Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'É preciso arregaçar as mangas para não deixar ninguém para trás'

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques comenta a importância de uma 'busca ativa' para evitar altos índices de evasão escolar. Segundo

Volta às aulas: estamos prontos?

. Depois de um ano e meio de aulas essencialmente remotas, é possível vislumbrar uma possível normalidade na vida escolar, mas que deve exigir esforços de todas as partes para que dê certo – e perdure. Juliana Fures, analista de sistema e mãe de dois meninos, conta que a expectativa dentro de casa é grande. "Nunca vi meus filhos torcerem pelo fim das férias. Estão ansiosos

Volta às aulas: estamos prontos?

e adolescentes atendidos. Depois de um ano e meio de aulas essencialmente remotas, é possível vislumbrar uma possível normalidade na vida escolar, mas que deve exigir esforços de todas as partes para que dê certo – e perdure. Juliana Fures, analista de sistema e mãe de dois meninos, conta que a expectativa dentro de casa é grande. "Nunca vi meus filhos torcerem pelo fim

A maratona da educação começa hoje

, o esporte pode ser um aliado importante em seu acolhimento, restabelecimento de vínculos, dos sentidos de identidade e pertencimento. As atividades de educação física são —ao lado das artes— um instrumento de apoio à motivação dos estudantes, à redução do absenteísmo e da evasão. Os professores Jal Mehta e Sarah Fine, da Universidade Harvard, pesquisaram por seis

Na volta às aulas no DF, especialistas preveem sobrecarrega de professores e defasagem na aprendizagem: 'Ensino híbrido é medida paliativa'

, como também a falta de políticas adequadas e estrutura nas escolas. Há preocupação com a evasão escolar e a reversibilidade das lacunas de aprendizado causadas pela pandemia. Destacam-se a necessidade de investimentos em formação de professores e tecnologia na educação, e a importância da gestão democrática e da solidariedade neste contexto.

Análise de Imprensa - Julho de 2021

como a necessidade de busca ativa dos alunos para conter a evasão escolar induzida pela pandemia e a influência da pandemia sobre a mobilidade social. Em outra vertente, um conjunto de matérias enfocou a temática da equidade racial: Na Agência Brasil: “Apenas 60% dos jovens negros concluem ensino médio no Brasil, diz OCDE” (08/07). No UOL: “A realidade de um estudante

Alexandre Schneider - Não existe geração perdida na educação

de aula. O número de alunos matriculados no ensino médio caiu de 6,7 para 5,5 milhões entre 1941 e 1944, dada a elevadíssima evasão escolar. Andrea Ichino e Rudolf Winter-Ebmer publicaram em 2004 um estudo em que calcularam as perdas de aprendizagem de estudantes matriculados no ensino fundamental durante ou imediatamente após a Segunda Guerra. Comparando

Angela Dannemann e Mariana Luz - Tá na hora da escola

, o Brasil é um dos campeões no ranking de evasão no mundo – o País possui um histórico de abandono escolar preocupante já de antes da pandemia: apenas 60% dos estudantes que concluem o nono ano chegam até o final do Ensino Médio. Agora, uma série de pesquisas do Datafolha realizadas com famílias aponta que 40% dos estudantes de 6 a 18 anos não estão evoluindo

Mesmo após crise gerada por pandemia, Brasil terá 10 milhões de desempregados, dizem economistas

sentido, a pandemia pode atrasar ainda mais esse processo, já que ela provocou uma evasão escolar significativa - em outubro do ano passado, 1,38 milhão de estudantes com idades de 6 a 17 anos (3,8% do total) estavam fora da escola, segundo estudo da Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), quase o dobro da média de 2019 (2%). A crise sanitária também

Mesmo após crise gerada por pandemia, Brasil terá 10 milhões de desempregados, dizem economistas

e conseguir uma taxa de equilíbrio melhor." Nesse sentido, a pandemia pode atrasar ainda mais esse processo, já que ela provocou uma evasão escolar significativa - em outubro do ano passado, 1,38 milhão de estudantes com idades de 6 a 17 anos (3,8% do total) estavam fora da escola, segundo estudo da Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), quase o dobro

