O valor formativo das comunidades de prática na construção da identidade profissional

de partilha e de reflexão, podendo construir e reconstruir concepções e assumir papéis potencialmente emancipatórios. No entanto, há limitações que incorrem das relações estabelecidas no seio das Comunidades quando estas se estruturam com base numa hierarquia excessiva e unidirecional.

­Uma Educação orientada para as diferenças

, denominada afetiva, que desempenha o papel de avaliar padrões, designar significância emocional a eles e estabelecer prioridades. É curioso notar que as atividades dessas redes estão em consonância com os três pré-requisitos para a aprendizagem descritos pelo psicólogo russo Lev Vygotsky, grande influenciador da Educação contemporânea. Esses pressupostos são

Era uma vez: clube de leitura incentiva a aprendizagem

. “O clube da leitura é, sem dúvidas, um dos braços que contribuem com a formação de uma escola leitora. Desde o seu surgimento, novos alunos vêm se juntando ao grupo, ampliando nosso olhar sobre os livros”, afirma o docente. Apesar da pouca robustez do acervo disponível na escola, o professor garante que o projeto tem tido boas experiências leitoras. Além

Os frutos do ensino à distância

aumentar a quantidade de docentes com licenciatura”, diz William Klein, CEO da Hoper Educacional. Passada pouco mais de uma década, as pessoas começaram, de um lado, a enxergar a educação à distância como uma alternativa para se formar, se especializar ou mesmo satisfazer uma necessidade de aprender algo importante para a vida. “A educação à distância

De quem cobrar e como podemos contribuir para uma educação pública de qualidade?

lembrar ainda que 2018 é ano de eleições para presidente, governador, deputados estaduais e federais e senadores. Além do papel do Executivo em propor e gerir políticas de educação, cabe aos deputados e senadores propor Projetos de Lei e discutir, modificar e aprovar esses projetos e recursos para a área. Sei que o caminho parece longo e burocrático diante

Sala de aula invertida coloca aluno no centro do processo de aprendizagem

ser um vídeo, uma apostila, um gráfico interativo ou ainda uma apresentação em Power Point. Na segunda etapa, já em sala de aula, os estudantes se reúnem em grupos, onde fazem uma discussão mediada por professores. É neste momento também que os docentes realizam avaliações individuais dos alunos e se organizam para o terceiro e último estágio do processo, onde

Bullying: nem sempre é possível remediar

seguem sob investigação, mas o crime acendeu um sinal de alerta para os educadores. Apesar de o Brasil ter um programa nacional de combate ao bullying, instituído pela Lei nº 13.185, sancionada pela presidenta Dilma Rousseff em 2015, boa parte das medidas previstas jamais saiu do papel, como a produção e divulgação de relatórios bimestrais das ocorrências

Unesco critica bonificação por desempenho de professores

de alguma forma na sua elaboração. Especialistas ponderaram, no entanto, que é preciso colocá-lo em prática. O coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara, que participou ativamente da confecção do PNE, afirmou que o documento traz medidas para garantir condições para que os professores cumpram seu papel. — Temos bons e maus

‘O esquema de segurança do Enem é quase doentio’, diz presidente do Inep

. Se só há uma escola na cidade, sim. Ou ele pode fazer um híbrido. Não tem jeito, é a realidade. Isso não tira o protagonismo do aluno escolher qual caminho quer? Isso tira a oportunidade dele, não há dúvida, mas a maioria das cidades têm mais de uma escola de ensino médio. E o papel do governo federal? A gestão da escola é da secretaria estadual. O MEC pode

MEC vai oferecer 80 mil vagas de residência pedagógica em 2018

O Ministério da Educação (MEC) vai oferecer 80 mil vagas a partir do próximo ano para formação inicial de professores, dentro do Programa de Residência Pedagógica. Ele foi lançado hoje (18) no âmbito da Política Nacional de Formação de Professores, que também foi reformulada e abrange ainda a criação de uma Base Nacional Docente e a flexibilização

