Volta às aulas: "Quem vai se responsabilizar quando o primeiro aluno ou professor morrer?"

do Sul e São Paulo. Manaus foi a primeira capital do País a permitir a retomada das aulas presenciais desde o dia 6 de julho. Segundo o Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino Privado do Estado do Amazonas (Sinepe-AM), das 200 escolas particulares da cidade, 70% reabriram, mobilizando um total de 87.900 estudantes. O sindicato reitera que a retomada

Fundeb: Custo Aluno Qualidade resgata déficit histórico de investimento

impacto decisivo na melhora do ensino é a introdução do mecanismo conhecido como Custo Aluno Qualidade (CAQ). Trata-se de uma métrica de investimentos que incorpora parâmetros como a variedade e quantidade mínimas de recursos materiais e humanos indispensáveis ao processo de ensino-aprendizagem, em correspondência à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Chaim Zaher - Artigo: O vírus da desigualdade na educação

. A diferença está entre ter ou não acesso a água encanada e esgoto tratado; entre ter ou não residência com cômodos suficientes para evitar aglomeração; entre ter ou não alternativa ao transporte público lotado. A crise sanitária espalha suas ventosas terríveis em todos os ambientes, da família à empresa, do espaço privado ao público, da fábrica à loja. O setor

Zeina Latif - Afundando na armadilha da renda média

, mas em intensidade decrescente ao longo do tempo. Ficar rico exige passos além: ganhos de produtividade, o que depende de muitas variáveis. A segunda dificuldade é política. É necessário um arranjo institucional mais sofisticado – envolvendo a academia, imprensa, órgãos públicos e privados – para se construir consensos sobre políticas pró-crescimento. Boa vontade

Pandemia evidenciou desigualdades educacionais no Brasil, dizem especialistas

realizaram as atividades, e qual o tempo dedicado a cada uma delas. "Estou trabalhando mais", garante Neves. A sobrecarga, no entanto, não se traduz em um trabalho efetivo. "Até o momento, tive interação, de fato, com cerca de dez estudantes", afirma o docente, que atende mais de 600 adolescentes nas turmas de 6º e 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio

"Muitas vezes não me sinto aprendendo nada", diz estudante sobre ensino remoto

realizaram as atividades, e qual o tempo dedicado a cada uma delas. "Estou trabalhando mais", garante Neves. A sobrecarga, no entanto, não se traduz em um trabalho efetivo. "Até o momento, tive interação, de fato, com cerca de dez estudantes", afirma o docente, que atende mais de 600 adolescentes nas turmas de 6º e 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio

Luiz Felipe D’Ávila - Uma oportunidade histórica

), almeja unir a sociedade civil, o governo e o Congresso em torno de uma agenda vital para impulsionar a retomada da economia, do investimento privado e do emprego. O objetivo é aprovar um conjunto de medidas até dezembro para reavivar a confiança dos investidores e atacar o crescente problema da desigualdade social, sem clientelismo estatal. A união da Nação

“A pandemia e o atual contexto político não podem ser pretextos para excluir estudantes com deficiência da escola comum”

com deficiência não devem ser privados de retornar às escolas nem devem ser excluídos no ambiente escolar. Se antes da pandemia a evasão escolar já era um dos maiores problemas da Educação pública no Brasil, com o isolamento social, a situação ficou ainda mais preocupante. Quais medidas devem ser tomadas para que alunos com deficiência continuem a frequentar a escola

Especialistas descontroem falácias de governo Bolsonaro sobre o Fundeb

o posicionamento do governo, apresentado de última hora, às vésperas da votação da PEC do Fundeb. Confira 70% para profissionais da educação é muito Há um consenso entre os estudiosos de custos educacionais que o custo da remuneração dos profissionais representa entre 80% e 90% do custo anual por aluno. O próprio setor privado de ensino, em comunicado do Sindicato

Editorial - A prudência do novo ministro

que apoiam o presidente Jair Bolsonaro, o novo ministro – que é pastor presbiteriano, especialista no Antigo Testamento e foi anunciado pelo presidente da República como alguém que respeitará "os valores da família" – prometeu que respeitará os princípios constitucionais da laicidade do Estado e do ensino público. Apesar de sua formação religiosa, como gestor público

