Regras importam mais que número de alunos em 'bolhas' na escola, dizem médicos

e o da Educação de Jovens e Adultos. Com essa organização, na média geral das turmas, a escola cumpre o limite de 35%. Na Móbile, em Moema, as turmas do ensino fundamental 2 e do médio foram divididas em bolhas de, em média, 12 alunos cada. Parte deles tem aulas presenciais na própria escola, e parte assiste parte assiste à mesma aula em casa, com tecnologia

O ensaio de volta às aulas no Brasil durante a imunização

e em outros países costumam estar nesse campo, mas a ciência — pelo menos até agora — contesta esse entendimento. Em primeiro lugar, porque o risco para crianças e jovens é considerado baixo. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), dos casos diagnosticados de Covid-19 no mundo, 1,2% correspondem a crianças menores de quatro anos, 2,5% entre 4 a 14 anos

Professora diversifica aulas remotas de biologia para discutir clima

de todos. Roteiro da aula de biologia 1) Assista à videoaula (estudo antecipado) – casa 2) Padlet (organização em grupos) – 20 min Rotina de pensamento: O que te faz pensar nisso? Troca entre os grupos 3) Mentimeter – 20 min Enquete – Qual a relação do efeito estufa com o aumento de CO2 na atmosfera? 4) Genialy – 10 min Organização dos grupos (divisão dos temas

A impositiva e desafiante agenda da educação

até as séries finais do ensino fundamental. As ações previam fortalecer a gestão, melhorar a aprendizagem via ações pedagógicas específicas e subvenção e suporte às redes. Há também organizações da sociedade civil que acumulam capacidades e conhecimentos em boas práticas que podem guiar-nos na qualificação e atualização da educação no Brasil. Além do Todos

Em volta às aulas depois de 11 meses, escola agora é 'novidade' para as crianças

Rio Branco, em Higienópolis, tinha mais perguntas do que respostas nesta segunda-feira. A organização das turmas estava diferente e o que poderia fazer ou não no intervalo ainda era um mistério no início da manhã. "Espero que possa sair para o pátio e os amigos da outra sala." O alívio veio após reencontrar os rostos conhecidos dos anos anteriores. "Agora

Educar para transformar: Flavio Bassi trabalha pelo empreendedorismo social, inspirado na educação popular e nos povos indígenas

e de espaço e uma densidade muito grande de vontade de transformação. Nosso desafio é conseguir orientar essa intensividade, essa democratização da capacidade de transformar, essa aceleração do ritmo de mudança e canalizar para o bem comum. A gente está tendo uma oportunidade de virada histórica, em que uma sociedade que sempre foi definida pela repetição agora

Ensino Híbrido não é o que parece

realizadas no último semestre, o Semesp, organização que representa parte do setor de ensino privado em São Paulo, constatou um desejo tanto de professores quanto de estudantes de retomar as aulas presenciais, mas ambos os grupos também observaram os benefícios de ter parte das atividades em contexto remoto. As instituições privadas também

Conceito de tecnologia deve ser pensado à luz da diversidade, diz filósofo chinês

e o mundo? Ou ainda temos as ferramentas necessárias para isso? A linguagem para apreender as coisas em si, em sua totalidade, é chamada de metafísica. Nesse sentido, a cibernética, que entende o mundo através da retroalimentação de repetições e pela organização da informação, não apenas é metafísica, mas também sua completude, sua realização. A linguagem

Jovens e crianças trans estão sendo mortas cada vez mais cedo, diz autora de dossiê

, ela é coautora do dossiê sobre assassinatos dessa população, divulgado nesta sexta (29), pela Associação Nacional de Travestis e Transexuais (Antra). A publicação, assinada ainda pela professora Sayonara Nogueira, também travesti e vice-presidente do Instituto Brasileiro Trans de Educação (IBTE), contabiliza os crimes a partir de reportagens e relatos de organizações

Como falar sobre sentimentos e acolher os estudantes na volta às aulas

, para repensar currículos, espaços e novas formas de organização, as escolas devem promover uma maior integração entre a aprendizagem e o desenvolvimento de competências. Empatia, tolerância ao stress e à frustração, respeito, iniciativa social, organização e persistência são algumas das competências que se tornam cada vez mais importantes para o momento. "Quando bem

