Os adolescentes e o Enem

para o Enem? Agora, vamos ao outro extremo. Aquele estudante de classe alta, que tem tudo em casa, computador próprio, internet fibra ótica com 300 giga, impressora, pais em situação financeira confortável, comida farta na mesa. Ainda tem a pandemia. Adolescentes não são crianças que podem passar por isso tudo achando que estão em férias. Eles vivem o medo de ver

Adiamento do Enem dá um respiro a estudantes, mas não ameniza disparidades entre ricos e pobres

na USP, aprovou o adiamento por ter um tempo a mais para estudar, ainda mais neste ano em que viu seu desempenho diminuir por conta da dificuldade de "ficar vidrada" o dia inteiro em uma tela de computador e depois ainda ter que estudar por conta própria a matéria. Para ingressar no curso que deseja, Maria Júlia precisa prestar outra prova, a Fuvest, que ainda

PerifaConnection: O Enem é, sim, instrumento para corrigir injustiças sociais

2018 coletados pelo formulário de inscrição da prova, em todo o país, 42% dos inscritos não têm acesso a um computador em casa. Na Região Metropolitana do Rio de Janeiro, esta proporção é de 32%. Deste grupo, 75% vêm de escolas públicas, 68% são negras e negros e 68% são mulheres. Na prática, isso significa que para uma parcela enorme de jovens que querem

Opinião: Sem aula, sem Enem

não tem computador para uso exclusivo, dividindo o mesmo com familiares. Os números são maiores entre os professores de escola pública do que entre os professores de escola privada. Enquanto os estudantes de escolas particulares, na maioria, conseguiram continuar seus estudos a partir da rápida adaptação ao ensino remoto, os das escolas públicas, a despeito

Pressionado, MEC estuda novas datas para o Enem e Weintraub anuncia consulta pública

de novembro. Uma aplicação-piloto em computador já teve a data alterada e está marcada para 22 e 29 de novembro. Também estão em cálculo gastos extras com medidas sanitárias para aplicação do exame. Seria necessário alocar mais salas de aplicação das provas para garantir maior distância entre alunos. Isso demandaria mais aplicadores e equipamentos de proteção

Enem registra mais de 3,5 milhões de inscritos

de cadernos de provas e cartão de respostas em papel, os participantes inscritos no Enem Digital fazem as provas diretamente no computador. Os candidatos não farão a prova em casa. A aplicação será em laboratórios de informática em diversas faculdades brasileiras. Nessa opção o candidato receberá um cartão de confirmação da inscrição no Enem com o endereço

Pessoas com deficiência visual terão leitura em tela na prova do Enem

do computador, ao converter, por meio de voz sintetizada, tudo o que aparece escrito no monitor. Com esse recurso, pessoas com cegueira, surdocegueira, baixa visão ou visão monocular têm mais autonomia porque podem ler a prova na ordem em que desejarem, repetir a leitura quantas vezes considerarem necessário ou retomarem uma questão no ponto em que escolherem

Ronaldo Lemos: A escola home office não deu certo

tentando aprender pelo computador e você ouvirá relatos próximos a um pesadelo. Mais do que isso, a ideia da escola "home office" é um vetor de aprofundamento de desigualdades. A pandemia evidenciou como o acesso à internet é mal distribuído no Brasil. Empresas estabelecidas estão até agora com dificuldade de assegurar conexão, hardware e software necessários

O Enem mais desigual da história

em frente ao seu laptop cor-de-rosa: "Estude, de qualquer lugar, de diferentes formas, pelos livros, internet, com a ajuda à distância dos professores". O material contrasta com a realidade de milhões de estudantes, que, ao contrário das caricaturas retratadas no vídeo oficial, não contam com computadores próprios, tampouco conseguem ficar isolados em casa

Oito em cada dez professores não se sentem preparados para ensinar online

o que aprenderam. "Uso o meu celular, com a minha internet, que às vezes não funciona, e meu computador que paguei durante dois anos", diz ela, que dá aulas para 4º e 5º ano em uma escola estadual na Vila Madalena, zona oeste. "Eu trabalho numa escola integral e tive alguma formação em tecnologia, mas para o que estamos precisando agora, o que aprendi foi mínimo

