#Live | 02 | Ciclo de Debates | Impactos da Pandemia na Educação

O Ciclo de Debates intitulado "Impactos da Pandemia na Educação" tem o objetivo de debater as questões relacionadas aos efeitos da pandemia na educação e possibilita a troca de experiência entre diversos atores, permitindo assim a adoção de medidas articuladas para encontrar respostas e propor soluções aos danos acarretados pela covid-19

Auxílio Brasil tem 'bom diagnóstico', mas o 'tratamento' pode piorar as coisas, diz Paes de Barros

o município que aderir ao programa. Ele adere, recebe um dinheiro a mais. O que a presidente Dilma (Rousseff) fez no Brasil Carinhoso? Ela dobrou o benefício do Fundeb para creche se a criança for do Bolsa Família. Claro, quem não quiser participar não participa, mas negocia com a vasta maioria. Vai ter um impacto muito maior do que o que está sendo proposto, um custo

Defender a educação para salvar o Brasil

híbrido. Se anos antes pudemos acompanhar e comemorar mudanças significativas em todos os níveis da educação —democratização do ensino superior, melhoras nos índices do ensino básico verificadas pelas avaliações do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e aumento no número de pesquisadores e cientistas—, agora vivemos um retrocesso, no qual o ciclo

Avaliação educacional com novas soluções digitais

Apresentado por CNA, Por Vinicius Nobre*: A avaliação é um elemento necessário em qualquer processo de aprendizagem, e tem impactos significativos na vida tanto de estudantes quanto de professores. No ensino de idiomas não é diferente. O assunto, no entanto, não entra muito em discussão – mesmo em tempos como o atual, em que migramos para o ensino remoto

'Apagão educacional': especialistas avaliam perdas no ensino médio do RS com a pandemia

. Pela escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), os estudantes precisam acumular, nos três anos do ensino médio, o equivalente a 20 pontos em língua portuguesa e 15 em matemática. Com a pandemia, a queda já é de 9 pontos em português e, na matemática, a aprendizagem caiu pela metade. E pode ser ainda pior, caso nenhuma medida seja adotada para reverter

Defasagem escolar: como vencer este obstáculo em escala

A Educação Brasileira vinha buscando há anos enfrentar dois desafios grandes com que se defrontava já antes da pandemia: a crise de aprendizagem e as profundas desigualdades educacionais. Com o surgimento da COVID 19, os dois problemas não apenas foram iluminados, como, pelos dados iniciais divulgados pelas redes públicas de ensino de avaliações

'Lei de Cotas nasce com um problema: não tem dinheiro para implementação', diz pesquisador

a manutenção da política por mais dez anos. Mas Silvério destaca a necessidade de uma reestruturação da lei, com enfoque no financiamento para sua implementação, cuja importância recebeu pouca atenção até o momento, em sua avaliação. A lei 12.711 prevê que as instituições federais de educação superior reservem, no mínimo, 50% de suas vagas para estudantes

Volta às aulas presenciais: neuropsicopedagoga em Uberaba explica formas de preparar psicológico dos alunos

ainda sozinhas. É preciso que as escolas e professores realizem uma avaliação diagnóstica, de leitura e escrita básica. É necessário conhecer o estudante, para depois compreender e ajudar", destacou. "Cada criança vivenciou uma oportunidade, umas com apoio, outras sem apoio e algumas ainda sozinhas. É preciso que as escolas e professores realizem uma avaliação

Com avanço na vacinação, países relaxam protocolos escolares

revezamento de alunos, mesmo que não se possa respeitar a distância recomendável de um metro entre eles. Para essa decisão das autoridades de saúde americanas, pesou a avaliação de que os danos decorrentes do fechamento das escolas, como os de saúde mental, sobrepõem-se ao risco de contágio. Estudos mostram que crianças tendem a adoecer de Covid com menos gravidade

Retomada das aulas: antes tarde do que nunca

. Isso será fundamental, pois não temos como dar conta dos prejuízos que a pandemia causou aos estudantes sem uma visão abrangente do que está acontecendo com os nossos jovens. O estado de São Paulo, desde o ano passado, vem fazendo avaliações que abordam esses dois lados. Obviamente, os desafios se tornaram ainda maiores do que já eram antes. O retrocesso

