Escolas públicas disputam final do prêmio Gestão Escolar 2020 por ações desenvolvidas na pandemia

a organização do conteúdo para as aulas remotas, manter contato com as famílias, ensinar pais e mães a usaram as plataformas, engajar os alunos a distância e até criar emails para os estudantes acessarem as plataformas. As escolas finalistas são: Escola Municipal dr. Sérgio Alfredo Pessoa Figueiredo, de Manaus (AM) Escola Classe 15 de Ceilândia, em Brasília (DF

Educação pública de qualidade precisa ser o pilar para o enfrentamento das desigualdades raciais no Brasil

Carneiro, doutora em Educação pela USP e diretora do Geledés — Instituto da Mulher Negra, evidenciou a questão. "Hoje está sendo possível confundir completamente o que seja a luta de classes, com todo um espectro social interessado em nubla-la completamente, inclusive com substituições de conceitos, negando a contradição patrão-empregado, a contradição clássica

Racismo: como a educação brasileira reforça o preconceito e apaga os heróis negros da história do Brasil

em maio deste ano nos Estados Unidos por um policial branco. A morte de Floyd deu origem a manifestações em todo o mundo com a campanha "Vidas negras importam", que voltou à tona no Brasil a partir do que aconteceu em Porto Alegre. João Alberto teria sido levada ao estacionamento algum incidente com outros funcionários do supermercado, mas os detalhes ainda não

Como a educação brasileira apaga heróis negros da história do Brasil

em maio deste ano nos Estados Unidos por um policial branco. A morte de Floyd deu origem a manifestações em todo o mundo com a campanha "Vidas negras importam", que voltou à tona no Brasil a partir do que aconteceu em Porto Alegre. João Alberto teria sido levado ao estacionamento algum incidente com outros funcionários do supermercado, mas os detalhes ainda não

Tânia Lucia Chaves - O poder transformador da educação na vida de uma pessoa negra

escravizadas à própria sorte, vemos uma maioria de negros nas classes sociais mais baixas. Fora assim comigo. É assim com muitos dos meus. Depois da formação, enfrentei inúmeros desafios para me posicionar no mundo corporativo, porque por diversas vezes a minha suada formação foi questionada. Para vencer esse empecilho e quebrar os vieses inconscientes que sempre

Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais

da Educação Nacional. Nilma Lino Gomes destacou que, antes dessas conquistas, a temática do racismo era vista de forma segregada em nossa sociedade, mesmo no campo emancipatório e progressista, pois havia uma resistência de incluir o racismo no centro da pauta da classe trabalhadora. É a partir dessas legislações que sujeitos e coletivos negros conseguem afirmar

Mais de 10 milhões de jovens de 14 a 29 anos não concluíram ensino médio, 70% deles pretos ou pardos

estrutural que pode ser ainda mais perverso. Acho que a história brasileira é atravessada pela desigualdade racial, que estrutura a desigualdade social brasileira e na educação como um todo isso acaba se revelando. Por que o atraso e a evasão escolar afetam mais a população negra? O traço mais importante é na origem, o racismo. Na evasão, os fatores que explicam são

9 planos de aula para discutir questões raciais em classe

e atividades que podem ser estimuladas em classe. 3) Discurso de ódio e racismo nas redes sociais Direcionado ao 9º ano do Ensino Fundamental, o plano aborda a história recente brasileira: transformações políticas, econômicas, sociais e culturais desde 1989 até os dias atuais. Com o material, o professor pode promover a discussão e análise das causas das violências

Saída contra racismo em aula é escola antirracista, dizem especialistas

Uma estudante negra de 15 anos foi alvo de comentários racistas por colegas de classe em um grupo de WhatsApp na semana passada, no Rio de Janeiro. Não é a primeira, nem a última atingida por um sistema educacional que não oferece uma abordagem antirracista para a educação, como defendido por educadores e especialistas. Mas como inserir um problema tão

O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos

, constrangendo-as (os). Dessa forma, o grêmio estudantil entendeu que era necessário promover o diálogo como forma de enfrentamento e conscientização. Uma grande conquista desse processo foi a alteração do nome social de uma aluna trans nos diários de classe e nos documentos oficiais da escola. Além disso, foi perceptível, para Kenner, um maior empoderamento e uma maior

Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio

desconsideradas. Cida ainda aborda o aspecto eminentemente político da elaboração dos currículos escolares. Ao falar de questões sociais centrais à produção, manutenção ou ruptura de desigualdades (de raça, de gênero, de classe, etc.), os conteúdos curriculares estão no centro de uma disputa de caráter ideológico, seja ela implícita ou não. Desta forma, trata

Educação Infantil: o que você precisa saber dos marcos legais a Reggio Emilia

a luta de diversos movimentos sociais, em especial das mulheres. LEIA MAIS De babá a professora: a evolução da Educação Infantil Seu início assistencialista, que seguiu posteriormente para uma educação compensatória para as crianças das classes menos favorecidas e depois para a criação dos primeiros parques infantis, entre outras passagens, ajuda o professor

Por uma educação antirracista

, espaços destinados, via de regra, a pessoas de classes economicamente mais favorecidas. Consequentemente, a existência de ambientes não inclusivos forma indivíduos que desconsideram totalmente a diversidade racial o que é inconcebível, principalmente quando se está a falar de quem deterá maiores condições de concentrar o poder econômico de uma nação, favorecendo

Por que um currículo de tecnologia no Ensino Médio?

informacional, no que se refere a análise, acesso, criação/produção, participação e compartilhamento de conteúdos. Entende-se que os alunos que hoje estão no Ensino Médio, independentemente da sua classe social, já nasceram em um mundo digitalizado, porém, apesar da facilidade no manuseio dos equipamentos eletrônicos, construir conhecimento utilizando tais ferramentas

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

Constituição Federal de 1934 trazia uma nova concepção de Estado, tendo um caráter mais social, advindo não apenas da postura pessoal do Presidente Getúlio Vargas, que em sua trajetória política já dedicava maiores atenções a este setor, mas também de toda uma conjuntura internacional que estava muito voltada à chamada "democracia social". Justamente por isso e, também

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

de Arte Moderna de Nova York. Eu também vi posts bloqueados por causa de um link a um ensaio seu no The Hollywood Reporter, que continha ilustrações sensuais conhecidíssimas de Rihanna e Kim Kardashian. As mídias sociais foram a origem e o impulso para este incidente na minha universidade. Dois meses antes da minha palestra, um ex-aluno me contatou para dizer

Os nós da educação

, mostra o seguinte: como porcentual do produto interno bruto (PIB), as verbas públicas aumentaram 56% para o ensino superior e apenas 20% para o básico. Em valores absolutos, o ensino superior cresceu 304%, enquanto o básico só 198%. Trata-se de fato totalmente injusto, considerando o número de alunos e a classe social a que pertencem. Vale registrar

Ensino domiciliar não enfrenta os graves problemas educacionais do país

que, ao contrário do que os críticos deixam a entender, há adeptos da ED de todas as origens e classes sociais. "O homeschooling é para todos – mas não é para todo mundo. Então para quem é? Para negros, brancos, evangélicos, católicos, ateus, budistas, pobres e ricos? A rigor, é para quem a quer. São pais que estão descontentes com o modelo educacional, o ambiente da escola

'As pessoas não acham que alguém como eu possa ser inteligente': a vida dos alunos da periferia na USP

anos, aluna do 4º ano na Faculdade de Direito. "O melhor nem são as aulas, mas os grupos de estudo, os projetos de extensão, os coletivos de ação social, as militâncias políticas." Filha de um camelô e de uma diarista, Cassia conta que foi na graduação que se deparou pela primeira vez com preconceito de classe. Antes de se tornar aluna da USP, começou o curso

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

e francesa. Observe-se a curva do processo: da Itália, a Alemanha, a França para a Inglaterra e Estados Unidos. (DUSSEL, 2015, p. 13). Essa forma de narrar a origem da modernidade está relacionada com uma visão "[..] ‘intra’ europeia, eurocêntrica, autocentrada, ideológica, feita desde a centralidade do Norte da Europa e a partir do século XVIII e que foi imposta até