Escolas brasileiras precisam deixar de lado a receita de bolo para ensinar ciências

também chegaram à conclusão de que os laboratórios escolares eram subutilizados. “As crianças iam para o laboratório, seguiam o que chamamos de experimento e escreviam um número no relatório, mas não entendiam o que estavam fazendo. Aquilo não era ciência de verdade. Aquilo era uma simulação de ciência, mas não tinha nada de investigação ou produção

Escolas focam na 'alfabetização' para vida online

sul, e os professores receberão formação para ministrar aulas e oficinas de pensamento computacional e robótica aos alunos do ensino fundamental 2 e médio. Além disso, cada uma das escolas terá um laboratório de robótica equipado com dispositivos e ferramentas conectados à banda larga móvel da rede 4G. "Definitivamente, a tecnologia deve ser aliada da educação

Olhares sobre as juventudes

destas relações comunicativas e sociais. Em constante modificação ao longo das décadas, a urbe interfere nos anseios dos jovens e estes, por sua vez, buscam resistir nesse ambiente através de manifestações e dispositivos de intervenções próprios. Histórico A proposta do "Diálogos Juvenis" surgiu no momento da criação do Laboratório das Artes e das Juventudes

Por que a carreira de professor atrai tão pouco, segundo este estudo

do BID. Para o relatório, “o professor é o fator mais importante no desempenho dos alunos e pode ajudar a eliminar as persistentes desigualdades socioeconômicas de aprendizagem na região”. Quando chega à sala de aula, entretanto, encontra infraestrutura precária e poucos recursos pedagógicos. Segundo o Laboratório Latino-americano de Avaliação da Qualidade

“A lei do ensino médio precisa ser revogada”, diz ex-presidente do Conselho Nacional de Educação

pela rede pública. “Os itinerários formativos alardeados pelo governo são uma miragem. A maior parte das escolas não tem condições de oferecer opções. Falta professor, laboratórios, internet. Sobram alunos por sala de aula”, diz Callegari. Implementado via MP, em setembro de 2016, o texto teve força de lei desde a sua publicação no Diário Oficial. Foi aprovado

Quantidade de alunos com deficiência por turma desafia escolas particulares

, defendem, deve ser tratada da mesma maneira. Coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença da Unicamp, Maria Teresa Mantoan diz que a lei e as escolas não podem fixar limite de alunos com deficiência, pois estariam "embutindo a noção de que esse aluno é um fardo". Os pais, afirma, devem denunciar esse tipo de prática ao Conselho Estadual

Quantidade de alunos com deficiência por turma desafia escolas particulares

maneira. Coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença da Unicamp, Maria Teresa Mantoan diz que a lei e as escolas não podem fixar limite de alunos com deficiência, pois estariam “embutindo a noção de que esse aluno é um fardo”. Os pais, diz, devem denunciar esse tipo de prática ao Conselho Estadual de Educação ou ao Ministério Público

Avaliação de emoções e habilidades sociais desafia colégios particulares

, podem achar que eliminaremos a diversidade”, diz Daniel Santos, professor da Universidade de São Paulo (USP) e membro do eduLab21, laboratório do Instituto Ayrton Senna, que faz avaliações dessas competências em redes públicas, como a do Ceará. Na avaliação em larga escala, o autorrelato dos alunos é o método mais factível, segundo ele. “O problema do relato

MEC não pode alterar educação especial sem o devido debate, adverte MPF

e Pestalozzi entre elas – e do Conselho Nacional de Pessoas com Deficiência. O ministério chegou a anunciar uma consulta pública sobre as propostas para a alteração da política. Prevista para o final de junho, acabou suspensa diante de manifestações de diversas entidades. Sem transparência Excluído da reunião ministerial, o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino

Educadores pedem mais tempo para debater base do ensino médio

em debate. Para ele, um dos principais defeitos do plano é ignorar a realidade orçamentária do setor educacional do país. — A Base é irrealizável se não conseguimos atender a parâmetros mínimos de qualidade, como ter unidades de ensino com laboratório, quadras cobertas e um número razoável de alunos por classe — detalha Cássio, que também é membro do comitê paulista

Cesar Callegari: Revogar a lei do ensino médio

suficientes, laboratórios ou internet e sobram alunos por sala de aula. Não é honesto dizer que agora os jovens terão escolhas. Seria bom que tivessem. Contudo, para a maioria, essa miragem poderá significar ainda mais frustração. A nova lei abre o ensino médio para oferta a distância. Pacotes EAD poderão substituir professores, dispensar laboratórios e bibliotecas

