Prejudicado na pandemia, processo de alfabetização vai além de reconhecer letras e formar palavras

O ensino remoto, adotado durante uma parte da pandemia, foi uma alternativa à interrupção das aulas presenciais devido à Covid. Entretanto, o formato pela internet trouxe grandes desafios às famílias, especialmente as que tinham crianças pequenas sendo alfabetizadas. Por causa disso, segundo especialistas, esse processo foi prejudicado amplamente. (Até

Com obras inacabadas e ações na Justiça que se arrastam por anos, mais de 4 mil crianças aguardam vagas em creches de Palmas

e foi orientada a buscar ajuda também no Ministério Público Estadual (MPE). "Me cadastrei, fiz todo o processo direitinho. Não obtendo sucesso mesmo ele tendo direito por lei a prioridade, ele não foi contemplado até hoje com a vaga", disse. "Me cadastrei, fiz todo o processo direitinho. Não obtendo sucesso mesmo ele tendo direito por lei a prioridade, ele não

Recuperação do ensino pós-pandemia: educação básica tem menor previsão orçamentária em 11 anos

de orçamento é uma sinalização de que essas medidas estruturantes não são prioridade para o governo", afirmou o líder de Relações Governamentais do Todos pela Educação, Lucas Hoogerbrugge. Dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), divulgados em setembro, mostraram o impacto gerado pela Covid-19 no processo de ensino e aprendizagem. Entre 2019 e 2021

Bilinguismo no Brasil: como a BNCC e as escolas veem o assunto?

o acesso aos saberes linguísticos necessários para engajamento e participação, contribuindo para o agenciamento crítico dos estudantes e para o exercício da cidadania ativa." O trecho, extraído do capítulo Língua Inglesa no Ensino Fundamental da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), mostra que o ensino e aprendizagem de inglês tem um caráter formativo. Andreia

Famílias de alunos autistas lutam para fazer valer a lei que prevê mediador na sala de aula

de origem. Caso não tenha laudo, como proceder? Os alunos que apresentam especificidades, que possam de certa forma configurar alguma barreira para o seu processo de aprendizagem, são avaliados pelos seus docentes que devem confeccionar um relatório junto ao corpo técnico escolar e em seguida encaminhar para Equipe de Educação Especial da Coordenadoria

Bullying, ansiedade, automutilação: desafios acentuam necessidade de discutir saúde mental nas escolas do Ceará

do Ceará (Seduc) disse que a formação integral dos estudantes tem sido um dos princípios pedagógicos assumidos pela política educacional, que considera os aspectos cognitivos, psicomotores e socioemocionais como imprescindíveis ao sucesso do processo de ensino-aprendizagem. Com isto, em 2018, foi instituída a Política Estadual de Desenvolvimento de Competências

Projeto Âncora: relembre as marcas deixadas pela escola que ousou transformar

. Com o passar do tempo, passou a oferecer também ensino fundamental e médio. Tudo em um modelo de educação que não seguia o que há de mais tradicional: os estudantes não eram divididos por idade e anos, não havia disciplinas nem notas e o trabalho pedagógico era desenvolvido por projetos e interesses particulares, permeados sempre por vivências envolvendo músicas, artes

A necessária ponte entre a neurociência e a educação

proveitoso porque, em muitos casos, os resultados das pesquisas são de difícil interpretação e não se conectam diretamente com o dia a dia da sala de aula. Por isso, é necessário sistematizar esse conhecimento e traduzir as descobertas neurocientíficas em princípios e orientações práticas que permitam aos educadores redesenharem os processos de ensino e aprendizagem

'Matemática+Libras': Unicamp realiza projeto inédito para ampliar vocabulário da disciplina em língua de sinais

Em uma iniciativa inédita, a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) vai realizar um projeto de imersão para o fortalecimento do vocabulário de matemática em Libras para pessoas surdas. Por meio da oficina de verão "Matemática+Libras", estudantes do Ensino Médio com deficiência auditiva irão resolver problemas da disciplina e desenvolver sinais

Profissão professor: os desafios da formação inicial

de vida é ser o melhor professor possível", afirma Jhonata de Freitas, estudante de Pedagogia. Foto: Franklin de Freitas/NOVA ESCOLA A complexidade do processo de ensino e aprendizagem Diferentemente de Jhonata e Vanessa, Amanda de Moraes Viaro, 23 anos, optou pela graduação presencial. Ela cursa o último ano de Pedagogia na Universidade Federal de São Paulo

