Editorial: A educação avança a despeito do MEC

meses com o afastamento de uma gestão voltada para resultados para um caminho mais dogmático, de uso do MEC como instrumento ideológico", afirma a presidente do Todos pela Educação, Priscila Cruz. Entre os avanços identificados pela pesquisa, merecem destaque a aprovação, pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), das novas diretrizes curriculares nacionais

Como a pandemia de coronavírus impacta o ensino no Brasil

técnica e dos efeitos nocivos da substituição total das aulas presencias pelas virtuais, há outras opções em debate no setor de educação para dar conta do programa do ano eletivo após a reabertura das escolas. Uma delas, diz Delagnello, é os gestores serem mais flexíveis em relação ao currículo estabelecido para o ano e, em vez de cumpri-lo à risca, "identificar

Seu filho está online

. Mesmo os que não gostavam muito de jogos agora fazem sua estreia no mundo gamer - os que já eram aficcionados, então, melhor nem falar. Vale até entrar em campeonato, suar no Just Dance. Os compromissos da escola estão em primeiro lugar. Igual a estar no colégio, podendo resolver dúvidas a qualquer momento, não é. Mas há como tirar o melhor proveito das atividades

Professores lançam movimento para ajudar colegas no uso de tecnologia

de ferramentas", conta Giselle, que é certificada pelo programa Google Innovator e atualmente mora no Rio de Janeiro (RJ). Leia mais – Guia tecnologia na Educação do Porvir – O coronavírus e a educação online – Como é possível discutir o coronavírus por diferentes ângulos na escola Apesar de ter fundado uma startup de educação há pouco tempo, ela conta que decidiu deixar

Secretarias criam plano para entregar aula a distância em pandemia do coronavírus

dos Dirigentes Municipais de Educação), CNE (Conselho Nacional de Educação), FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) e MEC (Ministério da Educação) se reuniram para pensar em caminhos viáveis para oferecer educação a distância durante esse período. Na corrida contra o tempo para minimizar os impactos do fechamento das escolas, as redes estaduais do Acre

Quarentena: escolas buscam saídas tecnológicas, mas equidade é desafio

. Confira a conversa: Qual caminho as escolas podem seguir agora que as aulas estão suspensas? Primeiro defina uma plataforma de comunicação e como vai ocorrer a comunicação com os estudantes e professores para que eles possam se reunir e planejar. É importante definir com os professores o que será ensinado e qual será o material de apoio. Nem todos conteúdos são

MEC adianta verba de apoio pedagógico para compra de produtos de higiene

excepcional, valerá enquanto durar a situação de emergência por causa da disseminação da doença --hoje, a legislação permite apenas ao ensino médio a oferta de parte das aulas de forma não-presencial. Com relação ao dinheiro, o MEC informa que serão liberados nos próximos dias R$ 450 milhões referentes às duas parcelas do PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola

O Impacto do Projeto Jovem de Futuro sobre a Aprendizagem em Escolas Públicas

Em artigo, publicado no âmbito do Seminário "Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: impactos e evidências", realizado em 2016 pelo Instituto Unibanco, Ricardo Paes de Barros et al apresentam os resultados da avaliação de impacto do Programa Jovem de Futuro e explicam o método utilizado, propondo uma reflexão sobre o quão elevado é o efeito

A Lei 10.639/03 e a prática docente de História na Educação Básica

Esta pesquisa tem por objetivo avaliar as práticas de professores da disciplina de História atuantes em quatro escolas da rede estadual de São Paulo relativas a História e Cultura Africana e Afro-brasileira. Os resultados mostram que há avanços no trabalho escolar de História após a promulgação da lei 10.639/03. No entanto, nota-se que o trabalho docente

As potencialidades da espiral formativa na formação inicial e continuada de professores de Matemática: um processo reflexivo e colaborativo no movimento de pesquisar e formar

Esta pesquisa busca compreender as potencialidades da espiral formativa na formação inicial e continuada de professores de Matemática como processo reflexivo e colaborativo no movimento de pesquisar e formar. Os resultados mostram que a espiral formativa é um caminho a ser seguido pelas escolas em conjunto com a universidade, pois estas são agências

