Políticas locais para educação integral aumentam em quase 50%

Desde o lançamento do Programa Escola em Tempo Integral, pelo MEC, 3.024 entes apresentaram suas políticas para fomento da jornada de tempo integral. A medida é um dos compromissos para o repasse de recursos do programa. Desde a criação do Programa Escola em Tempo Integral, em 2023, pelo Ministério da Educação (MEC), dos 4.716 entes que pactuaram matrículas

MEC participa de encontro de educadores do século 21

anunciou a complementação de recursos repassados às secretarias estaduais de educação que pactuarem matrículas na EPT articulada com o ensino médio em tempo integral. Já o presidente da Casa Firjan, Luiz Césio Caetano, destacou que "a educação é um dos grandes desafios brasileiros hoje, seja pela necessidade de alcançarmos melhores resultados em qualidade

No Brasil, 4,5 milhões de crianças precisam de uma vaga em creche

monoparental é esse, e assim por diante. Com base nisso, é possível que os territórios possam planejar a expansão da creche, possam planejar também a utilização de critérios de priorização no caso de não haver vagas para todas as crianças e famílias no primeiro momento", diz a especialista. Creches no Brasil No Brasil, a creche não é uma etapa obrigatória. A educação

'Aluno reproduz o que vive em casa', diz especialista sobre aumento de casos de discriminação em escolas

e com visão humanista, pensando na formação integral do aluno, com atitudes e valores éticos que serão levados para a vida. A família é a principal instituição responsável pela educação, mas a escola tem que ser parceira nessa missão; não pode se reduzir a, simplesmente, ensinar conteúdo. Quais são as melhores formas de conscientizar contra o preconceito? Muitas

No topo do ranking: escolas listadas entre as dez melhores do Enem em 2023 no Rio revelam suas estratégias

de aprendizagem mais assertivo e personalizado. — Ela é uma ferramenta poderosíssima para que se possa entregar uma educação adaptativa para o aluno, possibilitando saber o que é melhor ensinar para cada aluno em determinado momento. A partir dela também podem surgir várias discussões, como se é melhor ter ensino integral ou se escola cívico-militar produz resultados

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

Em 2003 foi sancionada a Lei 10.639/2003, que instituiu a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileiras nas escolas brasileiras. No ano passado, a lei foi modificada e tornou obrigatória a inclusão do combate ao racismo nos currículos da educação infantil, fundamental e média. Desde o início do ano letivo de 2024, as instituições

Ensino integral alavanca desempenho no Ideb e reduz desigualdades educacionais no Brasil

O ensino integral vem se consolidando como uma das estratégias mais promissoras para aprimorar o desempenho acadêmico no Brasil. Com resultados expressivos, o modelo tem um impacto significativo nos indicadores educacionais, conforme comprovaram os resultados recentes do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Divulgados no último mês, o índice

Política de alfabetização para ensino fundamental é instituída no RN

federados, a valorização da educação integral e o enfrentamento das desigualdades educacionais, com foco em promover equidade no acesso e sucesso na alfabetização. A política também prevê a formação continuada de professores e gestores, além de estratégias para recompor as aprendizagens em leitura e escrita, visando o desenvolvimento das competências das crianças

MEC inicia Programa de Gestão de Políticas Públicas do Ensino Médio

de estudantes e jovens vítimas de racismo ou que presenciaram episódios de discriminação, o espetáculo retrata a vida de dois jovens periféricos e a resistência contra as discriminações. Em seguida, foi formada a mesa com a participação do diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica da SEB, Alexsandro do Nascimento Santos, representando a secretaria

MEC reforça recursos para ensino médio articulado com curso técnico

Redes que pactuarem matrículas na educação profissional de nível médio articulada com tempo integral vão receber recursos adicionais do Pronatec, além dos valores provenientes do Programa Escola em Tempo Integral. O Ministério da Educação (MEC) vai complementar os recursos repassados às secretarias estaduais de educação que pactuarem matrículas na educação

Ao SP1, Tabata promete transformar 50% de escolas em integrais sem explicar como irá remunerar funcionários: 'professor não é só salário'

num eventual governo dela na cidade. ""Quando a gente olha até o 9º ano, apenas 6% das crianças estão o dia todo na escola. Isso é uma vergonha. Fortaleza tem metade do dinheiro que a gente tem pra investir na educação e tem 60, 70% dos alunos em tempo integral. (...) Tem uma história aqui que acho que vai fazer toda a diferença, eu sou filha da escola pública