90% das universidades federais tiveram perda real no orçamento em cinco anos; verba nacional encolheu 28%

federais." - Ministério da Educação O "custeio" citado pelo MEC representa os valores previstos no orçamento para gastos com a manutenção da universidade, como pagar a conta de luz, cortar a grama ou manter o serviço do restaurante universitário. Já o "investimento" é a verba para a construção de salas de aula, laboratórios ou prédios, e a compra de veículos

Para realizar sonho de ganhar prêmio Nobel, estudante realiza pesquisas em universidades

e eficiente para acabar com o fungo que provoca a candidíase, foi apresentado na Sérvia, em abril, e nos Estados Unidos, em maio. Ela é aluna voluntária do laboratório de ecologia microbiana da Universidade Estadual de Londrina (UEL) e procurou a instituição de ensino para melhorar e aprofundar os conhecimentos que tem sobre pesquisa. Como participa com frequência

Ministro conhece primeira versão de currículo a partir do diálogo com a Base Comum Curricular

de aula e três laboratórios. Hoje o espaço atende a 440 alunos do ensino médio. “Nos últimos dois anos, nós iniciamos mil escolas como essa em todo o Brasil, com investimento do governo federal, porque acreditamos que trazer para a juventude brasileira opções é o melhor caminho”, ressaltou o ministro. A escola ganhou o título de referência regional do Centro-Oeste

PNE chega ao quarto ano com apenas um dispositivo cumprido integralmente

em parceria com o Laboratório de Dados Educacionais da UFPR. O único dispositivo cumprido, com atraso, foi a publicação de estudos pelo INEP para aferir a evolução das metas a partir de informações organizadas por ente federado e consolidadas em âmbito nacional. O documento, no entanto, é alvo de críticas. Segundo a Campanha, o investimento em educação, explicitado

Estudante autista se prepara para o Enem em Teresina e dá dicas para a prova

. “Eu tenho laboratório de redação, faço treinamento com os mais variados temas e nos simulados Enem, na matéria de redação, fiz sobre dois temas e tirei 800”. A mãe de Thiago, Marília Medeiros, contou ao G1 que descobriu que o filho tinha Síndrome de Asperger, que faz parte do espectro do autismo, aos três anos e meio de idade. “Eu via, mas eu não acreditava. Ele era uma criança

Relatório do TCE avalia educação do RJ nos primeiros anos de ensino; Teresópolis tem melhor resultado

o rendimento escolar dos alunos e só três em cada 10 escolas municipais (32,50%) têm laboratórios ou salas de informática para as crianças. A consequência de tantos problemas, segundo a especialista em educação Claudia Costin, é uma geração com sérias dificuldades de aprendizagem. “Ele vai chegar no 5º ano com precariedades e quando a gente vai falar da crise do ensino

Desde a inauguração, Escola tecnológica já formou mais de 700 profissionais em Santarém

de Eventos, Monitor de Uso e Conservação dos Recursos Hídricos, Agente de Gestão de Resíduos Sólidos, Operador de Beneficiamento de Frutas e Hortaliças e Preparação para o Enem. A Escola Tecnológica de Santarém possui seis laboratórios, biblioteca, auditório para 200 pessoas, quadra poliesportiva coberta, refeitório, banheiros (incluindo os adaptados para pessoas

Raio x das escolas

de escolas com bibliotecas, por exemplo, só passou de 33% para 36% de 2010 para 2014. Já em outros, houve um avanço mais significativo: 45% das escolas já contam com laboratórios de informática, ante 35% em 2010. Na visão do professor Joaquim Soares Neto, da Universidade de Brasília (UnB), leis como o Plano Nacional de Educação (PNE) têm ajudado a fazer

Após quatro anos, só uma meta do Plano Nacional de Educação foi cumprida

for feita, ela prejudica o cumprimento de outra agendada para 2016”, explica o coordenador geral da Campanha, Daniel Cara. A preocupação com o descumprimento do PNE, bem como a divulgação do estudo da campanha, que teve como parceiro o Laboratório de Dados Educacionais, da Universidade Federal do Paraná (UFPR), vem no conjunto de críticas realizadas pela Semana