Os 10 grandes desafios que o Novo Ministro da Educação terá pela frente

e preparar a escola para o retorno das aulas. Nesse caso os desafios são ainda mais complexos, pois há a necessidade de garantir que não cresça ainda mais a curva de desigualdade social no que tange o ensino público e privado, considerando as preocupações quanto ao ensino remoto e a volta às aulas. O novo Ministro precisará pensar em estratégias para que nenhum aluno

Dez milhões de jovens estão fora da escola. Trabalho é principal fator de evasão

% (Nordeste), mas caiu em todas no período 2016/2019. Público e privado A proporção de pessoas de 25 anos ou mais com ensino médio completo cresceu no país. Eram 45% em 2016 e somaram 48,8% em 2019. Apesar disso, mais da metade (51,2%) não concluiu essa fase. São 69,5 milhões de brasileiros. Entre os de cor branca, 57% completaram o ensino médio. A proporção cai

IBGE revela que 6 em cada 10 jovens que concluem o ensino médio param de estudar para trabalhar

mostra que o ensino superior é hegemonicamente privado no Brasil. Apenas um quarto dos estudantes de graduação (26,3%) estão matriculados em instituições de ensino superior públicas. O País tem 13,810 milhões de jovens de 15 a 29 anos que já têm ao menos o ensino médio completo mas não puderam prosseguir com os estudos e ingressar no ensino superior: 44,4

Ensino híbrido e o papel da tecnologia na volta às aulas

número de estudantes. "Se no ensino privado conseguimos testar e avaliar com maior rapidez o que dá certo ou não, é fundamental que essas informações sejam levadas à esfera pública, para que todos os processos também acontecem em uma velocidade maior. É uma colaboração entre os dois sistemas." Outro fator relevante é a compreensão de que será importante

Por Ari Xavier e Bruna Hercog - Pandemia, desigualdades raciais e acesso à internet: e eu com isso?

Que Não) nunca foi tão pertinente. Novo normal para quem, cara pálida? Com certeza não há nada de novo no front para milhares de brasileiros, em sua maioria negros/as e indígenas que continuam privados de direitos básicos. 64,9% da população brasileira (que tem domicílio declarado) não tem ao menos um desses direitos garantidos: educação, saneamento básico

Especialistas apontam desafio de novo ministro e ausência de perfil técnico para educação pública

aos estudantes do ensino básico, e do superior público e privado, de datas justas para o ENEM, e outras questões urgentes para a educação, que o governo tem ignorado", informou a entidade em nota. Leia: Após derrubar indicado a ministro, ala ideológica tenta manter influência no MEC A União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) reiterou a necessidade

Confirmação de Ribeiro para o MEC é bem recebida pelo setor privado

O anúncio de Milton Ribeiro para o comando do MEC (Ministério da Educação) foi bem recebido por setores do ensino privado. Confirmado hoje para o posto, Ribeiro é ligado à Universidade Presbiteriana Mackenzie. Além de já ter sido vice-reitor e reitor em exercício da instituição, ele é vice-presidente do conselho deliberativo da entidade mantenedora

“Podemos unificar os ciclos de 2020 e 2021”, afirma secretário da Educação

De cada 100 alunos da rede estadual de ensino paulista, 23,5 não estão dando conta de cumprir as lições remotas enviadas por aplicativos ou por meio de cadernos retirados nas unidades educacionais. Para o secretário Rossieli Soares, os 800 000 estudantes que não estão em dia com tarefas terão a oportunidade de fazer uma recuperação quando a quarentena

Presidente nomeia bolsonaristas e olavistas para Conselho Nacional de Educação

de "Escola sem Partido", que pretende proibir discussões como transexualidade, homofobia e violência contra a mulher nas escolas. Ela também é ligada ao setor privado: foi presidente do Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino e é presidente de um grupo escolar particular. Até um dos cotados para assumir a pasta da Educação, vaga desde a saída

Simon Schwartzman - O ‘normal’ da educação

econômica iniciada em 2015, os recursos públicos para a educação começaram a escassear e foram dedicados cada vez mais a pagar os salários dos professores das redes públicas, sobrando muito pouco para outras coisas. No ensino superior público, as matrículas aumentaram, mas os investimentos foram interrompidos e o grande subsídio ao setor privado, na forma