'Escolas precisam ficar abertas o maior tempo possível', diz educador Dirk Van Damme

para Inovação e Pesquisa em Educação da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), estudantes precisam se tornar prioridade na pandemia. — À exceção do sistema de saúde, a educação é a instituição social mais afetada de todas pela Covid-19, mais até do que a economia e os empregos — diz o pedagogo. Van Damme participa hoje do 3º Encontro Anual

Frear a deterioração educacional

apenas 6,9% das crianças entre 0 e 3 anos. Os números que retratam o ensino médio são igualmente alarmantes: nossa taxa de conclusão do ensino médio antes de completar 25 anos é de apenas 58%. Comparando com taxas de conclusão de 86,1% no Chile e 79,1% nos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o quadro é dramático. Quanto

A normalização da tragédia na Educação

comprometidos: a tragédia da má qualidade da educação brasileira. Sem educação, o futuro é, sim, a barbárie. O país não faz feio ao alocar parte importante de seu PIB para a Educação – muito mais, inclusive, que vários países da Organização de Cooperação de Desenvolvimento Econômico (OCDE). Entretanto, temos um dos piores resultados do teste PISA (Programa Internacional

Cátedra de Educação Básica da USP debate a mulher na educação, na sociedade e na política no Brasil

No sábado, dia 24 de outubro, às 9h, a Cátedra de Educação Básica da Universidade de São Paulo realizará o fórum digital “A Mulher na Educação, na sociedade e na política no Brasil” e convidará pesquisadoras com atuação de destaque em suas áreas para debater o papel e o espaço da mulher na educação, sociedade e na política brasileira. Participarão

Renata Abreu - Direito de estudar sem segregação!

de desenvolvimento socioeconômico da Nação. A educação inclusiva, que transforma a escola em um espaço para todos, é o mais recente alvo. O Decreto 10.502, editado dias atrás pelo presidente Jair Bolsonaro, é um banho de água fria em todos que batalham pela convivência social sem discriminação, principalmente profissionais da Educação e pais que sabem do potencial

Migração para o ensino híbrido alavanca startups de educação

plataformas para produção e gestão de conteúdos e melhoria da aprendizagem e do engajamento dos alunos. Agora, com a retomada das aulas presenciais, entraram também no radar das instituições as ferramentas para o ensino híbrido e a organização do cotidiano escolar. Para atender às necessidades criadas neste período, a Redação Online teve que adaptar o seu produto

Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral

Desde março, a pandemia e as medidas de prevenção ao novo coronavírus têm colocado enormes desafios para os educadores(as) e gestores(as) da educação no país. Da organização do trabalho pedagógico remoto, passando pelo diálogo com as famílias, à estruturação de processos colaborativos e diálogo com outros setores, a crise profunda em que nos encontramos

Pandemia de covid-19 fez ensino e papel do professor mudarem

que também estão dando aulas de forma remota. "Uma tem que estar distante da outra para gravar", diz. "Quando gravo os vídeos para os meninos, eu desarrumo a sala, adapto aquele espaço porque a luz é melhor, e faço ali a minha quadra". A motivação vem das trocas com os alunos. "Ouvi de uma aluna: 'professora, você traz esportes de outros países, esportes diferentes

‘A educação precisa permitir o erro’: o professor que colocou a ciência como missão após um momento de eureca

apresentados por faixas de evolução). O Brasil somou 404 pontos, enquanto a média dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) é 489. Líderes do ranking, três províncias da China somaram 590 pontos em ciência (regiões chinesas são analisadas separadamente). Ainda há muito a ser feito, declara Barcellos. "É flagrante, diante

47.874.246 motivos para arregaçar as mangas

da covid já havia uma crescente conscientização dos brasileiros a respeito da importância do ensino de qualidade. Agora a educação passou a ser tema de conversa do cotidiano das pessoas, até mesmo participando de grupos de aplicativos de mensagens de milhões de brasileiros. E mais: organizações sérias do terceiro setor estão neste momento, em vários Estados

