Alunos saem do ensino médio sem inglês adequado para o mercado de trabalho

Ter um segundo idioma pode ser um grande diferencial para encontrar um novo emprego. Mas para os estudantes que estão no ensino médio, principalmente, essa habilidade costuma ser um motivo de preocupação e insegurança devido às exigências do mercado de trabalho. Recém-lançada, a pesquisa "Como o inglês capacita seu amanhã: o impacto transformador do inglês

DF tem menor índice de analfabetismo do país

na Educação de Jovens e Adultos (EJA), que conta com 97 unidades, além do investimento na alfabetização das crianças na idade certa. Em 2022, a proporção de pessoas do DF com 25 anos ou mais que terminaram a educação básica obrigatória – ou seja, concluíram, no mínimo, o ensino médio – alcançou 71,3%: o maior percentual do país. Caminho é longo A doutora em Educação

Olha a IA aí

Não há dúvidas de que a inteligência artificial, ou IA, nas suas versões mais recentes, representa um conjunto de transformações que já estão otimizando processos. E, ao mesmo tempo, desafiando várias estruturas de emprego tradicionais. Não por acaso, muitas pessoas temem perder seus empregos, um sentimento é legítimo. Ao mesmo tempo, começar a integrar as f...

Quer profissionais criativos e que saibam trabalhar em equipe? Olhe para a escola

Apesar de ser clara a necessidade atual de profissionais criativos, que sabem inovar, se comunicar e trabalhar em equipe, pouco se olha para a educação. Os mesmos pais que buscam essas qualidades no mundo do trabalho em seus funcionários às vezes querem os filhos em escolas de ensino tradicional, em que o professor passa a maior parte do tempo na frente

Projeto de climatizador sustentável de alunos acreanos conquista três prêmios durante feira de ciências em SP

no evento, que acontecerá em Brasília (DF), em setembro de 2024. A Febrace é a principal mostra nacional pré-universitária de projetos de ciências e engenharia. Nesta edição, estiveram em exposição 226 projetos desenvolvidos por 498 estudantes do ensino fundamental, médio e técnico de todos os estados brasileiros e do Distrito Federal. Os projetos com melhor

Bom rendimento na educação depende mais de gestão do que de recurso

, o país derrapa no básico. Em 2021, ao final do ensino fundamental, menos de 35% e 15% dos estudantes tinham aprendizado adequado em português e matemática, respectivamente, na escala Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Hoje, temos instrumentos como o Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais

Modelo de escolas cívico-militares do Paraná é inconstitucional, afirma AGU

A Advocacia-Geral da União (AGU) disse, em parecer encamihado ao Supremo Tribunal Federal (STF), que o modelo de escolas cívico-militares do Paraná é inconstitucional. A manifestação foi incluída na Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) movida em 2021 pelo PT, PSOL e PC do B, que questionam a lei estadual que implementou esta forma de ensino no estado

Por que as crianças negras continuam fora das creches?

a um desenvolvimento de qualidade na primeira infância, cuidados e educação pré-escolar, de modo que estejam prontos para o ensino primário". Há, contudo, sérios entraves para o cumprimento deste objetivo no Brasil. Entre eles, desigualdades vivenciadas pelas crianças, sobretudo negras. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades O Censo Escolar

Entenda motivos que fizeram a evasão escolar crescer 110% no ensino fundamental em Campinas

sendo tomadas. Vagas abertas no EJA e PAI Uma parceria entre SESI Amoreiras, Guardinha e Fundação FEAC está oferecendo 60 vagas para ingresso nas aulas do PAI (Programa de Alfabetização Intensiva) ou EJA (Ensino de Jovens e Adultos) em duas modalidades. Ensino Fundamental Anos Finais (do 6° ao 9° ano): a partir de 15 anos de idade Ensino Médio (do 1° ao 3º ano

Políticas Públicas

de um projeto que une advogados às escolas. Jotapê Malara, fundador e CEO da startup NewSchool, também trabalhou em parceria com o TJSC (Tribunal de Justiça de Santa Catarina) para combater a violência doméstica, tratando do assunto dentro das instituições de ensino e por meio do seu aplicativo. —– Leia também É preciso integrar a trajetória da educação básica

