Exemplo dentro e fora da escola: as estratégias educacionais de combate à evasão estudantil causada pela violência na Grande Fortaleza

As diferentes violências que ainda assolam as periferias interferem diretamente na permanência de jovens e adolescentes na escola. Contudo, estratégias para combater a evasão escolar e experiências vizinhas à dura realidade surgem como alternativas para contar novas histórias. O Grande Bom Jardim, área composta por cinco bairros na periferia de Fortaleza

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

um olhar acolhedor e respeitoso, mostrando que a escola é deles, é de todos, de cada um em sua particularidade." Clique na imagem abaixo para conferir a galeria de fotos da Escola Ruth Lebarbechon: Crédito: Arquivo pessoal A estudante Bruna Scalco durante a atividade de Horta Escolar. Professor Vandoir Oechsler e 2ªs professoras: Neiva de Matos e Varnei Barcaro

Socioemocional: espaço social de convivência, a escola deve desenvolver a habilidade de estarmos juntos

de desenvolver habilidades, como empatia, resiliência, comunicação, autorregulação, entre outras. Claro que há escolas englobando esse tipo de abordagem bem antes da Base, mas de maneira geral, na educação tradicional, as questões emocionais eram vistas apenas no campo da psicologia e da psiquiatria e não eram trabalhadas na escola e a partir do documento passou

Mulheres negras dobram participação nos cursos mais disputados do Prouni

. "Foi essa oportunidade que abriu as portas da universidade para mim. Depois para os meus irmãos, minha mãe e a minha família". Atualmente, os dois irmãos dela e a mãe também estão formados e ela está cursando a segunda graduação em psicologia pela Universidade de Guarulhos (UNG). Ana Paula Conceição de Souza, 24 anos, nasceu e cresceu em Parelheiros, bairro periférico do extremo

Brasil é o 2º país com maior proporção de jovens 'nem-nem', e dado preocupa

eu tenho, eu me esforcei, estudei, tirei boas notas, enfim, acho que é o melhor para mim", diz Carlos Alberto, que pretende ainda estudar psicologia futuramente. "Gostaria de trabalhar em ONGs como o Quixote para ajudar jovens. Acredito que é importante, porque foi significativo para mim." Entre as formações do Projeto Quixote, Carlos Alberto participou da formação para o mundo

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 9 - James Pellegrino

Neste episódio, James Pellegrino, professor de psicologia e educação na universidade de Illinois em Chicago e pesquisador da OCDE, fala sobre a infraestrutura necessária para inovar em avaliações educacionais, a importância do capital intelectual, da tecnologia e do ambiente para novas maneiras de mensurar aprendizagem. A série Inovação em Avaliação

Para acabar com ataques em escolas é preciso ir além das medidas de segurança

da Fapesp, que mediou o debate. Telma Vinha, professora do Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE-Unicamp), explicou que esse tipo de ataque pode ser considerado de violência extrema. O que os caracterizam são os efeitos danosos que causam nas comunidades escolar e do entorno. Num mapeamento realizado

Com apoio de Silvio de Almeida, escolas possuem novo documento de luta contra o extremismo no ambiente digital

de representantes do MDHC, de cinco representantes de instituições de estado, além de 24 representantes da sociedade civil — como acadêmicos, comunicadores, e influenciadores digitais —, além de observadores internacionais convidados. Integraram o grupo nomes como a antropóloga Débora Diniz, o professor titular do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP

Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

e Psicologia pela USP (Universidade de São Paulo), Ana atualmente dedica seus estudos à necessidade de olhar para crianças e adolescentes que experimentam processos migratórios internacionais por vezes muito difíceis. "A criança precisa ter uma competência cultural para que possa viver bem, para evitar xenofobia, discriminação e todos os outros tipos de preconceito

Como abordar transgeneridade na escola?

