EE Professor Patrício Ferreira Gomes (MG) – Clima Escolar e Indisciplina

Alexandra Souza, vice-diretora da E.E. Professor Patrício Ferreira Gomes, explica como a escola tem superado a indisciplina entre as estudantes com projeto de valorização da autoestima.

EE Professor Patrício Ferreira Gomes (MG) – Indisciplina

Adriana Luiz dos Santos, diretora da E.E. Professor Patrício Ferreira Gomes, relata como a escola trabalha questões ligadas à indisciplina dos estudantes, ampliando o atendimento nos finais de semana com atividades variadas.

EE Alice Autran Dourado (MG) – Indisciplina

O diretor da E.E. Alice Autran Dourado, Marco Aurélio Rollo, descreve como a escola vem superando a indisciplina dos estudantes através de práticas de mediação de conflitos.

Alunos pretos têm desempenho de dois anos a menos de aprendizado que brancos, já nos anos iniciais

o racismo. "Mais do que um racismo velado, muitas vezes há um racismo inconsciente dentro da escola. Professores, gestores, educadores não percebem que adotam uma postura diferente em relação a alunos negros, com menos estímulo a eles, menos apoio, menos tolerância a situações de indisciplina. Isso acontece sem que tenham nitidez do que estão fazendo", diz Santos

Racismo estrutural tira dois anos de aprendizado de alunos pretos, mostram exames

o racismo. "Mais do que um racismo velado, muitas vezes há um racismo inconsciente dentro da escola. Professores, gestores, educadores não percebem que adotam uma postura diferente em relação a alunos negros, com menos estímulo a eles, menos apoio, menos tolerância a situações de indisciplina. Isso acontece sem que tenham nitidez do que estão fazendo", diz Santos

Banco de Soluções – Entrevista com Alexandra Souza sobre indisciplina

Patrício Ferreira Gomes, explica como a escola vem superando a indisciplina entre as estudantes.

Banco de Soluções – Entrevista com Adriana Luiz dos Santos sobre indisciplina

Patrício Ferreira Gomes, conta como a escola vem trabalhando questões ligadas à indisciplina dos estudantes.

Débora Garofalo - A importância de trabalhar com competências socioemocionais em sala de aula

que estudantes aprendam a administrar emoções. Neste sentido, a sala de aula é um espaço propício para vivenciá-las e desenvolver o pensamento autônomo de crianças e adolescentes, podendo verdadeiramente reduzir casos de conflitos nas unidades escolares, como a indisciplina e ensinar os estudantes a lidarem com diferentes situações melhorando a relação consigo

Banco de Soluções - Entrevista com Marco Aurélio Rollo sobre indisciplina

, descreve como a escola vem superando a indisciplina dos estudantes através de práticas de mediação de conflito.

Plataforma sobre desenvolvimento integral de professores firma parceria com redes públicas

, principalmente os que lecionam em escolas públicas, enfrentam diariamente desafios que vão além do planejamento e execução de uma boa aula. "Nossos professores têm adoecido por dificuldades em lidar com problemas como a indisciplina e a violência nas escolas, por exemplo. É preciso que eles possam ter mais ferramentas em mãos, e nem toda elas estão relacionadas apenas

Ep. 7 – Acreditar e transformar

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Neste episódio, intitulado "Acreditar e Transformar", discutem-se estratégias para elevar a autoestima e a confiança do estudante, pois se acredita na transformação de jo...

Ep. 7 – Acreditar e transformar | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Neste episódio, intitulado "Acreditar e Transformar", discutem-se estratégias para elevar a autoestima e a confiança do estudante, pois se acredita na transformação de jo...

Banco de Soluções - Entrevista com Juliana Rohsner sobre indisciplina e participação estudantil

do Nascimento, conta como a construção coletiva do regimento interno, com alunos e professores, ajudou a diminuir os atos de indisciplina na escola.

Banco de Soluções - Entrevista com Jackson Barbosa Gama sobre clima escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências notáveis de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Jakson Barbosa Gama, gestor da EE Enéas Olímpio...

Teste: Professor, como anda a sua saúde mental?

à escola, não é exatamente isso que encontra. "Há excesso de responsabilidades e de demandas, excessivo número de horas de trabalho, indisciplina dos alunos, violência na escola, recursos humanos e pedagógicos precários, sobretudo nas escolas públicas", enumera a psicanalista e doutora em Ciências da Educação (Psicologia), Sandra Francesca Conte de Almeida

Educação à deriva

? Nada. Nem para a Covid-19 Bolsonaro tem algo a propor, a não ser indisciplina sanitária, panaceias duvidosas e prestidigitação de dados. O próprio Ministério da Saúde, que deveria coordenar governadores e prefeitos, foi depreciado e entregue a um interino militar. A maioria dos nomes em cogitação, a julgar pelo noticiário, dispõe de experiência acadêmica

Usar desafios de games tira cérebro do conforto e melhora aulas virtuais

considerado simples e de baixo custo, há quem defenda que a preparação prévia para as aulas gera mais envolvimento e até menos casos de indisciplina em sala. Para Eugenio, a técnica é importante para motivar alunos a consumir informações e participar das tarefas propostas pelo professor, às vezes em formatos pouco habituais. "Nenhum aluno suportará ficar diversas

Selecionado como escola cívico-militar, colégio de Campinas não se voluntariou

foi feita pelo ministério sem que o município a tivesse indicado. "A escola fica em uma área vulnerável, mas não apresenta problemas de indisciplina ou violência. Muitos outros colégios da região têm problemas maiores, não entendemos o motivo da escolha", disse Larissa Cavalcanti, de 21 anos, ex-aluna da unidade. Funcionários disseram que a escola é referência

Países no topo do Pisa dão aos alunos oportunidades iguais e valorizam professores, diz analista da OCDE

de bem-estar dos alunos", afirma. No Brasil, os resultados do Pisa 2018 apontaram que os casos de bullying, indisciplina e solidão dentro das escolas do Brasil ocorrem em percentuais acima da média internacional. Para 29% dos estudantes brasileiros que participaram da avaliação, há ofensas nas escolas. Outros 41% dizem perder tempo de aula por causa

Aluno no Brasil falta mais e perde mais tempo de aula com bagunça

Alunos brasileiros faltam mais na escola e perdem mais tempo de aula por indisciplina do que a média dos países que participaram do Pisa, principal avaliação internacional da educação básica. Além disso, demonstram ter menos confiança em sua capacidade, cooperam menos que os outros e têm visto aumentar casos de bullying, além de ter uma parcela maior