Conselho convida professores a avaliar Base Nacional do Ensino Médio

O CNE (Conselho Nacional de Secretários de Educação) marcou para 2 de agosto uma mobilização nas escolas estaduais de todo o país para permitir que professores consigam tempo exclusivo para analisar e sugerir mudanças no documento da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) relativa ao ensino médio. A proposta é que as aulas marcadas para esse dia

Embate na gestão Temer coloca em dúvida R$ 5 bilhões para a educação

previstas para 2016, como, por exemplo, incluir todas crianças e jovens de 4 a 17 anos na escola. Calcula-se que 2,5 milhões de crianças e jovens estejam fora da sala de aula ainda hoje. Mantida a falta de prioridade com relação ao plano, o país também não alcançará as metas até 2024. O PNE prevê, por exemplo, maior protagonismo federal no financiamento à educação

A 100 dias do Enem, alunos dispensam férias

pública do Estado abdicou das férias para fazer das aulas extras degraus até o sonho-mór: uma vaga no Ensino Superior público. "O que me motiva é minha vontade de passar. E saber que a gente precisa estar preparado, porque vai competir com outras milhões de pessoas", reconhece Mateus, sem precisar quantas horas por dia dedica aos estudos. "Eu consigo absorver

Mais de 28 mil escolas públicas e particulares são convidadas a discutir Base do Ensino Médio

do formulário de avaliação da BNCC. Nesse momento, de acordo com a atividade proposta, os professores serão divididos por áreas de conhecimento, para analisar as competências e habilidades da sua área. Vale lembrar que no dia 2 de agosto não haverá aulas no ensino médio. Para a mobilização das escolas estaduais, as secretarias de Educação dos estados e do Distrito

Jovens do 2º ano do ensino médio farão Enem como ‘treineiros’ para testarem os conhecimentos

atividade física para não ter tanto estresse na hora da prova. Faço natação e jogo futebol”, disse Vitor Faustino. Vitor Faustino Melo está certo que fará vestibular no ano que vem para Direito e se prepara ora junto com os colegas, ora sozinho, através de simulados e conteúdo passados pelos gestores em sala de aula. “A gente tem um grupo de estudos da escola

Conselho convida professores a avaliar Base Nacional do Ensino Médio

BRASÍLIA - Em meio a inúmeras críticas e divergências sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio, o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) marcou para 2 de agosto uma ação nas escolas estaduais de todo o País para discutir a proposta. A ideia é que as secretarias não marquem aulas para esse dia e os professores

MEC propõe discussão sobre base do ensino médio em todas as escolas no dia 2 de agosto

No dia 2 de agosto as aulas nas escolas do ensino médio da rede pública serão suspensas para que os professores discutam e façam sugestões à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio. Os docentes das escolas particulares também estão sendo convidados a participar. O movimento chamado de "Dia D" foi lançado nesta terça-feira (4) pelo Ministério

Qual a vocação educativa das organizações da sociedade civil (OSCs)?

da Dona Saudade, uma senhora contadora de histórias no quintal de seus oitenta anos, até hortas de agricultura familiar que se configuram como salas de aulas a céu aberto. “O território é o grande polo disseminador da ideia de patrimônio, muito cara ao Ecomuseu”, explica Márcio Carvalhal, um dos idealizadores do projeto. “E se relacionar com a escola

Preparatório gratuito para o Enem oferece 1 mil vagas; veja como se inscrever

de alto nível a todos os nossos alunos", afirma o gestor. O Unitodos oferece aulas em 14 disciplinas (matemática, inglês, espanhol, filosofia, física, química, história, biologia, gramática, redação, geografia, sociologia, história da arte e literatura), além de simulados, revisões, Mostra das Profissões e um concurso de redação. Os alunos participarão das aulas

“A lei do ensino médio precisa ser revogada”, diz ex-presidente do Conselho Nacional de Educação

pela rede pública. “Os itinerários formativos alardeados pelo governo são uma miragem. A maior parte das escolas não tem condições de oferecer opções. Falta professor, laboratórios, internet. Sobram alunos por sala de aula”, diz Callegari. Implementado via MP, em setembro de 2016, o texto teve força de lei desde a sua publicação no Diário Oficial. Foi aprovado

