O futuro governo e a educação

em relação a esse intolerável hiato. Somente no minuto último da gestão é que se garantiu revisão, com sete por cento de aumento, exatamente o dobro daquele atribuído aos demais funcionários estaduais. Há justificativas para esse interstício: a violenta crise econômico-financeira que acometeu o Brasil. Mas o diálogo teria amenizado o ressentimento, principalmente

Três experiências que estão mudando para melhor a educação no Brasil

com as despesas da folha de pagamento, sobrando assim pouco recurso para outros investimentos necessários, como por exemplo, a formação continuada de professores, a melhoria da estrutura física, a realização de eventos pedagógicos e aquisição de materiais”, explica Cristiane. Aliado a isso, a falta de continuidade de uma política educacional, em função da troca constante

Planos de governo dos presidenciáveis têm propostas rasas sobre a infância e juventude

mais os candidatos política e juridicamente às promessas que são feitas. Por isso, eles esquivam de uma série de promessas. Nenhum dos candidatos abordou a entrada do país no mapa da fome, o que é um indício de que temas sensíveis estão sendo deixados de lado. As promessas são boas, mas ainda tratam de forma superficial de tema — disse Moreira. UNICEF LANÇA CAMPANHA De olho

Ricardo Henriques: ‘É preciso se adaptar ao mundo do conhecimento desde a primeira infância’

de desemprego chega a 26%. Como atacar esse problema? As condições de desemprego para os jovens no Brasil estão piorando. Há dois movimentos a serem feitos. O primeiro é a reconfiguração produtiva financeira que o país precisa fazer para gerar outros postos de trabalho. O outro é aprender que, se não fizermos um investimento sólido para uma educação de qualidade

Os desafios e caminhos para a gestão das redes públicas de ensino no Brasil

, “muitos dos [municípios] que possuem o PME não o utilizam para planejar suas políticas, mantendo-os desconhecidos da população.” A equipe das secretarias tem conhecimento sobre a área pedagógica, mas não conhecimento específico de gestão da educação, que inclui as áreas de transporte, administrativa ou financeira Na experiência com o Conviva Educação, plataforma gerida

Marina diz que implementação do Plano Nacional de Educação é prioridade para a área

A candidata à Presidência da República Marina Silva (Rede) disse nesta segunda-feira (13) que "boa parte dos problemas" na área da educação já estão resolvidos porque"já têm respostas técnicas e às vezes financeiras, o que falta é vontade política para fazer". Segundo ela, implementação do Plano Nacional de Educação é uma prioridade." A afirmação foi feita

Ciro afirma que teto de gastos impede expansão do ensino infantil e do médio

a economia do Brasil como ministro da Fazenda, o Brasil tem muito dinheiro." Ciro disse que o problema do Brasil é o “conflito distributivo”. Segundo ele, “R$ 51,60 de cada R$ 100 dessa montanha de dinheiro que o Brasil tem estão empatados em despesa financeira, juros e rolagem de dívida". "R$ 29 de cada R$ 100 empatados da Previdência Social, que 2

A baixa renda dos professores

elaborada no primeiro semestre de 2018 em todas as capitais do País pelo Movimento Todos pela Educação, uma respeitada organização sem fins lucrativos patrocinada por grandes empresas e instituições financeiras e composta por pedagogos, dirigentes escolares e especialistas em políticas educacionais, revela que 38% dos docentes da rede particular de ensino básico

A desvinculação das receitas da União (DRU) e suas implicações para o financiamento da Educação Básica

Este estudo tem como objetivo explicitar as implicações da Desvinculação das Receitas da União - DRU para o financiamento da Educação Básica no Brasil ao longo de sua vigência, assim como compreender seus mecanismos de funcionamento. A pesquisa mostra como o financiamento da educação é impactado pela Desvinculação das Receitas da União e o quanto esse mecan...