Prefeitura de SP publica decreto para autorizar volta às aulas presenciais na cidade

na escola para garantir esse distanciamento, a organização dos espaços e atividades para que não haja aglomeração e para que as crianças não façam trocas de objetos, principalmente as crianças pequenas. Esse retorno é fundamental porque a gente vai reaprender a usar os espaços da escola de forma diferente para garantir tanto a aprendizagem, o desenvolvimento, quanto

Volta às aulas: conheça detalhes do plano de retomada na rede municipal do Rio

retomada A decisão de reabrir as escolas foi defendida pelos especialistas que integram o comitê que auxilia a Prefeitura nas medidas relacionadas à pandemia. Consultor da Organização Mundial da Saúde e professor da Uerj, Carlos Alberto Oliveira criticou a decisão de manter as escolas fechadas por tanto tempo: — Nós não podemos condenar que nos primeiros anos

A educação pública como causa essencial para as empresas

competências e conhecimentos necessários para esse mundo cada vez mais veloz". Como se envolver com a causa da educação pública? Agora, mais do que nunca, as organizações podem e devem contribuir com intervenções integradas, estruturadas e enérgicas para garantir que as escolas ofereçam um espaço seguro para alunos e professores. A articulação com governos municipais

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

de Goiânia com a Fundação Telefônica Vivo, cujo intuito é engajar educadores para temas de Inovação Educativa. No texto, os autores discorrem sobre falaremos sobre a atuação do terceiro setor empresarial e apresentam o cenário destas organizações que atuam no campo educacional e auxiliam na criação de políticas formativas. Leia: – A rápida disseminação de contágio

‘Voltar às aulas deveria ser uma decisão de cada escola’, afirma pesquisadora

o espaço e o tempo. E não volta e depois planeja, como é o que normalmente se faz aqui no Brasil. CC: O que você entende por reviravolta da escola? HS: Essa ideia veio sendo construída ao longo da pandemia, desde o início, porque a gente ouvia organizações e pessoas dizendo ‘bom, mas vai voltar ao normal’ e muitos estão planejando o retorno nesse lugar. Não vai

O que considerar ao preparar a transição entre ensino remoto, híbrido e presencial

das aulas presenciais. (baixe o e-book "O que considerar na implementação do Ensino Híbrido"). "Algumas redes terão possibilidade de uma maior carga presencial, seja porque a região está com número menor de casos ou porque a escola tem um espaço e estrutura apropriada. Com mais alunos no presencial, alguns modelos de ensino híbrido fazem mais sentido

Educação é atividade essencial

à pandemia, no entanto, muito se aprendeu. A medicina registrou avanços significativos em relação ao diagnóstico precoce dos casos. A organização do sistema de saúde melhorou. Além disso, artigos científicos baseados na análise concreta de casos e experiências em diversos lugares do mundo passaram a consagrar entendimentos relevantes sobre a situação das crianças

Ministro cita economia ao falar de planejamento do Enem: 'Imagina se tivéssemos contratado tudo?'

O ministro da Educação, Milton Ribeiro, disse neste domingo, 24, que a previsão de abstenção do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi acertada e afirmou que se o Inep tivesse contratado espaços para todos os inscritos poderia ter tido gasto excessivo de dinheiro. "Se houve um pensamento de 30% (de abstenção), nós estávamos certos. Porque foi de 51

Documento mostra que partiu de organização do Enem ordem para lotar sala em até 80%

uma das salas e do número de alunos que poderiam ser alocados no Enem, considerando esse porcentual de 40%. Essas planilhas foram encaminhadas pela UFSC à Cesgranrio. As tabelas enviadas pela UFSC à Cesgranrio informam, por exemplo, que no prédio Espaço Físico Integrado 1 (EFI 1), a sala 305 tem capacidade para 100 estudantes e que a lotação reduzida para o Enem deveria

Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas

que os riscos de infecção para professores de determinadas etapas da escolarização básica sueca não são assim tão pequenos. Seja como for, evidências desse tipo, como ponderam os pesquisadores, são sempre impactadas pelas condições e formas de organização das escolas e pelo nível de engajamento da comunidade escolar nos protocolos de biossegurança. Não podem, portanto