Jovens têm cada vez menos interesse na carreira de professor

na valorização dos profissionais. Segundo o MEC, está em estudo a ampliação das oportunidades das licenciaturas para a nova geração de docentes da educação básica e também para os que já estão em sala de aula. Para o MEC, a valorização do professor é fundamental para a educação. "Existe a clareza de que o professor tem um papel central no desenvolvimento educacional

Jovens têm cada vez menos interesse pela carreira de professor

na valorização dos profissionais. Segundo o MEC, está em estudo a ampliação das oportunidades das licenciaturas para a nova geração de docentes da educação básica e também para os que já estão em sala de aula. Para o MEC, a valorização do professor é fundamental para a educação. “Existe a clareza de que o professor tem um papel central no desenvolvimento educacional

Inovar para transformar a educação no Brasil

em prática. – Conversamos com o corpo docente e construímos juntos as soluções para implantar no processo de inovação. A construção é composta com a escola, a comunidade e a secretaria municipal de educação do local. E pensando sempre na sustentabilidade do projeto. Porque, quando uma escola se propõe a mudar, é importante pensar que a mudança não pode acontecer

Professores cearenses são destaque em evento nacional de educação

Dois professores cearenses participaram de seminário que elencou dez práticas de ensino da escrita consideradas inovadoras em sala de aula. Os docentes Ana Virgínia Oliveira, de Quixeramobim, e Gilson Franco, de Fortaleza, tiveram seus trabalhos escolhidos entre cerca de 200 inscritos, segundo a organização do programa “Escrevendo o Futuro”, que promove

45% dos diretores da rede pública chegam ao cargo por indicação

no aprendizado. Trabalho das pesquisadoras Ana Cristina de Oliveira (PUC-Rio) e Andrea Paula Waldhelm (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé) encontrou notas maiores em matemática em escolas do Rio onde a liderança é bem avaliada pelos professores. Nos próximos anos, os diretores terão papel adicionalmente importante: o MEC deve implementar base para novos

Doria corta 'professor coringa' para tapar buracos em salas da periferia

A gestão do prefeito João Doria (PSDB) decidiu reduzir o número de professores que têm o papel de substituir os titulares das salas de aulas e também atuar em outras funções pedagógicas nas escolas. Espécie de "coringas", esses professores substitutos são fixos nas escolas e já atuam com alta demanda no dia a dia, em uma rede de ensino com salas

Doria corta 'professor coringa' para tapar buracos em salas da periferia

A gestão do prefeito João Doria (PSDB) decidiu reduzir o número de professores que têm o papel de substituir os titulares das salas de aulas e também atuar em outras funções pedagógicas nas escolas. Espécie de "coringas", esses professores substitutos são fixos nas escolas e já atuam com alta demanda no dia a dia, em uma rede de ensino com salas

Todos Pela Inclusão: projeto incentiva o protagonismo de estudantes com deficiência

. Com a divulgação, a animação tomou conta das salas e todos ficaram ansiosos para a apresentação. Divulgação da Palestra e da Roda de Capoeira/ arquivo pessoal O evento serviu para a docente sensibilizar os estudantes sobre a própria realidade deles: a escola tem uma quantidade grande de crianças e adolescentes com deficiência, e a iniciativa teve o papel de mostrar

Diretor vira o jogo em escola ao dialogar e conseguir envolvimento de alunos e professores

-mas que permitem aplicação e correção de provas – todas têm seus bancos de questões. Por meio de testes, os sistemas elaboram relatórios que indicam em que pontos os estudantes precisam melhorar e podem até sugerir conteúdos. O Geek faz os testes em dispositivos digitais e dá o resultado em tempo real. O Simplifica pode ser aplicado em papel: o app faz a leitura

Finlândia e Colégio Rio Branco formam educadores da rede pública de São Paulo em projeto inédito

Ao longo dessa​ semana, entre os dias 18, 19, 20, 21 e 22 de setembro, ​um grupo de ​30 educadores da rede pública de ensino do Estado de São Paulo participa do curso de desenvolvimento profissional docente “Tendências Emergentes em Educação no Século 21”, ministrado pelos educadores finlandeses, Sisko Mällinen e Juha Lahtinen, da Tampere University of