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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Rodrigo Hübner Mendes - CNE dá exemplo de diálogo e escuta: qualidades que o país tanto precisa
- 22/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Conforme explorei nessa coluna, o Conselho Nacional de Educação (CNE) havia assumido o compromisso de publicar um parecer sobre o retorno às aulas presenciais dos estudantes público-alvo da Educação Especial (alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação) durante a pandemia. Nas últimas semanas
Livro “Educação Inclusiva na Prática” traz experiências de como acolher a todos
- 05/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Inclusiva na Prática – Experiências ilustram como podemos acolher a todos e perseguir altas expectativas para cada um". A inclusão escolar atingiu um patamar histórico no Brasil. Mais de 90% dos estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, matriculados na educação básica, estudam em salas de aula inclusivas
Conselho Nacional de Educação ouve sociedade civil e evita retrocesso
- 31/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e altas habilidades/superdotação não retornariam ao regime presencial junto com os demais alunos. Alegava, para isso, uma série de riscos a que essa parcela dos alunos estaria sujeita, caso voltasse ao convívio com a comunidade escolar. Além de violar as diretrizes traçadas pela Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006), incorporada
“Instituições que não reconhecem os benefícios da educação inclusiva ligam deficiência à incapacidade”
- 21/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Escolar, mais de 90% dos estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades e superdotação, matriculados na educação básica, estudam em salas de aula inclusivas. "Essa estatística é considerada extremamente avançada, mesmo quando comparada a redes de ensino de países que se destacam mundialmente no campo da equidade e do direito
MG tem queda nas matrículas na educação básica em 2019, diz Inep
- 03/06/2020
- Radar de Imprensa
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no ensino fundamental aumentou entre 2015 e 2019. Destaca‐se o Plano Nacional de Educação (PNE), cuja a meta 4 se refere à educação especial inclusiva para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos do espectro autista e altas habilidades ou superdotação. Considerando a mesma população de 4 a 17 anos, verifica‐se que o percentual de alunos incluídos
MEC permite incluir atividades a distância no calendário do ano letivo
- 02/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
dos estudantes, para haver harmonia na rotina de estudos e de trabalho. Educação especial - As atividades pedagógicas não presenciais devem incluir estudantes com deficiência, transtorno de espectro autista e altas habilidades ou superdotação. Podem ser adotadas medidas de acessibilidade, com organização e regulação definidas por estados e municípios. Junto às atividades
Comparação do percentual de jovens da Educação Inclusiva por situação da matrícula
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
a proposta pedagógica da escola regular, promovendo, entre outros atendimentos, o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD/TEA) e/ou altas habilidades/superdotação. Analise o percentual por etapa de ensino e tipos de necessidades especiais. Escolha um estado da sua região para comparação.
Comparação da distribuição das categorias do público-alvo da educação especial que frequenta escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
de Asperger, síndrome de rett, surdez, surdocegueira, TID e TDI. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo, entre outros atendimentos, o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD/TEA) e/ou altas habilidades/superdotação
Histórico do percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial, que frequentam escola, por cor
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
administrativa - Federal, Estadual ou Municipal. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo, entre outros atendimentos, o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD/TEA) e/ou altas habilidades/superdotação. Analise a trajetória
Comparação do desempenho dos jovens da Educação Inclusiva no ENEM
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo, entre outros atendimentos, o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD/TEA) e/ou altas habilidades/superdotação. Escolha um estado da sua região para comparação e analise
Histórico do percentual de jovens da Educação Inclusiva em classe especial
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
do desenvolvimento e/ou altas habilidades/superdotação. Classe especial é o espaço destinado à escolarização, organizado com base na condição de deficiência, reunindo somente alunos com algum tipo de deficiência. Portanto, é desejável que, com o passar dos anos, o percentual de jovens matriculados em classe especial diminua. Analise a trajetória histórica do percentual
Percentual de escolas que possuem professor com curso específico de AEE
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
da educação especial que organiza atividades com recursos pedagógicos e de acessibilidade, de forma complementar ou suplementar à escolarização dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e/ou altas habilidades/superdotação, matriculados nas classes comuns do ensino regular. Veja o percentual de escolas que possuem professor com curso específico
Comparação do percentual de jovens da Educação Inclusiva por faixa etária
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD/TEA) e/ou altas habilidades/superdotação. As informações têm como base o Censo Escolar e podem ser visualizadas por tipo de necessidade especial, para as redes de ensino pública e/ou privada e por dependência administrativa. Pessoas que possuem duas ou mais necessidades especiais são apresentadas
Percentual de jovens da Educação Inclusiva que frequentam a Etapa de Ensino correspondente a sua idade por Munícipio
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
pedagógica da escola regular, promovendo, entre outros atendimentos, o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD/TEA) e/ou altas habilidades/superdotação. Veja se em seu munícipio o número de jovens que frequentam na idade correta é maior do que os que frequentam na idade incorreta. Repita a analise
Desempenho dos jovens da Educação Inclusiva no ENEM
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
e integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo, entre outros atendimentos, o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD/TEA) e/ou altas habilidades/superdotação. Veja se existe diferença na proficiência de jovens da Educação Inclusiva por tipo de necessidade especial nas disciplinas
Comparação do percentual de escolas que oferecem SRM para AEE
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e/ou altas habilidades/superdotação, matriculados nas classes comuns do ensino regular. Já SRM é o espaço destinado à realização de AEE, com equipamentos, mobiliários, recursos de acessibilidade e materiais didáticos/pedagógicos e professor(a) com formação adequada para realizar o atendimento. Escolha um estado
Histórico do percentual de jovens da Educação Inclusiva por faixa etária
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e/ou altas habilidades/superdotação. As informações têm como base o Censo Escolar, e podem ser visualizadas por tipo de necessidade especial, para as redes de ensino pública e/ou privada e por dependência administrativa. Analise a trajetória histórica do percentual de jovens da Educação Inclusiva de todos os tipos
Distribuição das categorias do público-alvo da educação especial que frequenta escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
têm como fonte o Censo Escolar. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD/TEA) e/ou altas habilidades/superdotação. Veja como estão distribuídos os alunos que frequentam a escola
Histórico do percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial, que frequentam escola, por NSE
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
administrativa - Federal, Estadual ou Municipal. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo, entre outros atendimentos, o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD/TEA) e/ou altas habilidades/superdotação. Analise a trajetória
Histórico do percentual de jovens da Educação inclusiva por turno
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo, entre outros atendimentos, o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD/TEA) e/ou altas habilidades/superdotação. Analise a evolução no percentual de jovens da educação inclusiva por turno e veja qual a trajetória