Câmara ratifica Convenção Interamericana contra o Racismo

, espancado no supermercado Carrefour em Porto Alegre. Para o deputado Damião Feliciano (PDT-PB), que coordena a comissão, a legislação atual deve diminuir o racismo institucional e estrutural. "Queremos harmonização racial sem ódio, sem revanchismo, sem violência. O Brasil é o país com maior desigualdade humana e social em quase todo o mundo", apontou. A votação

Bolsonaro e a universidade

ao espírito criador. Nas primeiras décadas da República sugiram diversas escolas militares especializadas, mas nenhuma universidade digna do nome. O ajuntamento protocolar de faculdades a que Epitácio Pessoa, em 1920, deu o nome de Universidade do Rio de Janeiro ganhou estofo institucional apenas sob o Estado Novo, com o nome de Universidade do Brasil. Antes disso

PL da Regulamentação do Fundeb limita avanços e impõe retrocessos à educação pública

Para entidades do campo da educação, o projeto de lei de regulamentação do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), que avança na Câmara dos Deputados, "representa uma série de retrocessos ao texto constitucional e ao direito à educação". Perto do recesso parlamentar, o PL 4.372/2020, de autoria do deputado federal Felipe Rigon...

Inep: 75% dos cursos de instituições federais estão ''acima da média''

As instituições públicas federais apresentaram o melhor desempenho em um dos principais indicadores de qualidade do ensino superior no Brasil: o CPC, Conceito Preliminar de Curso. Ele é calculado pelo Inep, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Os resultados referentes ao ano passado foram divulgados nesta quarta-feira (9

4 efeitos do racismo no cérebro e no corpo de crianças, segundo Harvard

? além do fato de o Brasil também ter histórico de escravidão e desigualdade ? permitem traçar paralelos entre os dois cenários. Aqui, casos recentes de violência contra pessoas negras incluem o de Beto Freitas, espancado até a morte dentro de um supermercado Carrefour em Porto Alegre em 20 de novembro, e o das primas Emilly, 4, e Rebeca, 7, mortas por disparos

'Algum dia volto à escola?': alunos do ensino médio falam de temor por 2021

Quando o primeiro caso do novo coronavírus foi identificado no Brasil, no final de fevereiro, nenhum estudante podia imaginar que, em dezembro, estaria se perguntando: "Será que algum dia volto para a escola?". Essa dúvida, porém, extrapolou a realidade dos alunos do terceiro ano do ensino médio e já faz parte das expectativas de quem está terminando

Os principais assuntos na área da educação em 2021

, como a recente comissão sobre alfabetização. "O objetivo é ampliar o conceito de alfabetização no Brasil e é liderada pela Câmara de Educação Básica e envolve diálogo permanente com o MEC e com as propostas do MEC de complementação da BNCC em relação aos professores de alfabetização, especialmente nos anos iniciais", explica a presidente. Leia também:

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

foi investigar o que tem sido feito no exterior. Afinal, é possível que esses e outros modelos espalhados ao redor do globo sejam transplantados ou, ao menos, inspirem uma realidade tão diversa quanto desigual como a do Brasil? Para especialistas em educação ouvidos nesta reportagem, este não é um caminho completamente inviável no país; o primeiro passo parte

Como será o ensino pós pandemia do coronavírus?

com as tecnologias digitais. Mas como essas alterações acontecem na prática? No Brasil, uma das maneiras mais comuns da adoção do ensino híbrido é por meio da chamada rotação de laboratório (ou lab rotation, em inglês), na qual são combinados momentos na sala de aula e momentos on line através dos Apps que utilizamos em nosso colégio, com conteúdos complementares. Assim

MEC lança programa para professores de alfabetização

de Portugal ficou responsável por gravar as videoaulas e produzir as legendas para o português do Brasil", informou o MEC em nota. O conteúdo abarca noções fundamentais de alfabetização, de literacia emergente (antes da instrução formal), da aprendizagem da leitura e escrita e das dificuldades desse processo. Desde de fevereiro, a Coordenação de Aperfeiçoamento

Como a gestão das escolas influencia a aprendizagem de adolescentes

Texto apresenta livro sobre avaliação de impacto, fruto da parceria entre o Centro de Pesquisa Transdisciplinar em Educação (CTPE - Instintuto Unibanco) e o Nexo Políticas Públicas. De acordo com a pesquisa, mudanças práticas no cotidiano escolar podem melhorar notas e diminuir evasão. Livro avalia impacto de programa que capacitou diretores, coordenadores ...