Trabalho infantil precisa ser levado em conta nas políticas de educação

considerar essa população no desenho de políticas educacionais. Parece óbvio, mas há iniciativas positivas — como a expansão de escolas em tempo integral — que podem agravar o problema. Há redes — e candidatos nas atuais eleições — prometendo inclusive sua universalização. O programa do governo federal não chega a tanto, mas prevê ampliação da jornada, priorizando

A realidade da contratação de professores temporários

redes de ensino, ainda estamos, infelizmente, distantes desse cenário. Nesse sentido, é alarmante que o total de professores temporários tenha superado o número de concursados nas redes estaduais, como mostra um recente estudo divulgado pelo Todos Pela Educação. Os docentes temporários, em geral, são selecionados por processos seletivos mais frágeis, recebem

Celular proibido nas escolas do Brasil? Especialistas contestam proposta do Ministério da Educação

. Mas não levar o celular nas escolas de tempo integral é outra história, porque é o dia todo", complementa. O professor Mauricio Manoel, secretário de Assuntos Jurídicos do Sindicato de Servidores Estaduais da Educação (Apeoc), avalia que "ainda não há como mensurar se a proibição será eficaz ou não, pois não sabemos de que forma ela se dará". Assim, ele defende

Secretaria de Educação do ES abre seleção para professores temporários

Especial, Educação em Espaços de Privação de Liberdade - Educação em Prisões (Sistema Prisional) e Educação Escolar na Socioeducação (unidades Socioeducativas - IASES), Atendimento Educacional em Regime Hospitalar e Domiciliar, nos Núcleos Estaduais de Apoio Pedagógico à Inclusão Escolar (NEAPIEs) e nas escolas com oferta de Educação em Tempo Integral/Intermediário

Novo PNE: qualidade e ampliação de matrículas de Ensino Superior são grandes desafios, avalia Inep

mais de mil gestores e especialistas em Educação. Neste ano, o tema do evento é "Educação digital: muito além da EaD - o equilíbrio entre conexão humana e tecnologia para uma formação integral". Mais de mil participantes integram palestras e apresentações de soluções tecnológicas para a modalidade de ensino. Lúcia Teixeira, presidente do Sindicato das Mantenedoras

Vice de Boulos à Prefeitura de SP, Marta quer recuperar danos da pandemia nas escolas

Vice de Boulos à Prefeitura de SP, Marta quer recuperar danos da pandemia nas escolas Candidata também cita a ampliação da educação integral e um concurso para regularizar professores temporários Eleições 2024|Do R7 19/09/2024 - 02h00 (Atualizado em 19/09/2024 - 02h00) Divulgação Vice da chapa com Guilherme Boulos (PSOL) à Prefeitura de São Paulo, Marta

Mais da metade dos professores já presenciaram casos de racismo na escola

acolhidos na escola, uma diferença de 11 pontos em relação à mesma pergunta feita para os alunos (81%). Entre os gestores, o percentual sobe para 93%. *Foto: Joédson Alves/Agência Brasil O post Mais da metade dos professores já presenciaram casos de racismo na escola apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Apenas dois em cada dez anos têm aulas no período integral na rede pública, diz prévia do Censo

Apenas dois em cada dez anos têm aulas no período integral na rede pública, diz prévia do Censo A maioria dos estudantes brasileiros está matriculada nos anos iniciais da educação infantil Educação|Rafaela Soares, do R7, em Brasília 17/09/2024 - 09h04 (Atualizado em 17/09/2024 - 09h08) Andre Borges/Agência Brasília./Arquivo O MEC (Ministério da Educação

Haddad vê descompasso nas expectativas sobre decisões dos Bancos Centrais globais em torno dos juros

. O documento traz uma compilação descritiva e analítica de dados a partir de 2020, referentes ao perfil demográfico e socioeconômico das brasileiras. Ao todo, são sete eixos temáticos: Estrutura Demográfica; Autonomia Econômica e Igualdade no Mundo do Trabalho; Educação; Saúde Integral, Direitos Sexuais e Direitos Reprodutivos; Enfrentamento de todas as formas