Retrospectiva 2020: o ano que transformou a Educação

A pandemia da covid-19 virou de cabeça para baixo a vida de professores e alunos. Três educadores de escolas públicas relembram os momentos mais marcantes, as surpresas e os ensinamentos que tiveram com a nova rotina e deixam seus conselhos para 2021 O final de março de 2020 marcou o ponto de virada de um ano escolar que começou como outro qualquer

Com casos crescendo, tensão para 2021 é grande nas escolas

, como primeira diretriz, a necessidade de se "elaborar um planejamento de retorno gradual das aulas e atividades presenciais em conjunto com a Secretaria Municipal de Saúde". Entre as demais diretrizes, estão "realizar um reordenamento curricular que envolva os anos letivos de 2020 e 2021" e "comunicar com clareza à comunidade escolar como será o retorno". Em São Paulo

Análise de Imprensa - Dezembro de 2020

o acesso à escola. Nós avançamos muito em garantir o acesso à escola. Agora o nosso grande desafio é garantir que todos possam aprender. E o aluno possa aprender independentemente da cidade onde ele nasce, do estado onde ele nasce, do nível escolar e cultural das famílias, do nível socioeconômico. Quando nós estamos falando de Fundeb, estamos falando do dia a dia

Sem ir à escola, crianças esqueceram o nome da professora e como escrever o próprio nome

, a Folha mostrou que Raphaela e outras crianças de Paraisópolis, na zona sul da capital paulista, não tinham lápis, papel nem celular para continuar com as atividades escolares em casa. Segundo as famílias, pouco mudou ao longo do ano. "Recebemos só o caderno de atividades, mas eram tarefas muito difíceis. Ela não conseguia fazer e a gente não sabia ajudar", disse

Escolas têm de abandonar ‘antigo normal’, dizem especialistas

. É uma decisão já azeitada em diversos países, da Europa à Ásia, que compreenderam a prioridade de manter as crianças e jovens em contato com o ambiente escolar. "Além de ter exposto e fortalecido as nossas desigualdades, a pandemia também revelou que a educação não é uma prioridade política de nossas lideranças. É por isso que as escolas não voltaram ou os avanços

A qualidade da BNCC depende do conteúdo e do ensino planejado

e nas habilidades, com o estudante conduzindo as discussões de maneira ativa. Contudo, a iniciativa pode, no corrido cotidiano escolar, nos colocar frente a um sério risco: na infância e na adolescência, tudo promove aprendizagem, porém não necessariamente aprendizagem significativa. Se o planejamento pedagógico for acomodado na noção de que qualquer aprendizado

Professores refletem sobre o ano e trazem perspectivas para 2021

Tudo estava caminhando como de costume. Planejamento anual, reuniões de equipe e início do ano letivo. Até que março chegou e trouxe uma situação sem precedentes para a educação: as escolas tiveram que ser fechadas para conter a disseminação do coronavírus. A partir daí, professores de todo país tiveram que lidar com uma realidade desconhecida

O que sua escola precisa fazer pela educação inclusiva

distante essa realidade sempre pareceu difícil de ser aplicada. O que se via era um modelo predominantemente excludente e discriminatório, que associava deficiência à incapacidade. No Brasil, a inclusão escolar foi formalizada em 2008 por meio da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. Em 2015, com a Lei Brasileira de Inclusão

Colégio público e da área rural de Londrina é finalista em prêmio nacional de Gestão Escolar: 'É um reconhecimento para a equipe da escola', diz diretora

Depois de meses de dedicação e de adaptação, o Colégio Estadual do Patrimônio Regina, na área rural de Londrina, no norte do Paraná, termina o ano com motivo para comemorar. A escola está entre as cinco finalistas do Brasil no prêmio Gestão Escolar, que reconhece práticas e soluções inovadoras adotadas durante a pandemia do novo coronavírus. No total, 8 mil

