Tem menino que não tem jeito, não aprende

No artigo, discute-se acerca daquele percentual de alunos que apresentam dificuldades específicas. No entanto, sabe-se que toda criança pode aprender e o que importa é considerar seus pontos de partida. Ao deparar-se com uma criança que demonstra alguma dificuldade, a primeira atitude a ser tomada deveria ser a identificação dos seus conhecimentos prévios f...

Tecnologia, formação inicial e continuada de professores

O artigo apresenta uma reflexão sobre como e para que a tecnologia pode ser aliada do processo pedagógico, promovendo um campo favorável à aprendizagem e ao desenvolvimento dos alunos. No entanto, o texto aponta que, ao invés de investir tempo e recursos em ações isoladas, o esforço deveria ser direcionado ao enfrentamento mais estruturado e coerente sobre ...

Escolas dão aulas extras para alunos recuperarem conteúdos perdidos

ser ampliado o número de psicólogos, de 15 para 50. Reforçar o corpo docente e ter mais alunos em tempo integral são algumas medidas adotadas pela rede estadual de São Paulo. Atualmente, 1.077 escolas fazem parte do Programa de Ensino Integral. No próximo ano, o número deve chegar a 1.855. O aumento de carga horária exigirá a contratação de quase 10 mil novos

No ensino médio, leitura precisa encontrar o protagonismo do aluno

de leitura baiano é um exemplo da formação interdisciplinar do leitor durante o ensino médio. "O processo de proficiência leitora ocorre por meio da interação entre texto, autor e leitor. Por isso, é importante oferecer ao professor suporte para trabalhar a leitura de forma dinâmica e interativa, proporcionar roda de conversas com docentes e discentes sobre temáticas

Conheça 5 oportunidades de formação continuada sobre educação na pandemia

pedagógicos, diretores escolares e equipes técnicas de secretarias de educação, algumas instituições do setor disponibilizam cursos de curta duração, ferramentas gratuitas e oportunizam troca de experiências. Confira cinco iniciativas: 1- Ensino híbrido na prática para docentes Voltado para professores, o curso possui carga horária de 20 horas e apresenta técnicas

O que são metodologias ativas e como elas favorecem o protagonismo dos alunos

de reportagens sobre o tema metodologias ativas. Mais do que apenas compreender no que consistem, a ideia é ouvir de especialistas e professores de escolas públicas exemplos concretos de como colocar esses métodos em prática, em busca de uma Educação cada vez mais alinhada às demandas e necessidades reais de alunos e docentes. Curso intensivo – metodologias ativas NOVA

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

, foram impactados 800.000 estudantes, da educação infantil ao ensino fundamental 2, em 1.024 escolas. Professores dizem que os alunos hoje priorizam valores sobre o sucesso acadêmico, o que também impacta o planejamento das aulas e traz maior colaboração entre docentes. Outros estados também já demonstram interesse pelo projeto, que pode chegar a cerca de 4 milhões

Formação docente e currículo interdisciplinar mudam a relação do estudante com a tecnologia

resultou no recém-lançado e-book "Distantes, mas presentes: práticas que aproximam – relatos de experiências educativas durante a pandemia", que reúne 28 práticas de cultura digital criadas entre 2020 e 2021 na rede estadual. Entre elas, está o curta "Entre paredes", desenvolvido pelos estudantes do 1º ano do ensino médio da EEEFM (Escola Estadual de Ensino

Equidade racial na educação é destaque de artigos inéditos

. O professor Geimison Falcão de Lima analisou as práticas docentes e o desenvolvimento da disciplina de história e cultura afro-brasileira e africana em uma escola localizada em um território quilombola próximo aos municípios de Horizonte e Pacajus, no Ceará. "Meu objetivo foi evidenciar, identificar e entender como se dava o ensino desta disciplina junto à comunidade

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

e do método científico, da organização dos conteúdos que estavam postos.” Nesse sentido, a prática docente influenciada por Freire abre possibilidades de fortalecer valores de convivência democrática, estimulando o diálogo e a cooperação na relação entre docentes e estudantes. Há um eixo de trabalho, por conseguinte, voltado à superação do chamado modelo “bancário

