir

Desigualdades e baixo aprendizado são os maiores desafios na educação

O baixo nível de aprendizado dos alunos, as grandes desigualdades e a trajetória escolar irregular estão entre as questões mais preocupantes em relação à educação pública brasileira. A constatação está no Relatório do 3º Ciclo de Monitoramento do Plano Nacional de Educação 2020, divulgado nesta quarta-feira (2) pelo Instituto Nacional de Pesquisas

Dos 57 indicadores do Plano Nacional de Educação, 13,4% tiveram a meta atingida

HISTÓRICAS Apesar dos lentos avanços, a educação brasileira, como informa o documento, possui uma dívida histórica devido ao "grande contingente de jovens" de 18 a 29 anos que não possuem 12 anos de escolaridade. Entre os principais afetados estão "as populações do campo, das regiões menos desenvolvidas, de cor negra e dos grupos de renda mais baixa". Uma das metas

Relatório do Inep aponta retrocessos e descumprimentos de metas do Plano Nacional de Educação

o relatório do PNE. "Toda transição também envolve grandes desafios em sua análise, pois o cenário anterior não desapareceu completamente, nem o novo está suficientemente amadurecido para se revelar. Não é resposta simples de se obter, para onde estamos indo." Veja abaixo a situação de cada uma das 20 metas do PNE META 1: Educação infantil O que determina a meta: Ter

O gabinete das decisões cretinas

está a caminho do seu quarto ministro da Educação, um desastre mais do que perfeito em matéria de imagem e um presente dos céus para quem acusa o seu governo de ser incapaz de governar Brasil. Neste campo, possivelmente o mais vital para a transformação disto aqui num país decente, está com um índice de 100% em matéria de aproveitamento negativo: conseguiu escolher três

Na volta às aulas presenciais, escolas terão de estúdio a 'guardião' de estudantes

SÃO PAULO - A volta às aulas na rede paulista tem duas grandes incógnitas: quando e como. A primeira foi definida na semana passada pelo Estado, que prevê a possibilidade de retomada das aulas presenciais em 8 de setembro. Para a segunda questão, colégios particulares tradicionais criam comitês, contratam consultorias e adiantam obras. Já as escolas

'Vamos favorecer o diálogo e a comunicação com o MEC', diz Decotelli

da Primeira Igreja Batista de Curitiba. Nas convicções que estão na Bíblia, no Novo Testamento, eu acredito. Uma questão de fé. É assim que procedo na minha vida. A ideia, então, é não tornar essa questão um campo de batalha político? Eu respeito a opinião de todos, mas eu tenho uma urgência tão grande de resolver questões da educação que a Covid desorganizou

O papel da escola no enfrentamento do racismo

Sueli Carneiro: “A educação sempre foi um campo de batalha para nós, negros.” A chamada grande batalha começa ainda no século 19, com a luta abolicionista, que já pautava o acesso à educação. A Frente Negra Brasileira, nas décadas de 1930 e 1940, permanece na construção de massivo processo para facilitar o acesso à educação, e o movimento negro, desde

A educação pós-pandemia: maior inclusão e alunos mais independentes

Se antes os eletrônicos eram estritamente proibidos em sala de aula e até mesmo confiscados pelos professores, hoje eles são a solução encontrada para adaptar a modalidade de ensino, espeitando as medidas de isolamento. A pandemia do novo coronavírus escancarou as desigualdades sociais em vários campos, e a dificuldade em conectar alunos e professores

Análise de Imprensa - Junho de 2020

do norte-americano George Floyd, vítima de racismo e abuso de autoridade nos Estados Unidos. No campo do financiamento, falou-se ainda do orçamento da educação no ano em curso e no vindouro, bem como da urgência de aprovação do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Na grande imprensa

Pesquisa destaca pedido de alunos por apoio emocional e risco de evasão

A pesquisa "Juventudes e a Pandemia do Coronavírus" faz um sério alerta para gestores educacionais: quase 30% dos jovens pensam em deixar a escola e, entre os que planejam fazer o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), 49% já pensaram em desistir. Isso tudo porque a maioria sente grande dificuldade de estudar em casa. O que mais atrapalha não

Opinião - Claudia Costin: Escuridão e Luz, ou o combate ao ódio em tempos de crise

a corrente. Isso me faz lembrar de um pequeno movimento, em plena Alemanha nazista, a que já fiz menção nesta coluna, chamado Rosa Branca (Weisse Rose). Trata-se de um grupo de estudantes universitários que se mobilizaram contra Hitler, a partir de junho de 1942, depositando, em caixas de correio de grandes cidades do sul da Alemanha, panfletos contra o nazismo

Maia: 'Esperamos um novo ministro de fato comprometido com a educação'

de ideologias nefastas". Coordenador da Comissão Externa de Acompanhamento do MEC (Comex-MEC) na Câmara, o deputado João Campos (PSB-PE) comemorou a demissão do ministro, mas ponderou que é importante estar atento ao seu sucessor. — Grande dia! É um dia importantíssimo, uma vitória da educação, mas temos que estar atentos ao ditado popular: "nada é tão ruim que não