Saúde mental e defasagens na educação desafiam próximo governador de SP

ou como interpretar dados estatísticos. Ivan Gontijo, coordenador de políticas públicas da ONG Todos Pela Educação, afirma que a melhora nesse índice poderia ser alcançada com a identificação de alunos e escolas com mais dificuldades no aprendizado dessas competências; melhor formação dos professores, oferecendo a eles melhores condições de trabalho e materiais didáticos

Como integrar as competências socioemocionais às aprendizagens curriculares?

que, quando falamos em desenvolver competências socioemocionais como condição para tornar as aprendizagem mais amplas, profundas e resilientes ao contemporâneo, temos um objetivo maior que é construir com os estudantes as competências para navegarem com autonomia num mundo que pede autoconhecimento, colaboração, propósito, escolhas coletivas e criatividade. "A construção

Banalização da aprendizagem

de qualificação necessário. A vaga para aprendiz, em si, não era o objetivo prescrito na legislação original da aprendizagem profissional. Seu propósito era viabilizar as condições para que os jovens pudessem adquirir competências, aumentando a probabilidade de inserção e permanência no mercado de trabalho. A Medida Provisória n.º 1.116 e o Decreto n.º 11.061, de 4/5/2022

Movimentos sociais elaboram documento que mapeia necessidades dos eleitores jovens

em candidatos comprometidos com políticas públicas para juventude. "A gente está falando especialmente dos investimentos em educação, em trabalho e renda, empregabilidade, em dignidade humana e também na juventude que quer permanecer viva", explica o coordenador-geral do Atlas das Juventudes, Marcos Barão. "A gente está falando especialmente dos investimentos

Formação empreendedora deve ser prioridade no ensino superior

fortalece o debate sobre o papel das instituições de ensino superior na formação de empreendedores, independente da área de atuação escolhida. "Empreendedorismo é a ação de fazer algo diferente, não apenas abrir um negócio a partir de uma ideia. Se apresento novos caminhos de percurso na empresa onde já trabalho, eu estou empreendendo", defende o coordenador

Professora diz para estudantes que ser homossexual é ‘impuro’; vídeo

queiram chamá-la de homofóbica, podem chamar. Em nota, Maria Elizete disse que "não são verdadeiros os supostos comentários homofóbicos atribuídos a mim". A professora disse que sempre lutou e prezou para que todos mereçam respeito, seja pela suas condições, palavras e pensamentos. "No caso concreto ao se analisar atentamente todo o contexto e os diálogos

Brasil completa 1 ano de reabertura de escolas com diagnóstico precário

, as adversidades enfrentadas por alunos, o drama do abandono, consequências emocionais e a persistência de pais e educadores. Uma realidade cujos efeitos ainda se prenunciam. ​A diretora da escola Queima Lençol, localizada na zona rural de Brasília (DF), Lindonor Maria da Paz, avaliava já no ano passado que a recuperação será longa. "É um trabalho mesmo de formiguinha

O que é a revisão da lei de cotas em universidades federais

período e, se necessário, promover alguma mudança", afirma. Especialista em Administração Pública, Carlos Antônio Picarelli reforça a mesma ideia. "O texto não especifica que o prazo de validade é de 10 anos. Apenas exprime que ela deve ser revisada diante das condições explícitas ali, com o acompanhamento e avaliação por parte do Ministério da Educação. Portanto

Iniciação Científica é diferencial no currículo profissional

também pode ajudar o graduando a desenvolver habilidades bem vistas e requisitadas no mercado de trabalho, independente da área de atuação. É por isso que a Iniciação Científica deve ser prioridade durante a graduação, e vale a pena entender como ela funciona e a sua importância tanto para a formação superior como para a carreira profissional. O que é Iniciação

O que pensam os candidatos: combate ao analfabetismo na BA

) Kleber Rosa diz que o principal programa de enfrentamento ao analfabetismo em seu governo será o da educação de jovens adultos. Ele destaca sua experiência como professor para falar sobre evasão escolar. "No nosso programa faremos a defesa incondicional ao EJA como principal política de enfretamento e vamos garantir condições sociais para que o nosso estudante