MEC vai premiar escolas que forem bem no Enem: ‘Oscar da educação’, diz Camilo

um grande salto na quantidade de alunos nessa modalidade, que hoje está em 10%. Segundo o ministro, a meta do governo é que o Brasil chegue a índices de matrículas no ensino técnico semelhantes a de países ricos, acima de 50%. "O ideal seria 100%", afirmou Camilo. Pesquisas mostram que países que têm os melhores resultados nas avaliações internacionais investem

Mais de 2,4 milhões de estudantes já estão cadastrados no Pé-de-Meia

O programa Pé-de-Meia, que oferece incentivo financeiro para jovens permanecerem matriculados e concluírem o ensino médio, já tem 2,43 milhões de estudantes cadastrados. As contas desses alunos já foram abertas na Caixa e eles já estão aptos a receber os valores pagos pelo programa. Com o Pé-de-Meia, os alunos receberão um pagamento mensal de R$ 200, além

7 em cada 10 estudantes querem trabalhar e estudar durante o ensino médio e esperam ganhar R$ 860, diz Datafolha

Uma pesquisa do Datafolha encomendada pela ONG Todos Pela Educação mostra que 7 em cada 10 estudantes pretendem estudar e trabalhar durante o ensino médio. Em média, eles esperam ganhar R$ 860 por mês, segundo o levamento divulgado nesta quinta-feira (4). É justamente esse um dos entraves para que o ensino integral -- tão defendido por especialistas

O que o MEC estuda mudar na avaliação dos cursos superiores e das faculdades

pelos universitários. Já o Índice Geral de Cursos (IGC), outro indicador, inclui também a avaliação da pós-graduação e dá uma nota para as instituições de ensino. O Inep disse nesta segunda que estuda criar indicadores setoriais, por área geral da Cine Brasil, que divide os cursos por grandes áreas temáticas. "Reconhecemos que esses resultados podem ter significados

Ministro da Educação quer acordo para que Senado não altere projeto do Novo Ensino Médio

– declarou o ministro. No texto final aprovado pelos deputados há duas semanas, as regras previstas para o currículo regular foram mantidas, com 2400 horas, como era desejo do Ministério da Educação. No entanto, houve mudanças em relação ao ensino profissionalizante: a formação geral básica nessa modalidade terá 2,1 mil horas. As redes, no entanto, estão liberadas

Número de universidades federais entre as melhores do país cresce mesmo em meio a grave crise financeira

Avaliados da Instituição (IGC). Em 2022, 85% atingiram esse patamar. Esse período analisado foi o de maior aperto orçamentário das instituições. Um levantamento do GLOBO em agosto de 2022 apontou que 17 instituições federais de ensino superior tinham risco de interromper suas atividades até o fim daquele ano por falta de dinheiro para pagar contas básicas, como água

Total de cursos superiores com avaliação satisfatória é de 26% no EAD e 38% no modelo presencial, diz MEC

Apenas 450 cursos de ensino superior na modalidade de educação a distância (EAD) conseguiram notas 4 ou 5 no Conceito Preliminar de Curso (CPC) do Ministério da Educação (MEC). Número divulgado nesta terça-feira (2) é referente a 2022 e representa cerca de 26,6% dos cursos EAD avaliados. No ensino presencial, mais de 38% dos cursos tiveram avaliação 4 e 5

A reforma do ensino médio e seus eufemismos

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O projeto de "reforma da reforma" do ensino médio foi aprovado na Câmara dos Deputados e remetido ao Senado Federal). As assessorias parlamentares já ventilam a expectativa de que o PL será aprovado sem grandes alterações

Escolas foram usadas para difundir ideologias durante ditadura militar

obrigatórias foram criadas com o objetivo de difundir a ideologia do regime e houve uma precarização do ensino e das escolas, com desvalorização salarial dos professores e falta de infraestrutura, além de censura e perseguições a professores e estudantes. O cenário é descrito por especialistas e pesquisadores entrevistados pela Agência Brasil. Segundo o professor

Persistência do analfabetismo envergonha Brasil

da Educação, em conjunto com estados e municípios, combater um problema localizado. Os números refletem a ineficácia — ou, no mínimo, insuficiência — das políticas públicas para Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinadas a quem não cursou ensino fundamental ou médio. Infelizmente, nos últimos anos, os governos não têm dado a atenção necessária a elas. Em 2014