Iniciativa ‘Novas Vozes’ do Congresso GIFE coloca em evidência atuação transformadora da juventude

na seção “Novas Vozes”, que será realizada no dia 05, às 14h. Na história de Thiago Feijão, 29 anos, co-fundador e presidente do QMágico, empresa focada em desenvolver tecnologias e serviços com inteligência de dados para ajudar professores e escolas na personalização da aprendizagem, por exemplo, a educação e, mais do que isso, um educador em especial, teve papel

Pro-Posições

A revista Pro-Posições é um espaço para apresentação e discussão de novas pesquisas e abordagens teóricas de diversas áreas do conhecimento que possam contribuir para a reflexão crítica sobre as dimensões da Educação. Este número apresenta um dossiê intitulado "Vertentes da Educação Inclusiva".

As escolas, a garantia dos direitos humanos e o combate às fake news

, tem mais dificuldade em aceitar essas concepções mais inclusivas de direitos humanos que surgem no mundo a partir da metade do século XX”, coloca. “É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos, desigualdades, privilégios e favores tenha reações tão contrárias aos direitos humanos, sobretudo quando eles buscam significar realmente

Educação Especial ao longo de toda vida?

, como determina a Meta 4 do Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/14) e o artigo 208, III da Constituição de 1988. É necessário esclarecer que as novas redações dos dispositivos citados só terão validade se referentes à educação especial na perspectiva inclusiva, afinal, essa é a única opção com base no sistema jurídico brasileiro. Juridicamente, a “educação especial

Racismo e Educação

implica que ela seja inclusiva, pertinente, relevante. Foi com o objetivo de fortalecer a pertinência dos sistemas educacionais que o Congresso Brasileiro aprovou a Lei 10.639 de 2003, que estabelece o ensino da cultura afro-brasileira na Educação Básica. Mais uma vez, e infelizmente, poucos estados se empenharam em traduzir essa norma para as distintas realidades

O lugar do inglês na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Por Ingrid Matuoka e Thais Paiva Tida como a atual “língua do conhecimento”, o inglês foi definido pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como o idioma estrangeiro obrigatório a ser ensinado para o Ensino Fundamental II de todas escolas brasileiras. Leia + Centro de Referências lança especial Educação Integral & BNCC Para especialistas, no entanto

Enem 2017: leia redações nota mil

da precariedade da educação para deficientes auditivos no País, uma vez que os governantes respondem aos anseios sociais e grande parte da população não exige uma educação inclusiva por não necessitar dela. Isso, consoante ao pensamento de A. Schopenhauer de que os limites do campo da visão de uma pessoa determinam seu entendimento a respeito do mundo que a cerca, ocorre

Ministros da Educação da comunidade de países de língua portuguesa discutem cooperação mútua

foram o processo de alfabetização e o acesso equitativo e universal à educação de qualidade em todos os níveis – presente na Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, das Nações Unidas –; o compromisso de fortalecer a cooperação multilateral no domínio da educação pelos países da comunidade e a promoção de uma educação inclusiva de qualidade, assim como oportunidades

Alunos criam tabela periódica com Arduino para incluir amigos com deficiência

Partindo do princípio de que nenhum estudante deve ser separado dos outros por apresentar algum tipo de deficiência, a educação inclusiva se destaca por receber crianças e adolescentes com necessidades especiais em classes regulares de ensino. No entanto, a educação inclusiva ainda apresenta grandes desafios. Há necessidades que interferem de maneira

O trabalho com o gênero textual história em quadrinhos com alunos que possuem deficiência intelectual

O presente estudo foi desenvolvido com quatro estudantes com deficiência intelectual, de uma turma de Ensino Fundamental e Médio, na modalidade da Educação de Jovens e Adultos, localizada no noroeste do Paraná. Foi apurado que os estudantes que assimilaram os conceitos científicos que compõe o gênero textual de história em quadrinhos melhoraram

