Escola que aprende é escola que liberta!

múltiplas e ajudar na construção do conhecimento por meio de uma aprendizagem dinâmica, que promova a interação entre os saberes e as experiências investigativas dos estudantes. Um exemplo disso é o que ocorre no Colégio Jardim Anália Franco ("Anália"), escola da Zona Leste de São Paulo. Uma escola com mais de 40 anos de existência que tem uma proposta pedagógica

Após demissão de coordenadora de avaliação, equipe do Inep entrega cargos

Após a demissão da coordenadora-geral de Avaliação dos Cursos de Graduação e Instituições de Ensino Superior do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), Sueli Macedo Silveira, quatro dos seus cinco subordinados diretos, que ocupavam cargos comissionados, entregaram pedido de afastamento. As informações foram adiantadas p...

Estudo mostra recuo no desempenho de alunos da rede estadual paulista

Um estudo mostrou que os estudantes dos anos iniciais da rede estadual de ensino de São Paulo tiveram regressão na aprendizagem durante a pandemia. A informação foi divulgada nesta terça-feira (27) pelo governo paulista. A avaliação foi aplicada pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF

Sete ex-ministros da educação dizem em carta que Inep está 'em perigo'

assunto para qual tem corpo técnico treinado. Os ministros que assinam a carta são Tarso Genro, Fernando Haddad, Cid Gomes, José Henrique Paim, Aloizio Mercadante (nos governos do PT, Lula e Dilma), Mendonça Filho e Rossieli Soares (no governo de Michel Temer). Como mostrou o Estadão, o MEC tenta fazer uma nova prova de alfabetização no País sem a participação

Saiba quais foram as carreiras mais concorridas do Sisu 2021 e as maiores notas de corte

O curso de Estética e Cosmética, da Universidade Estadual de Minas Gerais (Uemg) teve a maior concorrência no Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Foram 94 candidatos disputando uma vaga. Cursos de Medicina também tiveram alta disputa e notas de corte elevadas. Na Universidade Federal do Maranhão (UFMA), a nota mínima para ser aprovado em Medicina chegou a 9...

SP estima 11 anos só para recuperar nível de aprendizagem em Matemática

O governo de São Paulo estima que levará 11 anos para recuperar a aprendizagem perdida em Matemática durante a pandemia nos anos iniciais do ensino fundamental. Estudantes do 5.º ano da rede estadual perderam habilidades que já haviam adquirido. Hoje, um aluno de 10 anos de idade tem desempenho pior do que ele tinha aos 8. Os dados foram divulgados ontem

Universidades participantes do Sisu começam a convocar candidatos em lista de espera

serão chamados. Neste ano foram ofertadas 209.190 mil vagas, distribuídas em 5.685 mil cursos de graduação. Segundo o Ministério da Educação (MEC), houve 1,2 milhão candidatos inscritos. Na Faculdade Medicina da Universidade de São Paulo (USP), por exemplo, há 1.370 candidatos que manifestaram interesse na lista de espera. O curso de Direito da Universidade

Instituições modernizam carreiras tradicionais

Com as mudanças nas demandas do mercado, as instituições de ensino investem cada vez mais na modernização de cursos tradicionais. As áreas seguem concorridas, com estudantes em busca de segurança e estabilidade. A PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) percebeu uma maior procura das carreiras tradicionais em cerca de 20 cursos

Brasil corre risco de apagão de dados na educação

. Essas avaliações são elementos fundamentais para a construção de políticas públicas para a educação, baseadas no nível de aprendizagem de crianças e jovens no Brasil. Porém, estão seriamente ameaçadas de desaparecerem no atual governo. Observamos em curso no Ministério da Educação um movimento de enfraquecimento da pauta da avaliação e dos dados educacionais, que poderá

Sem computador nem apoio: Desigualdades na educação aumentam na pandemia

se aprofundaram em meio a pandemia, que dura mais de um ano. Hoje (28), dia da educação, muita gente não tem o que comemorar. Francielma diz que foi um verdadeiro "desespero" ver os filhos sem estudar, sem conseguir "dar qualquer apoio" para eles. A família havia recém-chegado a São Paulo. E foi só neste ano, com equipamentos emprestados ou doados, que as crianças

Novo Ensino Médio: como as escolas estão se preparando para trabalhar com as áreas de conhecimento?