, estupros e outras tantas violências, muitas vezes essas pessoas têm o pleno acesso à Educação negado, assim como outros direitos. Como quaisquer crianças e adolescentes, transgêneros tendem a passar grande parte de suas vidas no ambiente escolar. No entanto, as vivências não são as mesmas, pois esse ainda é um espaço bastante hostil às pessoas trans, conforme

Educação para as telas é questão de saúde e segurança

Assim como aqueles que querem dirigir devem passar por um processo de formação com aulas teóricas e práticas, a educação também é importante para quem pretende navegar pelas redes sociais. Isso é o que recomenda a Associação Americana de Psicologia (APA) em um estudo recém-divulgado. Segundo a APA, as plataformas digitais não são essencialmente benéficas

Professor e estudante: vítimas do mesmo sistema

e respeito O grande problema é que isso pode minar toda e qualquer possibilidade de diálogo e conexão entre os dois lados. Um resultado comum: ambos os agentes estão, mais do que nunca, adoecendo, e o ambiente escolar acaba sendo sinônimo de um lugar que faz mal, que cansa, que adoece e de não de acolhimento ou pertencimento. Penso que há dois problemas imediatos

Oficinas, rodas de conversa e música como sinal de intervalo: escolas renovam estratégias para trabalhar emoções com alunos

tenho que falar", explicou a estudante Helena Clementino Carrucha, de 13 anos. Nesta semana, a EPTV, afiliada da TV Globo, faz uma série de reportagens que tratam sobre desafios no ambiente escolar após a pandemia. Nesta quinta-feira (25), a segunda edição do fórum "Diálogos da Educação" debate principalmente as condições socioemocionais de professores e alunos. Apoio

Qual é o impacto da violência na saúde mental?

Abrir espaço para elaboração dos sentimentos e fortalecer a sensação de pertencimento são ações-chave para cuidar da saúde mental da comunidade escolar durante ondas de violência. Foto: Getty Images "Você existe" e "você é valioso"! Essas duas frases resumem a base que sustenta a promoção da saúde mental, segundo Cristina Ventura, psicóloga e pesquisadora

Educadores entre a exaustão e o afastamento

. "Fazer terapia foi fundamental para eu entender todo esse processo por que passei, inclusive o de sustentar o sonho de ser professora", relata. O percurso escolar repleto de sofrimento mental também era a realidade de vários colegas. "Todos que apresentavam comportamentos diferentes da maioria passavam por ansiedade ou depressão", lembra. Embora os traumas

Alunos agressivos, defasagem, currículo 'engessado': professores encaram sensação de impotência após pandemia

em sala de aula", diz Juliana. O sentimento dos últimos anos é de perda, explica Sérgio Kodato, psicólogo especializado em psicologia escolar e professor coordenador do grupo de pesquisa Observatório de Violência e Práticas Exemplares, da USP de Ribeirão Preto. "O professor perdeu muito. Tanto em termos da sua autoridade em sala de aula, quanto em matéria

Entenda impactos do abuso e exploração sexual em crianças e adolescentes; psicóloga explica sobre acolhimento de vítimas

com mais registros desses tipos de crimes na Bahia e o número de casos em Salvador, mas não teve resposta. As informações referentes ao ano de 2023 também foram pedidas. Além de falar sobre os crimes e acolhimento às vítimas, Thaís Machado, psicóloga membro da Comissão Regional de Psicologia na Assistência Social (COREPAS), explicou sobre a diferença entre abuso e exploração

Reconstrução da Educação: especialistas debatem primeira infância e foco em alfabetização

pelo canal do Estadão no YouTube. Com mediação de Renata Cafardo, repórter especial e colunista do Estadão, o encontro contará com Alan Resende Porto, secretário da Educação de Mato Grosso, Patrícia Botelho, especialista em alfabetização e doutora em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, Beatriz Abuchaim, especialista em educação infantil e gerente

SUS precisa reforçar serviço de saúde mental de jovens, dizem especialistas

Psicólogos na Educação. A ação oferecia aos alunos de todas as 5.100 escolas da rede estadual a possibilidade de receberem atendimentos psicológicos de maneira presencial e virtual, mas a gestão atual de Tarcísio de Freitas suspendeu o serviço quando o contrato com a empresa Psicologia Viva terminou. Após o atentado cometido no fim de março por um aluno de 13 anos

Alunos negros e indígenas precisam se sentir pertencentes do ambiente escolar

é conselheira e uma das fundadoras do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT). Doutora em psicologia e autora do livro Pacto da branquitude (ed. Cia das Letras). Durante sua participação no painel Poder para a educação: um grito para o acesso, apresentado pelo Movimento LED – Luz na Educação (uma iniciativa da Globo), Cida relatou que apesar