Caminho à educação

e municípios. Ela está prevista na lei do Plano Nacional de Educação e vem se mostrando uma resposta a diversos desafios. Um deles é que grande parte dos nossos prefeitos não tem as condições necessárias para ofertar um ensino de qualidade nas redes municipais. Ao implementar políticas em regime de colaboração, estados e municípios conseguem ampliar suas capacidade

100 dias para o Enem 2018: ainda dá tempo de começar a estudar? Veja dicas para montar roteiro de estudo

militar - 4%; Revolução Industrial e Iluminismo - 4%; A república populista - 3%; 1º Reinado - 1%; 2ª Revolução Industrial e 1ª Guerra - 1%; Administração colonial - 1%; Baixa Idade Média e Grandes Navegações - 1%; Ideais políticas e sociais do século XIX - 1%; O processo de independência - 1%. Geografia Do meio natural ao meio técnico - 18%; Urbanização - 14

Novo Fies: a ignorância em juros

de Goiás, aponta um aumento de 6 bilhões de reais em despesas financeiras no programa de 2013 para 2014, que acumulou um montante de 13 bilhões. A conta chegou a 20 bilhões em 2017. Ainda assim, a entrada do modelo de financiamento privado, gerido por instituições do mercado, é descartado como solução. Leia Também: Entenda o que muda nas regras do Fies A reação

Gestão Escolar

e transparentes parecem selecionar melhor essas habilidades [dos gestores] que são relevantes”, diz a pesquisadora. “A indicação política ou a eleição como processo único não parecem ser tão positivos, apesar de não serem identificados no resultado dos dados que usamos”. Desta forma, combinar modelos pode ser a melhor saída para garantir uma escolha mais consciente

Os quatro anos do PNE

, com a ambição de elevar a 10% do produto interno bruto (PIB) os gastos em educação e com um conjunto de 20 metas e 200 submetas. As únicas que avançaram foram as dos gastos - apesar da redução demográfica. E também em função desses gastos - que em nada melhoram a educação - se aprofundou a crise financeira de Estados e municípios. Crises como as da corrupção desmedida

Brasil tem 1/5 das crianças em idade pré-escolar fora das salas de aula

de recusos humanos qualificados e das dificuldades financeiras dos municípios para contratar essa mão de obras, devido às folhas pagamento inchadas em dissonâncias com o teto estabelecido pela Lei de Responsabilidade Fiscal para pagamento de pessoal. - Isso tudo acaba fazendo com que esse processo de inclusão seja um pouco mais lento. É necessário uma política

Conglomerados do ensino superior avançam sobre a educação básica

seja de escala. “Podemos contribuir na gestão financeira e administrativa, mas garantimos às escolas total independência e autonomia na área pedagógica. O retorno é pelo crescimento, não pelo corte de despesas”, diz. Allan Kenji, pesquisador da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), aponta que as quatro maiores empresas de educação no Brasil reúnem 2.270 fundos

Novo Fies ajuda a mudar a vida dos estudantes brasileiros

o contrato”. Entusiasmada, a estudante pernambucana resume seus objetivos: “Penso em trabalhar na área, como nutricionista, e seguir estudando, fazer pós-graduação, um mestrado”. Modalidades – O Novo Fies, sancionado em 7 de dezembro de 2017 pelo presidente da República, Michel Temer, é uma política pública sustentável, com foco em preservar o equilíbrio financeiro

Raio x das escolas

dificuldade financeira para custear e fazer obras Thiago Alves pesquisador da Universidade Federal do Paraná Segundo ele, a falta de indicadores que vinculem o rendimento acadêmico à qualidade da infraestrutura escolar é usada por gestores e secretários para o “desinvestimento” nas reformas físicas. “Mas quando alguém vai escolher uma escola para o filho, vai sempre

CAQi e CAQ: os entraves para o financiamento da educação no Brasil

, da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, é possível simular quanto custa uma escola de qualidade e compreender a metodologia do CAQi “Temos que ouvi-los, porque são eles os maiores sujeito de direito para quem o CAQi e o CAQ servem”, disse Andressa Pellanda, coordenadora de políticas educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, entidade que realizou

PNE completa 4 anos sem cumprir metas intermediárias

central para a educação no país”, avaliou a coordenadora de Políticas Educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda. De acordo com o balanço, feito em parceria com o Laboratório de Dados Educacionais da Universidade Federal do Paraná (UFPR), apenas a publicação de estudos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais