PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Priscila Cruz e Caio Callegari: Vota Fundeb
- 11/07/2020
- Radar de Imprensa
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da insegurança alimentar dos alunos, da depreciação da infraestrutura escolar e das desigualdades e enfraquecimento do vínculo das crianças e dos jovens com a escola e os professores. Sem o fundo haveria uma explosão abrupta de subfinanciamento crítico na educação já a partir do ano que vem, afetando 62% dos municípios brasileiros; e um aumento da desigualdade
Quase 90% dos professores não tinham experiência com aulas remotas antes da pandemia; 42% seguem sem treinamento, aponta pesquisa
- 08/07/2020
- Radar de Imprensa
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. Os resultados mostram a dificuldade dos professores em lidar com a nova realidade, e o esforço pessoal para transmitir a aprendizagem aos estudantes durante a emergência de saúde provocada pelo coronavírus. "Somos analfabetos digitais", afirma Katia Araújo, professora da rede municipal de Campo Grande (MS). "Você só percebe que não sabe quando precisa usar a ferramenta
Claudia Costin: ‘MEC não assume o papel de coordenar a resposta educacional à covid’
- 07/07/2020
- Radar de Imprensa
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que tem muito município com estrutura pequena, capacidade de resposta limitada, o MEC teria de ter desempenhado um papel importante na aprendizagem em casa, em criar as condições, na questão do calendário escolar. E só sob muita pressão eles acabaram fazendo alguma coisa. E também nas universidades. Só depois, no fim do primeiro semestre, é que deram alguma orientação
Com digitalização de salas de aula, pandemia acentua exclusão escolar
- 03/07/2020
- Radar de Imprensa
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poderiam ficar sem merenda, como resultado do fechamento das escolas ao longo da crise sanitária. Os números mostram como alunos socialmente vulneráveis acabam enfrentando mais obstáculos no contexto atual. Agora, a exclusão escolar se amplia com a falta de acesso à internet. Apesar de ser adotada pelas redes públicas de ensino, como forma de garantir
Relatório do Inep aponta retrocessos e descumprimentos de metas do Plano Nacional de Educação
- 02/07/2020
- Radar de Imprensa
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é a que se refere à formação de professores do ensino superior, meta que, na verdade, já havia sido cumprida em 2018. Ainda segundo o relatório, 31 de 37 indicadores usados no plano tiveram nível de execução inferior a 60% — grau esperado para esta etapa de vigência do PNE. "É preciso reconhecer que os resultados experimentados estão bastante aquém daqueles que desejamos
Instituto Rodrigo Mendes apresenta estudo sobre protocolos para educação inclusiva durante a pandemia
- 01/07/2020
- Eventos
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Na próxima sexta-feira, 3 de julho, às 11h, o Instituto Rodrigo Mendes realizará webinário para apresentar estudo "Protocolos Sobre Educação Inclusiva Durante a Pandemia", que conta com orientações para auxiliar os gestores e responsáveis no planejamento e na execução de políticas públicas educacionais que buscam assegurar o direito à educação. Participarão...
Ferramentas de gestão para a escola: um relato de experiência com a análise Swot
- 01/07/2020
- CEDOC
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Este artigo tem por objetivo analisar como uma ferramenta de gestão pode dar pistas sobre a eficiência da avaliação da aprendizagem em uma gestão escolar democrática e de que forma se constitui no cotidiano da escola. Diante da análise, os resultados apontam uma evidente contradição vivida na escola sobre o que se quer, o que se faz e o cotidiano
Ministérios guiados por ideologias: muito barulho e poucos resultados
- 25/06/2020
- Radar de Imprensa
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, estruturas precárias e evasão escolar. Até supostas vitrines do governo, como as escolas cívico-militares e o programa Future-se (de financiamento às universidades), não saíram do papel. As últimas ações de sua gestão caíram sem grande esforço — a medida provisória que permitia nomear reitores sem consultar a comunidade acadêmica e a portaria que revogava o incentivo
A revolução necessária na formação dos professores
- 23/06/2020
- Radar de Imprensa
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Curricular), novas e importantes diretrizes foram emanadas e devem contribuir nos programas de formação, com destaque para as competências profissionais dos professores, como o conhecimento (domínio de conteúdos), a prática profissional (desenvolver e fazer a gestão dos ambientes de aprendizagem) e o seu engajamento profissional (comprometimento do professor
Pesquisa destaca pedido de alunos por apoio emocional e risco de evasão
- 23/06/2020
- Radar de Imprensa