Compromisso para valer

-se marca reconhecida na Grande São Paulo e figurar entre as construtoras mais inovadoras do Brasil. Desde 1983, a MBigucci construiu 415 empreendimentos, 1.153.825,29 metros quadrados de área construída e entregou 10.716 unidades. Dentre as práticas inovadoras, destacam-se os "Riscos Tupinikins", projeto iniciado em 2011, para gerenciamento de riscos. Atuação

Tecnologia no Novo Ensino Médio: programação e criatividade

Ensino Médio nas escolas brasileiras. Apesar da ampla divulgação do assunto, mantenedores, coordenadores e professores estão em constante busca por boas práticas sobre as determinações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para oferecer aos estudantes. Pensando nisso, reunimos aqui alguns insights importantes para trabalhar de forma prática o assunto, tendo

Escolas de SP registraram 3,6 mil casos de Covid em agosto, primeiro mês de retorno ao ensino presencial

% fizeram apenas atividades pela internet, e 2% estão dentro do sistema de busca ativa, que é colocada em prática quando o aluno não fez nenhuma das atividades. Na rede estadual, os dados centralizados de agosto dos "diários de classe" das escolas, que indicam se o aluno esteve presente ou não nas atividades presenciais ou remotas, só serão divulgados em outubro

Coleção discute juventudes negras e a educação científica pautada nas questões étnico-raciais

crítica e pós-moderna, uma pedagogia decolonial, antirracista, e na encruzilhada das temáticas de juventude, raça, gênero, diversidade sexual, desemprego e trabalho, ócio e cansaço. O respeito às diferenças e a luta antirracista tem se alicerçado em uma prática pedagógica antirracista e tem sido objeto de inúmeros debates. É importante aqui reiterar

Gestão financeira escolar e a tecnologia como aliada para a evolução

de pagamento preferida pelos pais e pela escola, porque ele garante o grande objetivo: reduzir os atritos de cobrança e manter o fluxo de caixa saudável. Dessa forma, o pagamento de mensalidades escolares deixa de ser uma preocupação dos pais, o que ajuda a reduzir o índice de evasão escolar. Leia: Boa formação docente inclui teoria e prática, mas também humanização

Na aula de matemática, por que não responder ao estudante com uma outra pergunta?

aprender matemática – Para nova abordagem matemática, docente deve rever hábitos e a própria história de aprendizagem – Mitos afastam alunos da matemática. Como a escola pode virar o jogo? Na prática com os professores, acho importante incentivá-los a não entregar logo a resposta assim que o estudante faz a pergunta. Pelo contrário, incentivo que eles devolvam

Podcast | Chão de escola Ep. 14 – A aprendizagem na pandemia

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre como professoras e professores têm percebido o impacto na aprendizagem dos estudantes

Finalmente a reabertura: diretor conta como foi a volta às aulas presenciais

Depois de 1 ano e 6 meses apenas no remoto, primeiras semanas em escola mineira foram dedicadas à acolhida de professores e alunos No início de agosto, o diretor João Paulo reuniu presencialmente, pela primeira vez desde o início da pandemia, as equipes gestora e de docentes. Crédito: Acervo EE Pompílio Guimarães Desde março de 2020, quando as escolas

Educação Infantil: Aprendizagem do Esperançar

com foco no amparo às demandas de cada aluno. Além de tudo, os pequenos estudantes precisaram combinar e vivenciar as regras escolares conforme a nossa nova realidade, respeitando os espaços físicos de cada amigo e esperando o seu momento de fala e escuta. Essas práticas cotidianas foram retomadas pelos docentes com paciência, aprendizado e amor, pois as crianças

Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens

o aluno ladeira abaixo e resultar em reprovação ou abandono escolar. Para superar essas dificuldades, surge na escola o trabalho de apoio pedagógico. Apesar de ser uma estratégia conhecida, foi uma prática que ganhou destaque durante a pandemia, quando muitos alunos foram prejudicados e tiveram suas aprendizagens comprometidas por conta dos desafios