A importância da prevenção da violência sexual e institucional contra crianças e adolescentes

O caso da menina, de 11 anos, grávida após um estupro, em Santa Catarina, levantou um debate a respeito da importância da promoção dos direitos e prevenção da violência sexual e institucional contra crianças e adolescentes. A Justiça negou que a criança realizasse um aborto, ficando afastada da família desde o mês passado também por decisão judicial

A cada hora, duas crianças entre 10 e 14 anos são estupradas no Brasil

% dos autores eram conhecidos. - Como o estupro acontece dentro de casa e por alguém com vínculo familiar e afetivo, muitas vezes a família tem dificuldade de romper com a violência. Às vezes, a mãe da criança é mais simples, não quer expor a família, muitas vezes até sofreu violência na infância - disse Juliana Martins, coordenadora institucional do Fórum Brasileiro

Inclusão e diversidade na educação são dever de todos e todas

se tornou constante, no entanto, ainda existe estranheza e conflito em relação a algumas diferenças. Cabe às escolas formar estudantes para compreender a diversidade como algo natural. Reconhecer as diferenças como oportunidade de ampliar seu próprio repertório de saberes e relações. E assim, o Projeto Ampliar contribui também para aumentar a diversidade

De foto em Bíblia a interferência no Enem: as polêmicas de Milton Ribeiro, ex-ministro da Educação

a advogada Lívia Palli Palumbo, de quem era professora e orientadora num curso de pós-graduação, para diretoria de Relações Internacionais da Capes. Além de ainda não ter concluído o doutorado na época da nomeação, Palumbo fazia o curso no Centro Universitário de Bauru (SP), instituição que é da família da presidente da Capes e mesma instituição em que Milton Ribeiro

Crise da adolescência e adolescência em crise

dos responsáveis pelos rituais de passagem, os professores servem de dobradiça entre família, instituição escolar, criança e mundo. Os pais querem oferecer a melhor formação para os filhos, as instituições querem entregar o serviço para o qual foram contratadas, professores querem estabelecer relações significativas com os alunos, enquanto a sociedade se desencumbe

Motivando adolescentes: como superar esse desafio?

Durante 2020, o Datafolha, a pedido da Fundação Lemann, Itaú Social e Imaginable Futures ouviram jovens em idade escolar para entender como andava a motivação com a escola em meio à pandemia. A pesquisa definiu que a motivação para estudar tinha caído aproximadamente 54%, principalmente por causa da educação à distância. Já em 2021, quando o estudo

Só governos totalitários defendem que professor seja neutro, diz educador espanhol

Em 1992, Jaume Trilla, 70, professor catedrático da Faculdade de Pedagogia da Universidade de Barcelona, publicou o livro "El Profesor y los Valores Controvertidos" (o professor e os valores Controversos, em tradução livre). Agora, 30 anos depois, avalia que a ascensão de grupos conservadores, impulsionados pelas redes sociais, tornou essa relação ainda

Como a escola pode acolher melhor crianças migrantes e refugiadas?

, em muitos casos, ocorrem por desconhecimento sobre as trajetórias desses estudantes, de suas famílias ou culturas. Conversar e falar sobre migração e refúgio nas aulas é uma estratégia para impedir que o sofrimento dessas pessoas, que já chegam com uma série de dificuldades, aumente. "Eu acho que é imprescindível que a escola se prepare para receber essa população

Governo de SP monitora redes sociais para evitar violência nas escolas

que a pandemia influenciou a mudança de comportamento dos estudantes. Ser adolescente tem ficado cada vez mais complexo, mas, depois da pandemia, as coisas ficaram mais complicadas para esse público. A relação com a escola ficou um pouco enfraquecida e várias questões relativas à saúde mental aumentaram." Gustavo Estanislau, psiquiatra da infância e adolescência

Reprovação escolar: uma ideia condenada

que a escola encontra para transferir a responsabilidade do fracasso. É a velha prática de apontar um culpado sem nunca resolver o problema. Voltando à minha história: eu não queria reprovar. Gostava dos meus colegas de classe, tinha uma família maravilhosa, mas me interessava mais pelos deveres de casa do meu irmão oito anos mais velho. Eu tinha particularidades