Reforma do Ensino Médio: O que há por trás da autonomia dada aos estudantes

do Ensino Médio. O PEI aumenta a evasão escolar, pois se o estudante não puder passar todo esse tempo na escola terá de sair, o que pode acarretar a ir pra mais longe de casa, e muitas vezes abandonar os estudos. Precariza as escolas do entorno, pois essas recebendo estudantes que não se adequaram serão ainda mais superlotadas. Há também redução na quantidade

Levantamento do Jornal da Globo revela que apenas 10 estados brasileiros voltaram com as aulas presenciais

o aprendizado comprometido. "A gente está falando de busca ativa escolar, para evitar explosão da evasão, principalmente no ensino médio. A gente está falando de ações de acolhimento emocional dos estudantes e profissionais de educação, ações de recuperação e aceleração da aprendizagem para que os estudantes possam recuperar o tempo perdido e o baixíssimo nível

Capital paulista tem projeto para ampliação do ensino presencial

que causa o fechamento das escolas, além do prejuízo pedagógico, nutricional, psicológico, de sociabilização. Portanto, é absolutamente necessário atuar em duas frentes neste momento: uma de combate à evasão escolar e outra de recuperação", afirmou o secretário. Para o combate à evasão,haverá uma busca ativa para identificar aqueles alunos que estão em situação

Maioria dos estados deve ter escolas abertas em agosto

no ensino básico. É preciso considerar o "elevado contingente de crianças e adolescentes que vivem em condições precárias, sem internet, sem dispositivos eletrônicos ou mesmo um lugar adequado para estudar". Há o risco, acrescenta ele, "de ampliação da evasão escolar dada a desconexão de um grande contingente de estudantes de suas escolas no período". Segundo

Marina Helou - 31 anos do ECA

dessas garantias, aparece a evasão escolar, o trabalho infantil, a insegurança alimentar – políticas públicas que o Brasil tinha tido sucesso em avançar e a cada dia apresentam mais retrocessos. Considerando este cenário e pensando que a violência aparece como um fator constante na vida de meninos e meninas, foi elaborada uma consulta de opinião para adolescentes

Volta às aulas presenciais em todo o país é urgente, diz presidente do Conselho Nacional de Educação

"a maior crise educacional já enfrentada pelo Brasil", listando prejuízos impostos à educação em decorrência do prolongado fechamento das escolas, como retrocessos de aprendizado, problemas socioemocionais dentre estudantes e professores, explosão da evasão escolar e aprofundamento da desigualdade. Relatora da resolução e presidente do conselho, a socióloga Maria

O protagonismo do Legislativo na Educação e a ausência do MEC

, conforme pesquisa realizada pelo próprio MEC. Em 2020, 5,1 milhões de crianças e adolescentes de 6 a 17 anos não frequentaram a escola e não tiveram acesso a atividades escolares, conforme Documento dados do Unicef PDF . Os riscos de evasão escolar são altos, assim como de perda de aprendizagem, ampliando as desigualdades educacionais já existentes. Enquanto

Educação na pandemia diminui a mobilidade social no Brasil

ainda está longe de ser compreendido. "Trata-se de uma catástrofe geracional", afirma. Azevedo considera que os mais afetados no Brasil tendem a ser os estudantes que estavam nos anos finais do ensino fundamental, e que podem vir a engrossar as estatísticas da evasão escolar. O economista do Banco Mundial afirma que, além do aumento da desigualdade interna

Um país que nem sabe o que não sabe

sociais, esse cenário mudou. A proliferação nelas de "gurus de meia pataca", com suas "fórmulas mágicas de sucesso", criou uma sensação de que basta seguir alguns passos básicos para se adquirir fama e fortuna. Mas o que se observa é que os únicos que adquirem fama e principalmente fortuna com isso são os próprios "gurus". Evasão escolar A pandemia agravou ainda

OCDE aponta prioridades para a melhoria da educação no Brasil

escolares e na promoção de uma maior coesão escolar, especialmente nas escolas públicas. Essa abordagem pode ajudar a melhorar o bem-estar, trazer melhores resultados de aprendizagem e reduzir o risco de evasão entre alunos e professores. 7. Desenvolver uma gestão escolar profissional: os atuais gestores escolares do Brasil têm, em comparação com outros países