PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1786 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Cadernos de Saúde Pública
- 2019
- CEDOC
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O periódico publica artigos originais que contribuam para o estudo da saúde pública em geral e disciplinas afins, como epidemiologia, nutrição, parasitologia, ecologia e controles de vetores, saúde ambiental, políticas públicas e planejamento em saúde, ciências sociais aplicadas à saúde, dentre outras. Esta edição contém um espaço temático intitulado "Saúde...
Achievement gains from reconfiguring early schooling: The case of Brazil's primary education reform
- 2019
- CEDOC
- Texto
O artigo emprega uma das técnicas econométricas de avaliação de impacto (tripla diferença) para avaliar o efeito sobre aprendizagem de uma política que mudou a idade de entrada na primeira série do ensino fundamental de 7 para 6 anos.
Psicología, Conocimiento y Sociedad
- 2019
- CEDOC
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Psicología, Conocimiento y Sociedad é uma publicação gratuita, arbitrada, de livre acesso e de edição semestral da Faculdade de Psicologia da Universidade da República, Uruguai. Seu objetivo é promover a difusão nacional e internacional da produção de conhecimento nas diversas áreas da Psicologia. É direcionada a pessoas e instituições interessadas no campo...
Educação & Realidade
- 2019
- CEDOC
- Texto
O periódico tem como missão a divulgação da produção científica na área da educação e o incentivo ao debate acadêmico para a produção de novos conhecimentos. Visa, também, a ampliação das ferramentas analíticas de modo a expandir as fronteiras do pensamento e da prática no campo da educação. Esta edição conta com a seção Temática "Resistências e (re)existên...
Assessment of the impact of the Jovem de Futuro program on learning
- 2019
- CEDOC
- Texto
Artigo de Ricardo Paes de Barros e coautores, publicado pelo Banco Mundial, apresenta os impactos do programa Jovem de Futuro sobre língua portuguesa e matemática ao longo de 10 anos de implementação. A avaliação utiliza o método experimental.
Em Tese
- 2019
- CEDOC
- Texto
A Revista Em Tese é editada pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Ciência Política da UFSC e seu foco é a publicação de produções inéditas – artigos, entrevistas e resenhas – de pós-graduandos, professores e pesquisadores nas áreas de Sociologia e Ciência Política e de traduções de autores consagrados de outros países.
'A educação transformou minha vida e vai transformar a deles': conheça os brasileiros entre os 50 melhores professores do 50
- 13/12/2018
- Radar de Imprensa
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esse viés em arte, em inglês, em educação física, em ciências, que é gigantesca e que nos rendeu até prêmios, então eles começaram a ver que dá certo. Mas e os pais, e a comunidade? Primeiro, a gente tinha uma evasão gigantesca: afinal, o que as escolas fazem? Reunião de pais e mestres para dizer que os alunos passam dificuldade, que o aluno não presta, vai repetir
Rede de programação para crianças mira expansão internacional e escolas
- 12/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
crescem de forma mais ampliada.” Fernandes Junior prevê que o ensino de robótica e programação deve se tornar tão necessário quanto o de inglês para as crianças. “Existe um movimento para ampliação do ensino da linguagem de programação, que se justifica pela forma como as crianças da geração Z lidam com a tecnologia. Eles são nativos digitais
Escola de SP usa música e meditação em projeto para acalmar e incentivar alunos
- 06/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
de discutir racismo —outro tema intimamente ligado à baixa autoestima— partiu dos alunos. Numa aula, um mediador debochou da expressão “nigga” (gíria do inglês, usada entre os afro-americanos e tida como pejorativa quando falada por brancos). Os estudantes não aceitaram. “Parecia que falar sobre negros era difícil, um tabu, mas é o que eu sou”, critica Ana Luiza
Ano escolar paulistano testa currículo elogiado, mas trava com rodízio de professores
- 04/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
dias sem aula”, disse a docente, às vésperas dos feriados que emendaram de 15 a 20 de novembro. A escola também não teve aula na sexta anterior ao 2º turno presidencial, para ficar à disposição do TSE. Viviane, de manhã, lecionava português e inglês no colégio Objetivo, particular. Ela elogiou a estrutura de sua nova escola pública, como o apoio da coordenação
Brasil tem maior índice de 'nem-nem' que não procura emprego nem ajuda em casa, aponta estudo do Ipea
- 03/12/2018
- Radar de Imprensa
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% dos jovens brasileiros falam inglês fluente, apontou a pesquisa. Somente Paraguai e Haiti tiveram índices piores, de 10% e 11% respectivamente. El Salvador (27%), Colômbia (26%) e Chile (26%) aparecem com as maiores taxas. Já a destreza no uso de tecnologias digitais se mostrou bem difundida entre todos os países, com indicadores acima de 80%, com exceção do Haiti
Revista Brasileira de Educação Especial
- 12/2018
- CEDOC
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A Revista Brasileira de Educação Especial é uma publicação trimestral editada pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE), desde 1993. O objetivo é disseminar conhecimentos em Educação Especial e áreas afins, por meio da publicação de trabalhos originais, principalmente de pesquisa, e, também, ensaios, artigos de revisão, resenh...
Educação & Realidade
- 12/2018
- CEDOC
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A revista tem como objetivo auxiliar na divulgação do conhecimento e de pesquisa já consolidados, mas também para mostrar perspectivas inovadoras em termos de metodologia e para divulgar textos que ofereçam alternativas aos modelos estabelecidos na área. Este número apresenta a seção temática "Políticas de Gestão e Avaliação Educacional".
Revista Katálysis
- 12/2018
- CEDOC
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A Revista Katálysis visa publicar produções científicas relevantes ao Serviço Social, abrangendo temáticas de áreas afins, promovendo e disseminando produções atuais e significativas do ensino, da pesquisa, da extensão e do exercício profissional do Serviço Social, contemplando temas das Ciências Humanas e Sociais, das Ciências Sociais Aplicadas. Esta ediçã...
Quatro países com educação de ponta que servem de inspiração e alerta
- 28/11/2018
- Radar de Imprensa
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O Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Programme for International Student Assessment, ou Pisa, na sigla em inglês), é uma avaliação, por amostra, de estudantes na faixa dos 15 anos, matriculados a partir do 7º ano fundamental. Coordenado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), é aplicado a cada três anos em 35
Inteligência emocional na sala de aula
- 17/11/2018
- Radar de Imprensa
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de pesquisa do Unicef Autor Redação Artigos relacionados Rubem Barros , 18 de outubro de 2016 “É preciso ter vários métodos para alfabetizar”, afirma especialista Carmen Guerreiro , 15 de setembro de 2016 Experimentar é importante para o aprendizado Redação , 1 de outubro de 2018 Ensino de inglês em sua escola: modismos, sofismos ou tendências
Crianças criam jogo para trabalhar reciclagem na aula de inglês
- 14/11/2018
- Radar de Imprensa
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O post Crianças criam jogo para trabalhar reciclagem na aula de inglês apareceu primeiro em PORVIR. Eu sempre fui observadora. O meu papel de educadora e o espaço que tenho junto aos alunos na aula de inglês me permite e me exige essa postura. Faz quatro anos que a Escola Móbile, em São Paulo (SP), prioriza no primeiro semestre atividades sobre
Escócia será pioneira em ensino dos direitos LGBT nas escolas
- 12/11/2018
- Radar de Imprensa
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no currículo escolar de forma imediata, segundo adiantou o governo regional presidido pela líder do Partido Nacionalista Escocês (SNP, na sigla em inglês), Nicola Sturgeon. O vice-primeiro-ministro e responsável de Educação, John Swinney, declarou diante do parlamento que todas as escolas públicas receberão os recursos necessários para implementar essas doutrinas
Idioma italiano pode ser inserido em currículo escolar de todo o sistema de ensino de MT
- 10/11/2018
- Radar de Imprensa
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. A Secretária de Estado de Educação, Esporte e Lazer, Marioneide Kliemaschewsk, participou do evento e destacou alguns pontos da educação pública de Mato Grosso. Ela lembrou que a rede estadual é constituída por 768 unidades escolares, atendendo cerca de 402 mil alunos, e, atualmente, o inglês e o espanhol são as duas línguas que fazem parte do currículo nas unidades
Escócia torna obrigatório ensino sobre pessoas LGBT+ nas escolas públicas
- 09/11/2018
- Radar de Imprensa
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-Íris da Associação Internacional de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Transexuais e Intersexuais (ILGA, na sigla em inglês). O anúncio do governo escocês vem após ativistas criticarem a reforma curricular de educação sexual nas escolas da Inglaterra por não atender às necessidades dos estudantes LGBT+. As escolas escocesas funcionam com um currículo próprio.