Como será o amanhã? Profissionais de diferentes setores fazem previsões para o pós-pandemia

sem volta, mas pode elevar desigualdade O novo tempo que se impôs com a pandemia não poupou a sociedade como um todo, tampouco os rumos da educação. O ensino através das telas do computador ou do smartphone, até então usado de uma forma tímida, sobretudo nos ensinos fundamental e médio, virou realidade de uma hora para outra. O susto inicial começa a dar lugar

Artigo: Educação durante e pós-pandemia: lições relevantes

, inovadores, experts em comunicação e todos os que podem oferecer algum tipo de educação remota, incluindo o envio de material impresso, programas de rádio e TV, aulas digitais e outras ações inovadoras. Muitos não têm acesso a computadores ou à internet de qualidade (no Brasil, esse número é de cerca de um terço das famílias). Se o nosso foco for apenas

Editorial: Desigualdade em tela

, computador ou telefone celular representam recurso adicional que pode e deve ser empregado. O distanciamento forçado pelo coronavírus terá talvez o efeito paradoxal de abater algo do preconceito contra essas técnicas por uma visão tradicionalista. Têm e terão papel valioso, sobretudo como canais complementares para reforço e solução de dúvidas. Persiste o problema

Doações de notebooks e tablets vão auxiliar escolas e presídios na pandemia

Estudantes da rede pública de São Paulo vão contar com 200 laptops e tablets para se prepararem para o Enem, enquanto presos no Maranhão passam a dispor de 55 computadores para visitas virtuais durante a pandemia. A tecnologia é aliada para minimizar os impactos da Covid-19 em ações promovidas por movimentos, como Projeto Constituição na Escola, e ONGs

#AdiaEnem: 60% das residências das classes D e E não têm internet

ao ensino público superior. Segundo dados da União Nacional dos Estudantes (UNE), 58% das casas não têm computador, 40% dos estudantes não tem espaço adequado para estudar. Das residências das Classes D e E, 60% não têm internet. Na zona rural, 56% das moradias sem acesso à rede. Após os primeiros casos de covid-19 confirmados no país, as secretarias estaduais

'Estamos desamparados': estudantes sem aula e acesso à tecnologia se preocupam com data do Enem

"Não tenho internet rápida e nem computador para o ensino à distância" afirma o aluno Marcus Vinícius Conceição dos Santos, de 22 anos, cujo sonho é passar no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para medicina, um dos cursos mais concorridos do país. Morador da favela de Paraisópolis, a segunda maior da capital paulista com 100 mil habitantes, ele se vira

Enem 2020: manutenção de datas do exame expõe desigualdades entre estudantes, dizem especialistas

limitado a computadores em casa Levantamento da ONG Casa Fluminense, com base em números de 2018 do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), indica que 2,3 milhões de candidatos declararam não ter acesso a computadores na edição em todo o Brasil. Destes, 89,1% são estudantes egressos da rede pública e 70,3% se declararam negros

'Sem aula, sem Enem': campanha por adiamento tem protesto nesta sexta

", diz a presidenta da Ubes, Rozana Barroso. Desigualdade Com as escolas fechadas, o recurso ao ensino à distância acentua a situação de desigualdade, já que muitos estudantes não têm acesso aos meios digitais. Uma pesquisa realizada pela ONG Casa Fluminense identificou que quase metade dos candidatos do Enem não tem computador em casa para acompanhar aulas on

“Não adiar o Enem deve acentuar as desigualdades no país”, afirma Iracema Nascimento

por diversos abaixo-assinados on-line pedindo o adiamento. Para Iracema Nascimento, professora na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), manter a prova deve ampliar as desigualdades educacionais no país. Isso porque um terço dos candidatos não têm acesso à internet e a dispositivos, como computador ou celular, segundo uma pesquisa do Inep (Instituto

MEC não tem plano de contingência para o Enem contra coronavírus

de coronavírus. Ambas as instituições apontam que os candidatos mais pobres serão prejudicados caso o calendário atual do Enem se mantenha. Entre os motivos está a dificuldade de acesso à internet e falta de recursos, como computadores, por exemplo.