Jéssica de Jesus Nascimento, coordenadora pedagógica da EE Prof. Mauro de Oliveira, em São Paulo, conta que recentemente a escola iniciou formações específicas por área de conhecimento, com momentos de estudos sobre o Novo Ensino Médio e as mudanças da Base. "Começamos a analisar os materiais disponibilizados pela Seduc [Secretaria de Educação] e a estimular

Gestão escolar: como manter as famílias engajadas após mais de um ano de ensino remoto?

Gestão escolar: como manter as famílias engajadas após mais de um ano de ensino remoto? Estreitar vínculo com os familiares, conhecer a sua realidade, manter os canais de comunicação abertos, oferecer ajuda e ter escuta ativa e empatia são alguns dos caminhos POR: Juliana Faddul Um dos grandes legados da experiência do ensino remoto, durante a pandemia

Plataforma Nosso Ensino Médio leva proposta flexível à formação de gestores e professores

. Aprendendo Sempre: Aplicativos e orientações para aulas remotas Criação da plataforma Nosso Ensino Médio A plataforma Nosso Ensino Médio foi desenvolvida a partir de um processo colaborativo que envolveu professores, técnicos de secretarias estaduais de educação e especialistas. Segundo o diretor de Educação do Instituto iungo, Paulo Emílio Andrade, aproximar

Uma rede de cordéis para conectar professores durante aulas remotas

Gilson Franco, por exemplo, já participou de uma conversa com os alunos da professora Andrea para falar um pouco sobre o assunto. Eles são, nas palavras da professora Mônica, um "cordel de conexões". "Quando elas me chamam, é quase como uma convocação. É bom perceber que algum professor lá em Assis, longe de nós, está trabalhando o cordel, um gênero nordestino

PNE: Brasil evolui lentamente em seu plano nacional de educação

como alvo das políticas públicas de educação. Antes, a lei obrigava a matrícula e se preocupava com a qualidade apenas para crianças a partir dos 6 anos. Siqueira, que também é professor da Universidade de São Paulo (USP), lembra que, mesmo quando os números gerais parecem muito positivos, é preciso olhar com atenção para os "pequenos" porcentuais de excluídos. Além

Acuado pela CPI, Bolsonaro evoca o ‘kit gay’ e diz que ‘zerou a sexualização nas escolas’

No dia da instalação da CPI da Covid no Senado, que tem como alvo principal a omissão do governo de Jair Bolsonaro na pandemia, o presidente conversou com apoiadores na porta do Palácio da Alvorada e aproveitou para atacar o educador Paulo Freire e reeditar a propagação de fake news sobre o ‘kit gay’. Além disso, Bolsonaro disse que a Covid-19 "não vai

Governo de SP estima 11 anos para recuperar aprendizagem perdida na pandemia

O governo de São Paulo estima que levará 11 anos para recuperar a aprendizagem perdida em Matemática durante a pandemia nos anos iniciais do ensino fundamental. Estudantes do 5º ano da rede estadual perderam habilidades que já haviam adquirido. Hoje, um aluno de 10 anos de idade tem desempenho pior do que ele mesmo tinha quando estava com 8 anos. Os dados

A experiência de um diretor na retomada presencial das aulas durante a pandemia

A experiência de um diretor na retomada presencial das aulas durante a pandemia Com a reabertura as cobranças e a capacidade de resposta dos gestores são constantemente postos à prova. José Marcos Couto Júnior compartilha os desafios de dirigir uma escola no cenário atual POR: José Marcos Couto Júnior 27 de Abril | 2021 Crédito: Getty Images Em 2021

Futuros possíveis na educação pós-pandemia

e a oportunidade que a educação enfrenta." Os desafios aos quais ele se refere são justamente a proposta de repensar a educação nos próximos anos. Ele destaca os desafios econômicos, tecnológicos e psicológicos deste tempo e sugere que gestores e educadores reflitam sobre uma mudança de paradigma de longo prazo. Uma saída possível está na educação híbrida. Porém, apenas

Aulas presenciais trazem riscos: como proteger alunos, professores e familiares

São Paulo – Em todo o Brasil a volta às aulas presenciais enfrenta resistência e é uma polêmica. Afinal, manter professores, alunos e demais profissionais da educação em espaços fechados pode aumentar o risco da transmissão do novo coronavírus. Num país em que o número de casos e de mortes por covid-19 bate trágicos recordes diários, a apreensão