10 cursos para professores que buscam novas estratégias para aulas

ou explorar a cidade em atividades pedagógicas. Confira: Extrapolando as paredes da sala de aula Com carga horária de 20 horas, o curso discute como aproveitar a cidade e os seus espaços com um potencial didático. A partir da concepção de cidade educadora, os participantes são estimulados a pensar sobre diferentes espaços de aprendizagem na cidade. O curso

#Ficaespanhol: movimento ganha força no RS após lei alterar ensino de idiomas nas escolas

obrigatória apenas a oferta do espanhol por parte da escola. No entanto, não havia obrigatoriedade para que o aluno assistisse às aulas, cabendo a ele optar por outra língua, o que acarretava em aumento de custo para a escola, que deveria oferecer o espanhol, mas, na maior parte do país, a opção dos alunos era pelo inglês, mesmo sem ser obrigatório". RS tem quase 10

Movimento #Ficaespanhol ganha força no Estado

do espanhol por parte da escola. No entanto, não havia obrigatoriedade para que o aluno assistisse às aulas, cabendo a ele optar por outra língua, o que acarretava em aumento de custo para a escola, que deveria oferecer o espanhol, mas, na maior parte do país, a opção dos alunos era pelo inglês, mesmo sem ser obrigatório". Rs tem quase 10 mil professores de espanhol

Adimplência do governo do Rio Grande do Sul permite retomada de repasses da educação

– uma na zona rural e três na zona urbana – por meio do qual os alunos têm aulas de música. “Novo Hamburgo tem um potencial histórico na área de música”, destacou o ministro. “A música pode ser um grande impulsionador do desenvolvimento cognitivo, psíquico e físico dos jovens e vai impactar em todas as áreas, inclusive na área educacional. A ideia

DADOS DO CENSO ESCOLAR: Rede pública tem maior número de alunos com idade acima do recomendado para a série de ensino

: Média de alunos por turma, Média de horas-aula diária, Taxa de distorção idade-série, Percentual de docentes com curso superior, Adequação da formação docente, Regularidade do corpo docente, Esforço docente, Complexidade da gestão da escola, Taxa de rendimento e Taxa de transição. Esses dois últimos – com informações sobre aprovação, reprovação e abandono

Sob pressão, Temer mudará base curricular para o ensino médio

de orientações dos itinerários. “A não existência disso aumenta os riscos de desigualdades. Estados com maior capacidade técnica terão melhores condições para fazer seus currículos”, afirma Barros, lembrando que a base servirá de referência para que as redes e escolas desenhem seus currículos para as salas de aula. Ao contrário da base do ensino fundamental, a do médio

A sala de aula me escolheu

de um programa de monitoramento de praia. “Na verdade, eu sempre quis voltar para Santos e dar aula na São Judas – Campus Unimonte. Isso era um plano, mas eu precisava me capacitar para ser docente na Instituição. Assim que surgiu uma vaga, uma oportunidade, eu não pensei duas vezes, voltei para casa e assumi a vida acadêmica.” O número de jovens que almejam tornarem

Acre tem 16 professores da rede pública inscritos em concurso com premiação em dinheiro e viagens pelo Brasil

que contribuem, para a melhoria das práticas de ensino e aprendizagem desenvolvidas nas salas de aula. Os campeões nacionais devem ser divulgados no dia 29 de novembro no Rio de Janeiro. Ao G1, um dos coordenadores da premiação no Acre, Jair Moura de Souza, destacou que a temática do projeto depende dos professores e acredita que este seja o ano com o maior número

Educação, finanças e o futuro das novas gerações

obrigatório. Com a criação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), amplamente discutida em 2017, a educação financeira, via iniciativa do Banco Central (BC), se tornou habilidade obrigatória entre os componentes curriculares do ensino fundamental. O tema deverá ser trabalhado de forma transversal e interdisciplinar, para além das aulas de matemática. Isso significa

A estratégia de Malala para colocar 130 milhões de meninas na escola

com uma mobilização em prol da recuperação da saúde da adolescente, e ofertas de dinheiro para ajudá-la em sua causa. Por isso, em abril de 2013, já recuperada, vivendo no Reino Unido e de volta às salas de aula, ela e seu pai, o educador Ziauddin Yousafzai, anunciaram a criação de um fundo para ajudar "outras Malalas". O que mudou, a partir dali, foi que Malala deixou