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Nacional da Juventude e coordenador da pesquisa. Os resultados foram apresentados nesta terça-feira (23) em uma transmissão online que teve a participação de Wilson Risolia (Fundação Roberto Marinho), Marlova Noleto (Unesco), Tábata Amaral (deputada federal), Felipe Rigoni (deputado federal), Caio Henrique Silva (jovem participante da Oficina Perguntação
Identidade negra: Pesquisas Sobre o Negro e a Educação no Brasil
- 2020
- CEDOC
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Livro, resultado do II Concurso Negro e Educação, dá continuidade ao I Concurso, com atividades desenvolvidas entre meados de 2001 e janeiro de 2003, em um período de 18 meses. Realizado pelas mesmas instituições que inauguraram este trabalho, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e a Ação Educativa Assessoria, Pesquisa
Analfabetismo existencial: pandemia expõe abismos da Educação
- 18/06/2020
- Radar de Imprensa
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que avaliações são importantes, mas não mais que preparar os alunos para a cidadania, para atuarem na sociedade. É preciso trabalhar habilidades e competências socioemocionais, tão exigidas no dia a dia. Algumas instituições já desenvolvem gestão compartilhada, com alunos participando das escolhas, das decisões, dos regramentos, com voz ativa nos processos pedagógicos
Ministério da Educação só propôs ações minúsculas na crise da Covid-19
- 13/06/2020
- Radar de Imprensa
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ao Legislativo de medida provisória que autorizasse estados e municípios a usar os recursos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) de acordo com as condições locais. No campo da aprendizagem, o gabinete tripartite de gestão federativa poderia ter identificado estratégias para o ensino remoto mais eficazes com base em evidências, ter promovido a troca ágil
SEDUC do CE debate "Gestão Escolar para os Novos Desafios" em webinar
- 12/06/2020
- Eventos
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Nesta sexta-feira (12), a partir das 16h, ocorrerá o Webinar Diálogos Educacionais promovido pela Secretaria de Educação do Ceará. O secretário executivo do Ensino Médio e Profissional, Rogers Mendes, vai debater o tema "Gestão Escolar para os Novos Desafios" com o superintendente do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques. O evento também contará
Só 14% das escolas públicas acessavam ambiente virtual de aprendizagem antes do COVID-19
- 09/06/2020
- Radar de Imprensa
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de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br). Realizada entre os meses de agosto e dezembro de 2019, TIC Educação investiga o acesso, o uso e a apropriação das tecnologias de informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas e particulares brasileiras de ensino fundamental e médio, com destaque para o uso pessoal desses recursos pela comunidade escolar
A educação como parte da transformação de um futuro pós-pandemia
- 03/06/2020
- Radar de Imprensa
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, sendo que 70% delas oferecem soluções para o ensino básico (infantil, fundamental e médio). Entre os destaques trazidos pelo levantamento, há startups que oferecem ferramentas, em especial, de conteúdo e apoio à gestão escolar. Como exemplos de empresas nesse setor que buscam gerar impacto positivo, posso destacar Agenda Edu, Dataeduc e Geekie. Alunos do ensino
Entre o discurso e a prática docente: interfaces do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Paae)
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo aborda o Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Paae), implementado na Rede Pública Estadual de Ensino de Minas Gerais. Analisam-se o processo de implementação do Paae, ocorrido entre 2005 e 2016, as especificidades do programa, a metodologia empregada e a análise crítica das categorias avaliação, currículo e prática docente
A autoridade do professor na sociedade escolarizada
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, buscou-se examinar como a consolidação da mentalidade escolarizada articula-se ao fracasso da escola e de que modo isso prejudica a autoridade do professor, gerando a possibilidade de emergência da escola militarizada. Os resultados mostram que a manutenção do mito da escolarização, por meio da difusão da ideia de que a crise da educação
Programa Jovem de Futuro: uma tecnologia educacional do terceiro setor
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo tem como foco a discussão que surge nas relações entre o público e o privado na educação e as implicações que a tecnologia educacional do Programa Jovem de Futuro (PJF) do Instituto Unibanco gera na gestão das escolas públicas. A pesquisa situa-se no contexto da redefinição do papel do Estado, em decorrência de uma crise estrutural do capital
Política educacional, violência e convivência escolar - a experiência em duas escolas
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
escolar. Os resultados demonstram situações de violência e distintas estratégias implementadas, em que os docentes e os diretores são identificados como atores vertebrais da política educacional proposta.