Desafios e prioridades para a educação pós-pandemia

Depois de mais de 700 dias de escolas públicas fechadas no contexto da pandemia - um dos países que por mais tempo deixou suas crianças e jovens sem aulas presenciais -, o Brasil tem muito trabalho pela frente para manter os alunos na escola e aprendendo. Estimativas sugerem que retrocedemos entre 2 e 5 anos em relação ao progresso recente nos níveis

Relação família-escola: lições da pandemia

Alunos enfrentam ansiedade, automutilações e agressões na volta ao presencial

que o início do ano foi mais complicado porque muitos dos alunos nunca haviam entrado numa escola e reproduziam atitudes que faziam em suas casas. "Durou uns dois meses de trabalho da coordenação e dos pedagogos, convocando as famílias. O que houve foi a opção por não fazer ações coletivas. É um momento delicado, por isso, fizemos trabalhos individuais para não expor

Estereótipos sobre meninas nas ciências começam muito cedo na escola

as escolhas de carreira no futuro. Essa é a principal descoberta de um estudo divulgado recentemente por pesquisadores da Universidade de Houston e da Universidade de Washington, ambas nos Estados Unidos, que entrevistaram 2.500 alunos do 1º ao 12º ano para entender quais estereótipos as crianças têm em relação ao interesse de meninos e meninas em STEM, e como tais

Ana Maria Diniz - O futuro da escola

nos servir de bússola para nos guiar na reestruturação das escolas. Pois se temos alguma certeza em relação ao futuro é que a escola daqui a dez anos pode, sim, ser aquilo que nós, famílias e sociedade, sonharmos se estivermos dispostos a concretizar este sonho juntos. Ana Maria Diniz é fundadora do Instituto Península, que atua na formação de professores

Subnotificação de denúncias é um dos obstáculos para combate ao trabalho infantil no Alto Tietê

no Brasil. "A gente sempre sabe que os números relacionados ao trabalho infantil são subnotificados. E isso tem relação com alguns fatores. Um deles é a denúncia, né? A palavra, por si só, denúncia muitas vezes leva as pessoas a acharem que quando você denuncia, você prejudica a criança ou você prejudica a família. Mas na verdade, quando você comunica as autoridades

Arranjos de Desenvolvimento da Educação apoiam municípios durante a pandemia

Quando a pandemia teve início em 2020, o trabalho colaborativo entre municípios por meio dos Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADEs) foi essencial para organizar as diversas maneiras pelas quais as escolas manteriam vínculo com seus estudantes e famílias, desde a definição de qual deveria ser o papel das instituições no contexto, até a organização

Pesquisa revela práticas indevidas na educação infantil

deverá ser avaliada a cada dois anos exclusivamente pela aplicação de questionários eletrônicos de natureza não cognitiva. Os resultados ainda não foram divulgados. A educação no Brasil é obrigatória a partir dos quatro anos de idade na pré-escola. A creche não é uma etapa obrigatória. Cabe às famílias decidir pela matrícula. O estado deve, no entanto, garantir

Ana Cândida Pena e Carolina La Terza - Mas, afinal, escola pra quê?

No chão da escola a disputa por um brinquedo, um pedido de desculpas após um puxão de cabelo, árvore que vira nave espacial, pedra que contém a fonte do poder contra o mal, lanches e fantasias compartilhadas. São experiências como essas, que acontecem todos os dias nos centros de educação de todo o país, que ampliam os repertórios e as visões de mundo

A influência das redes sociais no aumento de casos de depressão entre os jovens

para uma crise de saúde mental nesta faixa etária. Entre as razões apontadas por médicos e famílias estão as tensões geradas pelo retorno híbrido e presencial às aulas após até um ano e meio letivo de ensino remoto, as sequelas do longo período forçado de isolamento social, a retenção de casos não tratados nos últimos dois anos e uma imersão ainda maior no mundo digital