Os estudantes e a volta à escola

: os que viviam em condições de maior vulnerabilidade, e que, portanto, mais necessitariam compensar as fragilidades advindas do prolongado fechamento das escolas, foram os menos beneficiados com aulas adicionais. 1 7 Veja foto da volta às aulas na rede municipal de São Paulo VOLTARFacebookWhatsappTwitterMessengerLinkedinE-mailCopiar link https

Desemprego entre jovens cairá a 73 milhões, 2 milhões a menos que em 2021, segundo a ONU

pelo qual seu desempenho futuro no mercado de trabalho será pior do que o de seus colegas, mesmo quando as condições macroeconômicas melhorarem". - Disparidade de gênero - A crise da covid-19 destacou deficiências "na forma como abordamos as necessidades dos jovens, particularmente os mais vulneráveis", comenta Martha Newton, vice-diretora-geral de políticas da OIT. Ela identifica

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas”, fato importante para a construção de uma sociedade inclusiva. A turma, então, fez uma pesquisa sobre a Constituição da República Federativa do Brasil para produzir um vídeo relatando os direitos e os percalços que as pessoas com deficiência vivenciam em seu cotidiano

Alunos de olhos vendados aprenderam braile

: um deles teve os olhos vendados e realizou a atividade com a colaboração do seu parceiro. Dessa forma, fizemos o caminho inverso da adaptação curricular, colocando todas e todos na condição de cegueira e proporcionando o acesso ao braile para todos os alunos. Elaboramos o projeto em algumas etapas: conscientização, oficina sobre o funcionamento do código braile

Telejornal sobre ciberbullying

. Em um dos nossos encontros, discutimos as propostas de trabalho e os desafios da prática docente diante do fechamento das escolas por conta da pandemia da covid-19. Como percebemos que o isolamento social poderia catalisar ações de preconceito e ciberbullying, fomos convidadas a refletir sobre o tema e desafiadas a criar um projeto para eliminar ações de desrespeito na comunidade

Pós-pandemia expõe riscos ao país e a alunos, alerta Unesco

muito do nível de preparo da infraestrutura das escolas, das condições de se manter distanciamento, ventilação cruzada, uso correto dos equipamentos de proteção individual. Mas 94% da população estudantil no mundo todo foi afetada naquele período pelo fechamento das escolas. E em alguns países, entre eles o Brasil, a escola é o local onde algumas crianças fazem sua única

Quanto talento é desperdiçado no Brasil?

número que mede a produtividade futura. Futura? Sim. Diferentemente de outros indicadores, sua interpretação é prospectiva: se uma criança brasileira nascida em 2019 desfrutar, ao longo da vida, das mesmas condições de saúde e educação que tinha ao nascer, sua produtividade potencial será de 60% aos 18 anos de idade. O índice de capital humano de hoje

Jovens na eleição: eleitores de até 30 anos podem ser decisivos em 2022, dizem especialistas

, mais ele se mobiliza. Ao mesmo tempo, quando indivíduos não acreditam que podem mudar um resultado, a tendência é de se desmobilizar", explica. "Os jovens sozinhos, obviamente, não tem condições de garantir a vitória de um candidato, mas na somatória eles certamente farão a diferença, especialmente nesse contexto de alta rejeição ao atual presidente na ala", diz Maria

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?

executivo da Fundação Lemann, Denis Mizne. No último Pisa, prova internacional da OCDE, só metade dos brasileiros de 15 anos chegou ao nível considerado básico em Leitura – condição mínima para participar de uma vida social, econômica e cívica. E só 5% terminaram a escola sabendo resolver problemas com cálculo de probabilidade, segundo avaliações nacionais de 2019

Crianças e adolescentes num país faminto

destacar que a fome provoca efeitos sistêmicos no desenvolvimento da criança, desde o crescimento neuromotor abaixo do esperado até, também, prejuízos em habilidades socioemocionais como iniciativa e tomada de decisão. Além disso, permanecer na escola nessas condições se mostra difícil, em alguns casos gerando o abandono escolar para busca de trabalho na tentativa