Como apoiar e fortalecer o trabalho de professores negros na escola

(MG), passou por um processo parecido quando cursou o então chamado magistério. "Não tive embasamento teórico e prático para pensar em ações antirracistas. Naquela época, mesmo com a promulgação da Lei 10.639/2003, o tema ainda não chegava à formação de professores", relembra. A lei tornou obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira nas escolas

Análise de Imprensa - Setembro e Outubro de 2022

que pleiteavam direitos educacionais e que apresentavam balanços sobre resultados de aprendizagem. O comportamento da imprensa teve como reforço a divulgação, em 16 de setembro, dos resultados do exame do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para o exercício de 2021. Conforme o Saeb, o nível

Educação Inclusiva insere mais de 800 estudantes na rede municipal em São Carlos

, sem preconceitos e valorizando as diferenças. "Foi preciso uma legislação para colocar as coisas em seus devidos lugares. Melhor dizendo, para abrir as portas da escola regular, ampliando a participação de todos no processo de aprendizagem", lembra a professora Patrícia Cristina Miron Carneiro, atualmente chefe de Seção de Apoio da Educação Especial (SAEE) do Departamento

Estudantes de escola pública no PI conquistam medalha de ouro e bronze em Olimpíada Nacional de Ciências: ‘garantindo nosso lugar’

outras competições de conhecimento veio de professores. O jovem, que se prepara para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), deseja cursar medicina. "Tenho muito a agradecer pela escola ter me incentivado em todo esse processo de aprendizagem e de entrada em Olimpíadas. Sempre tive um apego muito grande à matéria, sempre gostei muito da Ciências da Natureza

Maioria dos jovens vê perdas irreparáveis de aprendizado devido à pandemia, diz Datafolha

que teve perdas não recuperáveis, significa que ele está inseguro tanto em relação ao seu próprio processo de aprendizagem quanto à capacidade da escola em garantir isso. A pesquisa ainda mostra que a maioria (66%) concorda que a escola ensinou os jovens a formarem suas próprias ideias e opiniões sobre a realidade brasileira. Os números variam um pouco quando comparam

Bolsonaro mente sobre aumentar salário dos professores e alfabetização infantil

. Que, por sua vez, perdeu a oportunidade de lembrar que foi justamente o governo bolsonarista que negou recursos para que essas crianças tivessem acesso a recursos para o ensino pela internet. Além disso, Bolsonaro mente ao reduzir o complexo processo de alfabetização, que traz consigo as diferenças de ritmo de aprendizado, ao domínio de um aplicativo para celular

Iniciação científica com equidade racial

pedagógica a metodologia da escrevivência, da escritora negra e mineira, Conceição Evaristo. Na execução das atividades, a professora da disciplina de Língua Portuguesa apoiou estudantes do projeto no processo de escrita dos seus textos por meio dos relatos de caso. O projeto obteve alta adesão, com resultados visíveis no comportamento, protagonismo e desempenho

Rádio comunitária voltada à inclusão

disso, a parceria com a rádio oportunizou a possibilidade de incluir estudantes das escolas locais no processo de aprendizagem a distância, nos dois anos de pandemia da Covid-19. Naquela fase, foram realizados, de forma remota, reuniões, encontros, aulas e atividades para a comunidade, sobretudo àqueles que não têm acesso às novas tecnologias de informação

Rádio comunitária voltada à inclusão

disso, a parceria com a rádio oportunizou a possibilidade de incluir estudantes das escolas locais no processo de aprendizagem a distância, nos dois anos de pandemia da Covid-19. Naquela fase, foram realizados, de forma remota, reuniões, encontros, aulas e atividades para a comunidade, sobretudo àqueles que não têm acesso às novas tecnologias de informação

#Evento | Apresentação de dados e abertura do 4º Ciclo de Avaliações Diagnósticas e Formativas

O 4º Ciclo de Avaliações Diagnósticas e Formativas apresenta uma debate sobre as ações para a recuperação das aprendizagens, que vem se intensificando no contexto da pandemia. Com foco na recuperação das aprendizagens, foi instituída a Política Nacional para a Recuperação das Aprendizagens, que será disponibilizada em 2022 por meio de 4 ciclos de avaliação.