Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

de Educação, que estabelece diretrizes para as políticas públicas de educação no Brasil no período de 2014 a 2024. Em 2019, primeiro ano de governo de Jair Bolsonaro, houve estagnação dos indicadores educacionais relativos às taxas de alfabetização de jovens, alunos em escolas de tempo integral, educação profissional e acesso à universidade. O crescimento desses

Quebrando o gargalo do Enem

Dizem que a vida vai voltar ao normal. E em 2021 o Ministério da Educação pretende começar a implantar o novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), com duas modificações importantes. A primeira, desde já, é o "Enem seriado", em que os alunos do ensino médio serão avaliados a partir do primeiro ano, com uma nova versão da Prova Brasil. A segunda, a partir de...

Professores refletem sobre o ano e trazem perspectivas para 2021

(PR). 4. Trabalhar em parceria com a família: Para que os estudantes pudessem continuar se desenvolvendo em casa, o apoio da família também foi fundamental neste ano. "Muitas famílias puderam acompanhar melhor os filhos, e isso foi positivo também", sugere Eliane Barreto Maia Santos. Perspectivas para 2021 1. Políticas públicas de inclusão e equidade

O que sua escola precisa fazer pela educação inclusiva

distante essa realidade sempre pareceu difícil de ser aplicada. O que se via era um modelo predominantemente excludente e discriminatório, que associava deficiência à incapacidade. No Brasil, a inclusão escolar foi formalizada em 2008 por meio da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. Em 2015, com a Lei Brasileira de Inclusão

Série de podcasts irá debater o papel de todos para melhorar a educação

Como aproximar os pais da escola e qual o efeito dessa relação no aprendizado dos estudantes? O primeiro episódio da série de podcasts "Educando para Transformar", uma parceria da Fundação Telefônica Vivo com o Estúdio Folha, traz uma conversa sobre a melhor forma de fazer essa aproximação. A ideia da série "Educando para Transformar" é estimular o debate so...

Como ressocializar alguém que não teve o direito de ser sociável?

? Como a capital de São Paulo não oferecia opção, elas passaram a procurar no interior, onde acharam a Cadeia Pública Feminina de Franca. O responsável pela unidade era um delegado, que de cara perguntou se acreditavam em ressocialização. Sem saber o que dizer, com medo que a partir de sua resposta ele negasse a entrada delas na cadeia, disseram que acreditavam. O delegado

Alunos do ensino médio poderão escolher parte das matérias a cursar no DF; veja mudanças no currículo

anteriormente fixado, considerando a necessidade de outros serviços essenciais como alimentação e transporte. Ao julgar o caso, o desembargador afirmou que "não se pode determinar este tão aguardado retorno sem que as autoridades públicas responsáveis pela condução das políticas públicas estejam preparadas para esta tarefa". VÍDEOS: veja mais sobre Educação

Com pandemia, doações online se tornaram cruciais para ONGs

de políticas públicas: para que os governos possam melhorar as políticas e assegurar os direitos das crianças, jovens e adolescentes, a organização fica diretamente em contato com senadores, deputados e vereadores. "Participamos da elaboração do Estatuto da Criança e do Adolescente e atuamos junto à ONU na aprovação da Convenção dos Direitos das Crianças", enumera

O conhecimento como aliado: informar para enfrentar desigualdades e promover direitos humanos

contemplar estratégias de governança participativa e, ainda, subsidiar políticas públicas ou ações internacionais em prol da garantia dos direitos humanos. Para ilustrar a reflexão, podemos recorrer aos observatórios com os quais as autoras e os autores contribuem. O Obijuv – UFRN (Observatório da População Infantojuvenil em Contextos de Violência) surgiu em 2009

Webinário apresenta experiências educacionais na formação de professores pelo Parfor

O Plano Nacional de Formação de Professores (Parfor) da Universidade Federal do Pará (UFPA) realiza nesta quinta (10) e sexta-feira (11) o Webinário "Práticas Inventivas de Formação Docente no Parfor UFPA". Em pauta, as experiências educacionais desenvolvidas nas licenciaturas ofertadas a docentes em exercício nas escolas públicas do Pará. O webinário será

