Ensino médio brasileiro é reprovado pelo principal indicador do país

Ensino médio brasileiro é reprovado pelo principal indicador do país Ensino médio brasileiro é reprovado pelo principal indicador do país Edição 253 Políticas Públicas Além dessa notícia alarmante, poucos estados são bem pontuados no fundamental. Avaliação é focada em português e matemática e realizada pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

Eleições 2018: As falhas nos programas de Bolsonaro e Haddad, segundo especialistas em educação

News Brasil afirmam que o texto sugere um remanejo de recursos, com redução dos gastos na formação universitária. Para eles, isso seria equivocado. "Não estamos investido muito no ensino superior. Estamos é investindo pouco na educação básica", diz a professora da Catarina de Almeida Santos, do Departamento de Planejamento e Administração da Universidade

X Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste

O X Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste ocorrerá no período de 30 de outubro a 01 de novembro de 2018, nas dependências do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco e será promovido, em regime de coparticipação, pela ANPAE Nacional, ANPAE Nordeste, ANPAE Seção Pernambuco, DAEPE/UFPE e Programa de Pós-Graduaç...

Nova Escola

dos conteúdos e métodos de ensino. “Conteúdo e método de ensino precisam ser mudados. Mais matemática, ciências e português, sem doutrinação e sexualização precoce. Além disso, a prioridade inicial precisa ser a educação básica e o Ensino Médio/técnico”, declara no texto do projeto. LEIA MAIS Existe ideologia de gênero na Educação? Já o candidato do PT, que obteve 29

'Mulheres não devem ensinar matemática': o que dizia o decreto imperial que inspirou o Dia do Professor

na regularidade de sua conduta". "Anteriormente, muitos professores eram indicados ou promovidos por mero saber. Recebiam a função de professor da mesma maneira que um nobre recebia um título", afirma o historiador Almeida. "Pela nova lei, ele precisava ser avaliado para 'provar' competência." O artigo décimo previa a possibilidade de uma gratificação anual a todos

Desafios do educar e aprender no século XXI

. Marcelo Ganzela, coordenador do curso de Licenciatura em Letras do Instituto Singularidades, discorreu sobre algumas estratégias didáticas como caminho para a implementação da Base Nacional Comum Curricular, cujos alicerces são o aprendizado de competências e habilidades e não simplesmente o acúmulo de conhecimentos. Ampliando a reflexão, Prof.ª Olga León Miranda

BNCC: desafio é a histórica carência na formação de professores

, para ser o ponto de partida do resgate da educação básica no país. Aprovada em dezembro de 2017, a BNCC estabelece competências (o que se deve alcançar com o aluno) e as habilidades (os caminhos para atingir objetivos) capazes de gerar um conjunto geral de direitos relacionados ao aprendizado, à cidadania e à consciência crítica. Trata-se, como se percebe

Educação 360: a universidade e o ensino técnico são antagonistas?

que escutar a opinião dos jovens, e eles acreditam que a formação profissional no ensino médio é muito importante. Surge uma grande oportunidade para o Brasil de ajustar a formação para ter os fundamentos necessários tanto para desenvolver uma cultura de empreendedorismo, quanto para uma formação com bases sólidas em competências socioemocionais — diz

As lições para a Educação do país em que é preciso estudar até 4 anos para se trabalhar como pedreiro

vezes acumulam anos de déficit de aprendizagem ao longo da educação básica, acabam se formando com notas sofríveis em instituições ruins e não conseguem se posicionar na sua profissão em um mercado de trabalho já saturado e muito competitivo. Para esses, teria sido melhor fazer um treinamento vocacional. "É um desperdício de capital humano", lamenta Wolter

Plataforma gratuita ajuda integrar Competências Gerais da BNCC nos currículos

de currículos e práticas O site busca auxiliar profissionais na elaboração dos currículos, ação considerada fundamental para a implementação da Base, que desde o ano passado define o conjunto de aprendizagens comuns que todos os estudantes brasileiros têm direito. “As Competências Gerais da BNCC apontam para uma educação básica capaz de preparar os estudantes