MEC autoriza ensino remoto enquanto durar pandemia

", completa. A resolução regulamenta a lei 14.040/2020 e não recomenda a reprovação este ano. Segundo o texto, as escolas devem "garantir critérios e mecanismos de avaliação ao final do ano letivo de 2020, considerando os objetivos de aprendizagem efetivamente cumpridos pelas escolas e redes de ensino, de modo a evitar o aumento da reprovação e do abandono escolar

Como a gestão das escolas influencia a aprendizagem de adolescentes

Texto apresenta livro sobre avaliação de impacto, fruto da parceria entre o Centro de Pesquisa Transdisciplinar em Educação (CTPE - Instintuto Unibanco) e o Nexo Políticas Públicas. De acordo com a pesquisa, mudanças práticas no cotidiano escolar podem melhorar notas e diminuir evasão. Livro avalia impacto de programa que capacitou diretores, coordenadores

Prefeitura de SP vai entregar apenas 10% dos 465 mil tablets prometidos para aulas remotas 9 meses após fechamento das escolas

realizaram aulas on-line, não tiveram acesso à internet ou ao equipamento. No entanto, esse número representa cerca de 50 mil estudantes, já que 50% da rede de 1 milhão de alunos é formada por crianças com menos de 7 anos, que não estão tendo aulas remotas. Planejamento Os alunos do 4º ao 9º ano do ensino fundamental da rede municipal devem fazer uma prova on-line

Calendário da vacina impõe a volta às aulas

O plano preliminar do Ministério da Saúde de vacinação contra a covid-19 expôs o colossal atraso de governadores e prefeitos no planejamento da retomada das aulas presenciais. Não haverá vacina para crianças e adolescentes até 2022. A maioria das escolas está fechada há quase nove meses. Em algumas cidades, só as escolas privadas voltaram. E as públicas

E agora, como fica o ano letivo de 2021?

e potenciais, que afetam a vida e a saúde de milhões de crianças e adolescentes com o afastamento prolongado da escola. Vale repetir: - Aumento das desigualdades educacionais que redundará em mais desigualdade social, em um país que ocupa a vice-liderança dentre os mais desiguais do planeta; - A cada dia aumenta o risco de evasão escolar, já tão crítico no país

Sala de aula e mão na terra: Escolas agrícolas introduziram modelo de ensino que se divide entre aulas na escola, em casa e na roça

e fundamental para o crescimento enquanto pessoa e também da comunidade como um todo, no contexto socioeconômico e ambiental," diz a professora da Efa-O, Swenka Volpato Gaigherdiz, que dá aulas de agricultura e culturas, administração e economia rural, biologia e ciências A grade escolar — estabelecida antes do ano letivo em um plano de curso diferente para cada Efa

Secretaria de Educação planeja ano letivo de 2021 com o ingresso de mais 10 mil estudantes oriundos de escolas particulares

nesta fase. É na escola que fazemos os amigos que teremos para toda a vida", concluiu Valéria. Planejando 2021 A diretora de Planejamento e Gestão Escolar da Seed, Adriana Kampa, afirma que a rede tem capacidade para absorver os novos alunos, mas pede que pais ou responsáveis pelas crianças não deixem para o último dia. Quem faz a matrícula mais cedo pode ter

Sem professor ou carteira: Com 35 anos em sala de aula, educadora Eda Luiz conta como é possível e urgente transformar a educação no país

. Requer muita disciplina, muita compreensão, e as dúvidas não são tiradas — para mim, é na troca que você começa a refletir e aprender. Em 2000, mudamos para CIEJA, Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos. Saímos no bairro em que estávamos na Vila das Belezas, perto de Santo Amaro, e fomos para o Capão Redondo, que tinha o maior índice de evasão escolar

Laplage em Revista

Laplage em Revista é um periódico eletrônico da área da educação, produzido pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas Estado, Políticas, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Ufscar, Campus Sorocaba, e oferece espaços para o desenvolvimento da excelência acadêmica e imersão científica.

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Participação em Comunidades Sociais e a Prática Pedagógica com Modelagem Matemática: algumas relações

escolares e aquelas constituídas no âmbito dos cursos de Licenciaturas para a decisão de incorporar a Modelagem Matemática às suas práticas pedagógicas.