Enem 2021: Pandemia de covid não caiu na prova em 2020, vai entrar agora?

aos desdobramentos da pandemia. "Além de serem assuntos atuais, trouxeram diversos impactos à sociedade, na saúde, na economia, nas relações sociais, na educação e no trabalho. A pandemia gerou diversos problemas, 'jogou um holofote' sobre temas pouco discutidos", afirma Toffoli. A professora lista algumas formas de isso entrar na prova, como depressões causadas

Transformação digital é desafio do MEC com volta de aulas presenciais

conseguiremos viabilizar todas as demais prioridades [do MEC], como a transformação digital do sistema educacional brasileiro", disse Veiga, ao participar, esta manhã, de um seminário virtual que o ministério promoveu para discutir os impactos da pandemia da covid-19 na educação brasileira. De acordo com o secretário-executivo, a "transformação digital" do sistema

Plataforma de educação Geekie One é material didático mais bem-avaliado do país

O Diagnóstico Nacional da Educação, levantamento feito durante o período de suspensão das aulas presenciais no Brasil, apontou o material didático da Geekie, negócio de impacto social presente em 250 escolas, como o mais bem-avaliado do país. A pesquisa contou com a participação de 130 mil famílias, 14 mil professores e 400 instituições de ensino

A colaboração no enfrentamento da pandemia na Educação

do abandono escolar e das desigualdades, rompimento do vínculo dos estudantes com a escola e queda na aprendizagem. A urgência do retorno às aulas presenciais, como forma de amenizar os impactos, foram sublinhadas no novo parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE), aprovado no início de julho, e que ainda aguarda homologação do Ministério da Educação (MEC

Lugar de estudante é na escola

dos certificados dos candidatos aprovados via Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja), criamos o Merenda em Casa, trabalhamos dia e noite para colocar o Centro de Mídias de SP e a TV Educação de pé, realizamos avaliações de diagnóstico para recuperação de estudante, criamos o quarto ano do ensino médio, demos auxílio para pagamento

Menos isentos e inscritos, mais barato: o que os números dizem sobre o Enem

a evasão". Fini é considerada a criadora da primeira versão do Enem, quando era diretora de avaliação do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), no governo Fernando Henrique Cardoso. No governo de Michel Temer e início de Jair Bolsonaro, foi presidente do instituto. Milhares de vagas devem ficar ociosas Em 2020, o Sisu

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

os professores nesse processo. "O acolhimento deve ser contínuo, porque todos os dias precisamos cuidar do impacto que a pandemia teve na vida das pessoas, e fazer com que a comunidade escolar se sinta segura em retornar, ouvindo o que as pessoas estão sentindo", afirma Karla Nascimento, secretária de educação do município de Açailândia (MA). De maneira semelhante devem

A cultura do fracasso escolar

Neste período em que começamos a falar de reconstrução social, já que a vacinação da população contra a Covid-19, ainda que tímida, mostra resultados na diminuição de óbitos, é preciso focar a retomada dos vínculos com as universidades. É urgente discutir políticas públicas que viabilizem o enfrentamento do impacto da pandemia na educação superior, bem

Volta às aulas: nenhuma medida vale para todo o país, dizem conselhos de Educação e Saúde

"não pode continuar com as escolas fechadas, gerando impacto negativo nestas e nas futuras gerações". Até agora, apenas alguns estados e municípios retomaram as aulas em formato presencial ou híbrido. "Portanto, nenhuma medida [vale] para todo o país, uma vez que o enfrentamento da pandemia não foi coordenado nacionalmente. E, também, tendo em vista

Coleção Avaliação Formativa

, trata de como a avaliação formativa pode assessorar os estudantes e gerar impacto na aprendizagem. Segundo o autor, essa avaliação permite um olhar cuidadoso e personalizado para cada aluno, no entanto, não é uma prática simples e isolada. Segundo o autor, os elementos para uma boa avaliação formativa são: - Propiciar uma atividade aberta, provocativa