Educação diferenciada

Surdo, Manoel Palhares dá aula de matemática em Libras: oportunidade que não teve Brasília tem apenas uma escola pública bilíngue, em que todos os professores têm habilitação em Libras. As outras unidades públicas são inclusivas. De acordo com a Secretaria de Estado de Educação do DF (SEDF), a pasta contabiliza, atualmente, 322 professores ouvintes que são

O que as novas tecnologias podem fazer pela educação inclusiva

A última edição do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) provocou uma reflexão sobre a importância de discutir a educação inclusiva, ao definir como tema de redação: “desafios para a formação educacional de surdos no Brasil”. Apesar de um recorte específico para os estudantes com deficiência auditiva, o tema estimulou o debate acerca das metodologias

OCDE: Educação é melhor que renda para reduzir desigualdade

Para o diretor de educação e de competências da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), Andreas Schleicher, garantir educação de qualidade a todas as crianças do Brasil é o caminho mais eficiente para reduzir a enorme desigualdade de renda e oportunidades. “Não podemos mais lidar com a desigualdade na nossa sociedade somente

6 respostas inovadoras para desafios apontados no Censo Escolar

por métodos padronizados de ensino. Em uma série de reportagens sobre Educação Inclusiva, o Porvir abordou os principais desafios para a inclusão e como as inovações educacionais conseguem criar ambientes educacionais que respeitam as individualidades de todos. Formação de Professores Conforme apontam os dados do Censo Escolar, 21,7% dos professores brasileiros não

Análise de imprensa - Fevereiro de 2018

como Agência Brasil, UOL, El País e Nova Escola, entre outros. Além das matérias destacadas acima, outros temas relevantes foram abordados: a influência do Bolsa Família na redução de desigualdades na educação, como a tecnologia pode contribuir para a educação inclusiva, uma cartilha que orienta gestores no acolhimento a estudantes imigrantes e como a arquitetura

Secretária executiva do MEC aprova nova programação

os principais assuntos relacionados à educação no país. Para Fernando Veloso, “é gratificante perceber o entusiasmo da professora Maria Helena com os novos projetos desenvolvidos para a TV Escola e a TV Ines, que expressam as diretrizes do MEC para uma educação pública cada vez mais abrangente, inclusiva e plural”. Veloso é diretor das duas TVs. Fernando Veloso explicou

Estudantes de Mogi comemoram bons resultados no Enem

ela prestou o Enem. A nota da redação, porém, lhe surpreendeu: 900, que fica muito acima da média, que foi 558, segundo o Ministério da Educação. Apesar do bom desempenho, Gisele achou difícil o tema da redação Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil”. “Quando eu vi o tema eu fiquei um pouco preocupada porque é um tema bem limitado. Não

Por que ainda não incluímos todas as crianças com deficiência?

, no entanto, não se referem apenas à questão dos dados. Um dos aspectos de uma Educação com perspectiva inclusiva é assegurar o direito desses alunos estudarem em classes comuns, isto é, todos aprendendo juntos, sem distinção entre estudantes com e sem deficiência. Em 2007, o percentual de estudantes dentro de um ambiente escolar inclusivo era de apenas 46%. Os dados

Enem 2017: leia uma redação que tirou nota 1000

. As notas divulgadas na quinta-feira pelo Ministério da Educação (MEC) revelaram que, além de um número menor de redações "nota 1000", houve mais "notas zero": 309.157 em 2017, contra 291.806 em 2016. Para muitos, o tema da redação, "Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil", pode ter sido o motivo. Considerado um dos mais difíceis dos últimos anos

Redação do Enem tem 300 mil zeros e só 53 notas mil

para Debora. "Já tinha ouvido falar e tinha feito uma redação sobre educação inclusiva." Mas, para o coordenador do Curso Poliedro em São Paulo, Vinicius Haidar, o assunto pode levar a uma hipótese para explicar a queda no número de notas mil. "Não foi um tema comum, esperado. E para ter uma nota máxima é preciso bagagem cultural", diz. Em 2014, 250 candidatos