Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

é alfabetizada até os oito anos", diz Denis Mizne, diretor-executivo da Fundação Lemann. Ele diz que essa é uma demanda de menos de 1% das famílias. Para os outros 99%, a grande questão atual é como garantir qualidade no aprendizado em meio aos desafios que a pandemia continua impondo. Um recente estudo encomendado pela Fundação Lemann ao Centro de Aprendizagem

A matrícula não se subordina ao perfil do aluno

semiaberto. A razão? A instituição havia matriculado um aluno com paralisia cerebral, que cursava o 6º ano. Ao final do ano, a escola chamou a mãe e disse que só faria a renovação se a família se responsabilizasse pela contratação e pagamento de um tutor que acompanhasse o filho nas atividades do cotidiano escolar. Eventos como este de negativa de matrícula acontecem

Laura Mattos - Mãe deve ser fiscal de distanciamento na escola?

dos Estados Unidos. Os pais não ocupam apenas os assentos da plateia em apresentações de teatro ou feiras de artes e de ciências. Eles precisam participar ativamente dos preparativos, em um processo que agrega famílias, estudantes, professores e toda a comunidade. Não é algo cultural no Brasil, bem longe disso, e os casos de proximidade entre família e escola são

Escolas podem perpetuar desigualdades

e a família devem ser o primeiro lugar onde as noções de justiça, inclusão e diversidade precisam ser aplicadas para que os jovens cresçam com bons exemplos para replicá-los conscientemente em sociedade. Nenhuma criança é igual a outra; cada uma delas, invariavelmente, vai apresentar facilidades e dificuldades diferentes, e é papel das escolas valorizar e integrar

Volta às aulas presenciais exige motivação dos estudantes

identificar a situação da aprendizagem de cada criança e oferecer recursos para que ela consiga recuperar os conteúdos perdidos". Os pais têm papel fundamental neste atípico retorno às aulas. Se antes a adaptação escolar já exigia atenção especial, agora há diversos pontos a mais a se considerar. Quando o estudante não quer voltar às aulas presenciais, os pais

O ensino domiciliar é inconstitucional

." Ou seja, é dever compartilhado do Estado e da família, mediada pela sociedade. E o dever do Estado de ofertar a educação básica pública não pode ser confundido com o papel, distinto, que cumprem as famílias. Nessa linha de entendimento da Constituição, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei 9.394/1993, por sua vez, em que pese definir no art. 1

Lei de Cotas ainda não cumpriu objetivo e precisa ser renovada em 2022, diz reitor da Zumbi dos Palmares

de defesa muito grande, que vai exigir esforço extraordinário." Pandemia e a juventude negra Vicente, de 61 anos, é ele mesmo um exemplo do papel da educação na ascensão social dos negros no Brasil. Nascido em Marília, no interior paulista, numa família de seis irmãos sustentada pela mãe boia-fria, cresceu na lavoura. Vendeu limão e paçoca para ajudar em casa

Com empurrão dos pais, escolas de elite querem desnaturalizar o racismo

opressão. Logo, ambos os grupos podem e devem discutir essas questões, mas falarão de lugares distintos". E a escola com isso? O racismo estrutural está enraizado na sociedade. E se é papel da educação preparar os meninos e meninas para o mundo, discutir privilégios e desigualdades está entre as questões urgentes. Pelo menos é o ponto de vista de famílias que estão

'Medida de proteção fora da escola é o que vai mantê-la aberta', diz especialista

fecham aquela bolha . E outras escolas, mesmo na Europa e nos Estados Unidos, são mais tolerantes, fazem uma investigação e optam por manter a classe em funcionamento. Pensando que as contaminações vieram de fora, segundo as escolas, qual o papel das famílias, dos pais, para que as escolas não se tornem focos de transmissão? Essa talvez seja uma das mensagens

Denúncia por homofobia coloca Ministério da Educação no centro de polêmica

, decidiu conceder pouquíssimas entrevistas, para evitar se expor. Uma delas, no entanto, foi suficiente. O ministro disse ao jornal O Estado de S. Paulo que "não é normal" ser homossexual e que gays são reflexo de "famílias desajustadas". Afirmou também que um "adolescente muitas vezes opta por andar no caminho do homossexualismo" e que decidir por se relacionar

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

Cristina Garcia, especialista em convivência escolar, falou sobre a importância da escola para uma educação sociomoral que capacite crianças e adolescentes não apenas em disciplinas formais, mas sobretudo para o convívio democrático: “O senso comum entende que a família educa para a afetividade, a educação dos sentimentos e do afeto, enquanto a educação formal

Misto de alegria e desconfiança marca volta às aulas presenciais na rede estadual de SP

diferenciada e montou um esquema de retorno", falou o empresário Adailton de Castro, de 50 anos. Na secretaria da escola, pais faziam fila às 13 horas para entender como será o retorno. Papéis em um mural indicavam a distribuição das turmas presenciais, mas Edineide da Franca, de 36 anos, não queria saber disso. "Vim aqui saber se o retorno é obrigatório porque não

Educação, pandemia e desenvolvimento sustentável: Pedagogia Cuba 2021

processos educativos em condições de distanciamento social, com uso das tecnologias, reordenamento curricular, ajuste dos calendários escolares e orientação para as famílias no acompanhamento das aulas virtuais. Em que pese o fato de que nem tudo o que Cuba faz na área educacional se aplica à realidade brasileira, pudemos conhecer experiências cubanas exitosas

'Sem tributar especulação, oportunidades iguais não bastam contra desigualdades': a visão de Michael Sandel, filósofo estrela de Harvard

propriedades, mas dando-lhes vantagens educacionais e culturais para serem admitidos nas universidades. BBC News Mundo - Em seu livro, você conta, por exemplo, que a grande maioria dos alunos de universidades de prestígio como Princeton ou Yale, nos EUA, pertencem a famílias muito ricas. Sandel - É assim. Na verdade, nas universidades da chamada Ivy League

Escolas reabrem com desafio de sanar lacunas na educação deixadas por 2020

de aula? Como recuperar o que não foi assimilado em 2020? E, após tanto sacolejo, como retomar a rotina de estudos de forma saudável e produtiva? Para tentar responder a essas perguntas, VEJA ouviu especialistas, famílias e mais de uma dezena de escolas de todas as regiões do país, empenhadas em proporcionar um regresso às carteiras sem solavancos, cercado

Campanha pela educação vê cenário ainda inseguro para volta às aulas na pandemia de covid-19

foram encerradas ainda em março de 2020, havia uma expectativa de retorno rápido. Em breve completará um ano que a maioria das escolas de todo o país continua sem realizar atividades presenciais", lembra o material. O texto ainda observa que a pandemia não significa apenas a parada das atividades escolares. Significa também o luto de muitas famílias e as dificuldades

“Temos uma dívida com os professores pela maneira como se superaram durante a pandemia da covid-19”

em que estamos vivemos hoje? Os formuladores de políticas públicas e os gestores escolares necessitam considerar os novos papéis que os educadores podem exercer, e os novos arranjos de ensino que são possíveis. Essas novas funções dizem respeito tanto aos professores novatos, quanto aos mais experientes, e ainda àqueles que estão estudando para se tornar educadores

Educar para transformar: Flavio Bassi trabalha pelo empreendedorismo social, inspirado na educação popular e nos povos indígenas

um papel decisivo no resgate da cultura e das tradições de seu povo a partir dos anos 2000. Hoje, o Brasil conta com cerca de 400 empreendedores sociais reconhecidos pela Ashoka em todas as regiões do país e áreas de atuação — que incluem, por exemplo, direitos humanos, participação cidadã, desenvolvimento econômico, saúde e educação. No mundo, são mais de 4 mil

Movimento Escola Híbrida gera mais valor para estudantes e famílias

Em um ano letivo que ainda será marcado pela pandemia da Covid-19, mas também pela esperança trazida com o início da vacinação, a Escola Integra está lançando o Movimento Escola Híbrida. Fruto de três meses de trabalho intenso, que reuniu diversos especialistas em educação e em gestão escolar, a iniciativa visa oferecer aos estudantes e às famílias novas

Como falar sobre sentimentos e acolher os estudantes na volta às aulas

do Instituto Península. Ao construir esse ambiente, a escola reafirma o seu papel como um porto seguro diante de um momento em que estudantes e professores precisam lidar com tantas incertezas externas provocadas pela pandemia. A partir da escuta e do diálogo, conforme destaca Mariana, são criadas condições para que os educadores encontrem práticas que podem responder