Bolsonaro quer um colégio militar em cada capital até 2020

que propunham a criação de dois colégios militares - um no bairro de Realengo, no Rio de Janeiro, e outro em Resende (RJ). Ambos foram rejeitados pelos relatores, que afirmaram não ser assunto de competência legislativa. Atualmente, há 13 colégios militares do Exército em atividade no país. Estão localizados nas cidades de Juiz de Fora (MG) e Santa Maria (RS) e em 11

Militarização do ensino fere a Constituição

que os resultados obtidos nestas escolas “são decorrentes não da gestão militar, mas das condições diferenciadas efetivamente oferecidas. Caso essas mesmas condições estivessem presentes nas demais escolas públicas, elas e seus profissionais seriam com certeza capazes de assumir o trabalho com a competência necessária”. Na Bahia existem 14 colégios da PM, com 70% das vagas

5 dos 13 dos presidenciáveis trazem ao menos uma proposta para inovar na educação

de carga horária ou se considera o desenvolvimento dos estudantes em todas as suas dimensões (intelectual, emocional, cultural, física e social). (veja o plano de governo aqui) Propostas para inovar: – Não apresenta. O que pode apoiar a inovação, mas não fica claro no plano: – Implementar a educação básica em tempo integral nas escolas de todo o país. Comentário

Colégios se antecipam à Base Nacional Comum do ensino médio

SÃO PAULO - O que fazer para oferecer um ensino que faça sentido à geração Z e, ao mesmo tempo, prepare esses jovens para os novos desafios do mercado de trabalho? A receita não é fácil. Nem está pronta. Enquanto continuam as discussões da Base Nacional Comum Curricular para a última etapa da educação básica, as escolas já começam a se preparar para cumprir

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

social” do que a escola já vinha trabalhando. “A BNCC é exatamente o que você exige de um aluno do século 21.” 10 competências definidas na BNCC para a educação básica A Base Nacional Comum Curricular estabelece dez competências gerais para guiar a educação básica. O documento enumera um conjunto de habilidades e práticas que o aluno deverá aprender

CNE recebe professores e alunos para debater proposta da BNCC

e dos mais diversos segmentos da sociedade brasileira ligados à educação, além dos conselheiros do CNE. A secretária de Educação Básica do Ministério da Educação, Kátia Smole, disse que as audiências são um importante canal de manifestação e de posicionamento de quem faz a educação no Brasil. “As pessoas trazem as opiniões pessoais e contribuições, apontam preocupações

Brasília recebe última etapa de audiências da BNCC

e pertinentes. Após analisarem as habilidades e competências previstas na BNCC, eles deram notas acima de 4 para todas as áreas do conhecimento. Deschamps informou que ainda não tem uma data final para a aprovação da BNCC. “Existe manifestação do MEC, que gostaria que fosse aprovada este ano. Existe manifestação do Consed, que entende que é importante aprovar este ano

Um Ministério da Educação competente para uma Educação de qualidade

Quando o assunto é Educação, crianças e jovens são o alvo. Eles precisam ler melhor, estabelecer boas conexões entre as disciplinas, ser mais críticos e criativos, desenvolver competências que os ajudem a resolver problemas. A Educação parece ser um assunto de responsabilidade só deles, dos educadores e de suas famílias. Difícil é não pensarmos apenas

Ministro defende padrões de aprendizagem própria e o uso pedagógico dos dados

Em reunião com Andreas Schleicher, diretor para educação e competências e conselheiro sobre políticas de educação da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o ministro da Educação, Rossieli Soares, reforçou a defesa de que o Brasil precisar ter uma interpretação pedagógica própria das avaliações que aplica, agora que já conta

Nenhum estado cumpre meta de qualidade no ensino médio, mostra Ideb 2017

Os dados do Ideb 2017 (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), divulgados pelo Ministério da Educação nesta segunda-feira (3), revelam que o ensino médio continua apresentando o pior desempenho da educação de base brasileira. Segundo o Ideb, nenhuma das 27 unidades federativas do Brasil (os 26 estados e o Distrito Federal) cumpriu as metas