Coletivos LGBT cobram punição de Milton Ribeiro por declarações contra gays e ‘famílias desajustadas’

um desserviço social e estimula a segregação’, utilizando termos incorretos – ‘homossexualismo’, por exemplo, que denota patologia e vai na contramão do que aponta a Organização Mundial da Saúde – e tratando a orientação sexual como uma ‘opção’. "Esse tipo de discurso serve para que as orientações sexuais diversas da heterossexualidade sejam vistas como ‘falta

Os desafios de estudar durante a pandemia

pelas especificidades de cada contexto e condição vivida. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), por exemplo, em relatório publicado recentemente, averiguou o impacto desproporcional que alguns jovens sofreram durante a pandemia no que se refere à garantia do direito à aprendizagem, seja pelo seu pertencimento étnico-racial

Formação de professores é assunto sério antes, durante e pós-pandemia

, os professores estão bem? Em um relatório produzido pela UNESCO, a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e a Cultura, o impacto no início do fechamento das escolas por conta da pandemia causada pelo coronavírus afetou a rotina de estudos de mais de 1.5 bilhões de alunos em 188 países, ou 91% de alunos ao redor do mundo. Dados publicados em abril deste

Rosely Sayão - A palavra é: adaptação

e aos colegas. Não: todos os trabalhadores da escola precisam ser conhecidos por nome. Nada de "tia da limpeza". Claro que demorará um tempo, mas isso faz parte do processo de humanização dos relacionamentos interpessoais, que colabora para instaurar o respeito entre todos. Chega, então, o tempo de conhecer os princípios da escola, sua organização e seu funcionamento

Especialistas em inclusão escolar reprovam nova Política de Educação Especial e pedem revogação de decreto

à proposta de retomada dos espaços isolados para estudantes com deficiência. "Propor escolas e classes especializadas é um retorno à exclusão. Como há dificuldades para acesso à educação regular, o governo culpa o aluno e não o sistema educacional. É uma sutil retomada das escolas especiais, cedendo à pressão de instituições que atuam nesse segmento e querem dinheiro

Educação 360: Do 'chão da escola' ao 'novo normal', educadores compartilham experiências para aliar tecnologia e ensino

de pesquisas indicando quão diferentes têm sido as respostas de famílias das escolas públicas - variando de alunos bem adaptados a outros em risco de abandonar os estudos -, Dellagnelo contou como o CIEB, organização da sociedade civil sem fins lucrativos, ofereceu estratégias do low ao high tech para auxiliar secretários municipais e estaduais na sua missão

Para educadores, avaliação da OCDE mostra que taxa de reprovação alta e internet lenta são gargalo das escolas brasileiras

). É o 5º relatório do tipo divulgado pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) com dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês) de 2018. Os números foram levantados antes da pandemia, mas trazem um retrato de desafios que deverão aumentar no cenário pós-Covid. Eles indicam que, no Brasil, 34

Relatório da OCDE aponta para desigualdade de acesso a ferramentas digitais nas escolas do Brasil

Um novo relatório divulgado nesta terça-feira (29) pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) revela que a pandemia de coronavírus expôs muitas lacunas nos sistemas educacionais em todo o mundo. O Brasil é citado no documento como exemplo de desigualdade de acesso a tecnologias nas instituições de ensino. Um novo relatório

As práticas que mais ajudam (ou atrapalham) o Brasil na educação, segundo pesquisa global

dos estudantes? A OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), entidade que aplica o exame internacional de educação Pisa, tentou traçar um panorama dessas práticas, a partir de comparações entre o desempenho dos estudantes na prova de 2018 (a mais recente) e outros dados da educação nos países. Também entram na conta as respostas dadas por alunos

Antonio Baptista Gonçalves - Governo minora a importância da Educação

não é agora que a gente, por meio do MEC, que vamos conseguir deixar todos iguais". Com base na argumentação do Ministro, que não mostra nenhuma sensibilidade às dificuldades correntes e, tampouco, usa o espaço para reivindicar mais investimentos, o que fornece a sensação de que o entendimento, tanto do Ministro da Educação quanto do atual Governo