Coluna | Dois dribles no retrocesso bolsonarista

. A agenda econômica, aquele conjunto de platitudes hiperbólicas que nunca saiu do papel, merece uma frase à parte. Pois é, leitora e leitor da coluna, estamos preparados para mais dois anos? Hoje, no entanto, vamos pensar positivo. Há duas políticas públicas fundamentais para o futuro do país, em que o papel do Congresso é central. Ainda estamos no presidencialismo

Diferença que faz aprender

que tramitava no Congresso. No entendimento dele, essa é uma lei que pode fundamentar políticas públicas que fragilizam o "imperativo da inclusão". A percepção do magistrado é compartilhada por muitos, com um receio em comum: a segregação de crianças com deficiência e as perdas decorrentes para todos. Não há antídoto mais eficaz para esses questionamentos que o debate

Condições para avançar

Apesar das importantes conquistas das últimas duas décadas, ainda há muito o que avançar na qualidade da educação pública. Quando olhamos as avaliações de aprendizagem internacionais, como o Pisa 2018, o Brasil amarga a 58ª posição, dentre 78 países avaliados, no quesito capacidade de leitura e compreensão de texto de jovens de 15 anos e, em Matemática

É um erro engessar ainda mais os recursos do Fundeb

. O mesmo praticado desde sempre e com os resultados que sabemos. Essa decisão será um erro. Mais um dos tantos que já se cometeram em nossa educação pública. Reverter isso supõe alguma vontade política de pensar de maneira diferente. Coisa rara neste país do "assim é porque sempre foi", a máxima de nosso tradicionalismo político tão bem definida pelo mestre Raymundo Faoro.

O novo Fundeb e a equidade racial

Federal de Ouro Preto, da USP, bem como a Ação Educativa, em aliança com a coalizão negra por direitos, vêm fazendo no sentido de assegurar que o novo Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação) contribua para o combate às desigualdades raciais na educação básica pública. Importante lembrar

Caderno - Avaliação na Educação Integral - Elaboração de novos referenciais para políticas e programas

A presente pesquisa tem o objetivo de desenvolver um primeiro compilamento de um referencial teórico-prático de avaliação para a Educação Integral no contexto brasileiro. O documento aponta onze fatores preditivos de eficácia escolar no Brasil e propõe uma matriz de avaliação e monitoramento que opera como pauta de construção coletiva de processos, critério...

Câmara ratifica Convenção Interamericana contra o Racismo

A Câmara dos Deputados aprovou hoje (9) a adesão brasileira à Convenção Interamericana contra o Racismo, a Discriminação Racial e Formas Correlatas de Intolerância. O texto segue para análise do Senado. A convenção oferece status constitucional a políticas públicas de prevenção e punição de condutas racistas, ações afirmativas, promoção da igualdade

Bolsonaro e a universidade

, dentre as providências para disputar a hegemonia política, a elite paulista derrotada pelas armas em 1932 criara o IPT e a USP. Os generais que subverteram a ordem em 1964 imaginaram construir, ao custo de pancadas, uma "grande potência". Eram homens formados entre as duas guerras mundiais, quando ficou evidenciado que o mando pertenceria aos detentores de saber

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

da disposição a abrir a porteira. Educação finlandesa: modelo de excelência As políticas educacionais e sociais da Finlândia criaram um dos modelos de excelência em educação pública mais celebrados do mundo. O combate à desigualdade entre ricos e pobres e a implementação de uma série de reformas inovadoras em um espaço de 30 anos possibilitaram ao país nórdico

Como a gestão das escolas influencia a aprendizagem de adolescentes

Texto apresenta livro sobre avaliação de impacto, fruto da parceria entre o Centro de Pesquisa Transdisciplinar em Educação (CTPE - Instintuto Unibanco) e o Nexo Políticas Públicas. De acordo com a pesquisa, mudanças práticas no cotidiano escolar podem melhorar notas e diminuir evasão. Livro avalia impacto de programa que capacitou diretores, coordenadores