Comorbidades sociais e pandemia no Rio de Janeiro

atrás (desde do dia 09 de novembro). A capital, e o Brasil como um todo estão enfrentando o que alguns especialistas denominam como uma segunda onda de contaminação. De acordo com nota técnica divulgada em 22 de novembro [iii] é possível observar uma clara retomada do aumento dos casos na pandemia, em função do afrouxamento das medidas de isolamento social

Escola: Formando bonecos de pau ou sujeitos pensantes?

" e outras frases descontextualizadas da realidade do meu dia a dia. Aprendi a decorar a tabuada e datas e fatos históricos como o "descobrimento" do Brasil, sem questionar ou pensar a respeito do significado do que estava aprendendo. Eu era a aluna ideal: só tirava notas boas, era obediente, quietinha e apática. Na escola estadual, cantávamos o hino nacional

E agora, como fica o ano letivo de 2021?

Indefinição sobre reabertura de escolas no Brasil gera insegurança de como será o próximo ano na Educação A pandemia de covid-19 transformou o cotidiano em 2020. Grande parte das atividades do "mundo 3D" foram transpostas para o ambiente virtual, inclusive as educacionais. Cerca de 50 milhões de estudantes brasileiros da educação básica, dos quais 40

Sala de aula e mão na terra: Escolas agrícolas introduziram modelo de ensino que se divide entre aulas na escola, em casa e na roça

(EFA) Olivânia, de apelido Efa-O. Não é a única do tipo no Brasil, mas foi a primeira. Atualmente, as escolas agrícolas estão em 22 estados do país, sendo a maior parte no nordeste. Espelhadas em um modelo europeu de ensino e fruto de um combinado de luta de movimentos sociais e ações de missionários católicos, elas chegaram como uma resposta ao aumento

Regulamentação do novo Fundeb será votada até quarta, diz relator

O projeto de lei de regulamentação do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) deverá ser votado na terça ou na quarta-feira, afirmou ao Valor o deputado federal Felipe Rigoni (PSB-ES), relator da minuta do texto. O atraso na definição das regras para a distribuição do dinheiro extra à educação básica, porém, exigirá um período...

Startup aposta em SMS contra evasão e engaja alunos da rede pública

e testamos", explica Lichand. Os números da Pnad Contínua de Educação 2019, pesquisa anual do IBGE em todo o país, mostram que 10,1 milhões de jovens de 14 a 29 anos não frequentam a escola nem concluíram o ensino médio no Brasil. Com a pandemia, uma das principais preocupações na rede pública de ensino é que esse número piore. "Nosso maior legado é conseguimos

Brasil é número 38 em ranking que avalia oportunidades para as mulheres em 100 países

. Apesar disso, a pandemia também mostrou a excelência feminina na gestão. Países comandados por elas, como a Nova Zelândia, da primeira-ministra Jacinda Ardern, e a Finlândia, da primeira-ministra Sanna Marin, que lidera um governo composto apenas por mulheres, tiveram melhor desempenho na gerencia da crise múltipla que tomou conta de 2020. No Brasil, onde hoje há

Projetos no Congresso e ações no STF pedem revogação da Nova Política Nacional de Educação Especial

para o Brasil. O Texto abre a possibilidade da prática de segregação de estudantes em classes e escolas especiais e a encoraja. Para essa mudança de perspectiva, não apresenta qualquer evidência cientifica – as que existem reforçam amplamente que o melhor caminho para garantir a educação de pessoas com deficiência é incluí-las nas escolas regulares – e estabelece

Decreto que segrega crianças com deficiência é inconstitucional, diz fundadora da ONG Nosso Olhar

e que era muito difícil a integração na escola. Claro, existem casos que em algum momento é necessário uma intervenção individualizada. Em casos assim, quando é um problema muito severo, tudo bem, mas ele também deve ter o direito de aprender e conviver em coletivo. Acha que o Brasil tem evoluído nesse tema da educação? Com a decisão do Tófoli veio a discussão