EDUCAmazônia, Educação, Sociedade e Meio Ambiente

A Revista EDUCAmazônia, Educação, Sociedade e Meio Ambiente publica artigos inéditos nas seguintes temáticas: Antropologia, Cidadania, Democracia, Educação, Filosofia, História e memória, Impactos ambientais, Imperialismo, soberania e qualidade de vida, Legislação, Meio Ambiente, Psicologia, Qualidade de vida, Saúde pública, Soberania e bem estar social

Educar para um futuro mais sustentável e inclusivo

a um mundo do trabalho com outras configurações e, por fim, discute acerca da necessária formação para uma relação mais saudável com o planeta e para o exercício de uma cidadania global.

O papel da educação midiática no antirracismo

e a valorização da representatividade racial são temas inexoráveis a um processo educativo que preza pela cidadania no século 21. A escola é o lugar para isso –inclusive por lei. Há 17 anos, vigora no Brasil a Lei 10.639, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira como maneira de valorizar o papel do povo preto na formação do País

USP - 1° Congresso Internacional de Educação Escolar

e historiadora Sandra Rita Molina participa da Mesa Redonda sobre Educação e Cidadania, no dia 25/11 (quarta-feira), às 14 horas. Participam também do debate Vivian Batista da Silva e Luciana Romano Morilas que discutirão a temática a partir de diferentes perspectivas teóricas, salientando o papel da escola no processo de construção do sujeito cidadão, crítico

Currículo de referência em tecnologia e computação busca resolver problemas a partir do pensamento digital

de eixos e competências a serem trabalhadas. "Em Pensamento Computacional, por exemplo, dá para trabalhar matemática com os algoritmos, já que essa disciplina é a base para programação. Já no eixo de Cultura Digital, é possível vislumbrar fortemente as ciências humanas nas unidades curriculares, como sociologia, filosofia e discussões sobre ética e cidadania

José Renato Nalini - É difícil explicar

Periodicamente o povo é chamado a participar das eleições. No Brasil, parece a única forma de se exercer a cidadania. Esta, como exclusiva titular da soberania – ou o que restou desse conceito profundamente relativizado nos últimos tempos – deveria ser contemplada com participação mais significativa na gestão da coisa pública. Foi tímido o constituinte

Secretarias de Educação respondem: qual o nosso papel no planejamento para o pós-pandemia?

é uma das mais importantes para garantir as vidas e a formação de uma cidadania plena, e isso vai muito além de ensinar conteúdos curriculares. "É chegado o momento de tirar do papel e colocar em prática os pilares dessa educação do século 21: ensinar e aprender a conhecer, fazer, conviver e, principalmente, a ser". Para este momento, estamos ouvindo diretores, professores, famílias

Editorial - Desigualdades na educação pública

, de uma mesma rede pública de ensino, têm acesso a ofertas educativas tão díspares. A equidade educativa é elemento fundamental de cidadania e do Estado Democrático de Direito. Sem tratamento privilegiado ou discriminatório, todos são iguais perante a lei e todos têm direito à igualdade de oportunidades. O poder público falha gravemente quando duas crianças recebem

Educação inclusiva e a valorização das diferenças

aos direitos humanos no Brasil. Ao ser internalizada no direito pátrio com status constitucional, pelo Decreto Legislativo nº 186, de 2008, o documento ampliou o espaço para o exercício da cidadania a milhares de pessoas, o que já era garantido pela Constituição de 1988. Reforçando a assinatura do documento pelo Brasil, em Nova York, em 2007, e a ratificação

Educação midiática: como trabalhar o olhar crítico e a cidadania na sala de aula

Nesta matéria foram feitas importantes reflexões sobre a importância de se educar as crianças para o uso das mídias. E esse debate tem ganhado cada vez mais espaço na sociedade e nas escolas, pois com as tecnologias digitais e a rapidez com que as informações e as desinformações são propagadas pela Internet, torna-se bastante relevante preparar os estudante...

Nova plataforma vai promover busca e compartilhamento de boas práticas educativas em cidadania digital entre educadores

Pensando em contribuir com a promoção da cidadania no contexto digital por meio de boas práticas educativas, o Instituto Educadigital, em parceria com o Nic.Br e a Unesco, lançou a plataforma Pilares do Futuro. Leia + Seed Lab: semeando educação em novas tecnologias para escolas públicas O nome Pilares do Futuro remete aos 4 pilares da educação lançados

Professores relatam censura em colégios militares

por uma sociedade sem racismo e sem homofobia se a gente sequer pode abordar esses temas em sala de aula?". "Particularmente acredito em um ensino para a promoção da cidadania. Não acredito em um ensino que sirva apenas para preparar o aluno para a próxima etapa. E a gente não tem como formar um indivíduo para uma sociedade democrática tendo um ensino antidemocrático."

Na pandemia, tempo de estudo de adolescentes das classes mais altas é 64% maior do que dos pobres

(como Cidadania, Saúde e Economia) já revela que a educação não foi vista como área prioritária nesse momento, mesmo com a criação do Comitê Operativo de Emergência e de medidas de apoio financeiro via MEC". A diretora do Centro de Políticas Educacionais da FGV/RJ avalia que vai demorar muito tempo para que o país se recupere dos impactos da pandemia na educação

Na pandemia, tempo de estudo de adolescentes das classes mais altas é 64% maior do que dos pobres

(como Cidadania, Saúde e Economia) já revela que a educação não foi vista como área prioritária nesse momento, mesmo com a criação do Comitê Operativo de Emergência e de medidas de apoio financeiro via MEC". A diretora do Centro de Políticas Educacionais da FGV/RJ avalia que vai demorar muito tempo para que o país se recupere dos impactos da pandemia na educação

Ep. 1 - Educação é um direito

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Neste primeiro episódio, intitulado "Educação é um direito", discute-se o direito à educação para todos, o modo que é percebido na prática e de que maneira os jovens busc...

Ep. 5 - Tempo de descoberta

Este é o quinto episódio da websérie e mostra o momento da juventude visto como período de experimentação, de correr riscos, de conhecer–se, de construir identidade e de assumir responsabilidades.

A tecnologia não substituirá o professor

basilar estaria próximo. Ao contrário: na opinião dele, sem ela e, claro, sem os professores e demais profissionais, estaríamos desperdiçando a chance de apoiar os estudantes na elaboração de conhecimento e cidadania para o mundo conectado. O que Buckingham quer dizer, em linhas muito gerais, é que os educadores devem ter um papel proativo na construção da cultura

Ep. 1 – Educação é um direito | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Neste primeiro episódio, intitulado "Educação é um direito", discute-se o direito à educação para todos, o modo que é percebido na prática e de que maneira os jovens busc...

Ep. 5 – Tempo de descoberta | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este é o quinto episódio da série e mostra o momento da juventude visto como período de experimentação, de correr riscos, de conhecer–se, de construir identidade e de ass...

A juventude na pandemia

pessimistas em relação ao futuro. Afinal, como a juventude brasileira foi impactada pela pandemia? Para refletir sobre a saúde e o comportamento da juventude na pandemia, recebemos, no Olhar da Cidadania do dia 07 de outubro, a psicanalista Clarice Pimentel Paulon e a psiquiatra Luara Otoch. Clarice Pimentel Paulon é psicanalista; pós-doutoranda no Instituto