BNCC atrasada, Future-se sem prazo e os embates do ministro: o ano da educação em 10 pontos

O ano de 2019 na educação foi marcado pelos efeitos da troca de governo federal. Na nova gestão do Ministério da Educação, novas prioridades foram elencadas, mas algumas delas, incluindo alguns programas que já estavam em andamento nas gestões anteriores, acabaram apresentando atrasos nas metas e foram deixados para 2020. A principal prioridade

Paulo Freire não foi militante da esquerda, e sim da educação, diz Erundina

da entrevista, que também está disponível em podcast e no YouTube. Você nasceu durante o primeiro governo Vargas. Tomou o caminho dos migrantes nordestinos em direção a São Paulo. Entrou para a política na última ditadura. Tentou se candidatar pelos movimentos populares. Elegeu-se prefeita já na Nova República. Ditadura, democracia, ditadura, democracia... Como você vê

Atualizar o ensino é entender a realidade que se apresenta

do conhecimento e não protagonistas. O professor precisa atuar como transmissor-mediador-descobridor, permitindo ao estudante trilhar a busca pelo saber. Mas ainda temos um longo caminho a percorrer. Na última edição do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês), de 2015, o Brasil ficou em 63º lugar. A prova foi aplicada em 70 países

Ensinando o professor a dar aulas sobre o cotidiano

a estudar e a atuar para transformar esse modelo que já não faz mais sentido. Áurea implementou na escola em que é diretora um grupo de formação de professores e um programa de convivência ética que abrange 2 mil alunos matriculados do 6.º ao 9.º ano do ensino fundamental. "Não adianta apenas eu dizer ao professor que ele precisa trabalhar conceitos como empatia

'Percebi que podia mais', diz formanda do programa Educação de Jovens e Adultos da Fundação Roberto Marinho

a quem mais precisa, são jovens e adultos que ficaram pelo caminho, mas hoje estão preparados para conquistar o que desejarem — afirma Wilson Risolia, secretário-geral da Fundação Roberto Marinho. Metodologia do Telecurso A Escola Fundação Roberto Marinho adota a metodologia do Telecurso, que se baseia em currículo e materiais pedagógicos especialmente desenvolvidos

Negócios sociais recebem R$ 20 mil para ampliar impacto em educação e empregabilidade

Os fundadores do Embala, do Resilia e da PograMaria são destaques da primeira edição do Artemisia Lab Educação e Empregabilidade. Desenvolvido para apoiar uma nova geração de empreendedores de impacto, o programa selecionou negócios com soluções que apresentam potencial de gerar impacto positivo nos temas, com foco no público mais vulnerável e de menor

Escola vira desafio e conquista para quem precisa concluir estudos em meio às pressões da vida adulta

", declara. Julia conta que ao longo dos anos buscou sozinha toda a educação que pode. "Os filmes e os livros foram me dando suporte para eu aguentar tudo", conta. Só em 2015, quando conheceu o Programa Transcidadania da prefeitura de São Paulo, ela se motivou a retomar o caminho da escola. O projeto auxilia na reinserção de travestis e transexuais na escola. "Foi lá

Mercadante responde a Weintraub

o que chama de fracasso do Pronatec, o ensino técnico será reorganizado. 5 - De 300 mil funcionários do MEC, 100 mil foram contratados nos últimos anos do governo Dilma. Esse é um dos motivos de o aumento do investimento em universidades só ocorrer, a partir de agora, se for privado. 6 - No programa Escola para Todos, privilegia-se o ensino ministrado "com base

Escolas mudam currículos para se adaptar à reforma do ensino médio

, robótica, audiovisual, educação financeira, oficina de texto etc. A ampliação da carga horária faz-se, portanto, indispensável, e um impasse no ensino público é o custo —ainda que o governo federal tenha um programa de repasses para o novo ensino médio, no valor fixo de R$ 20 mil por escola somados a R$ 170 por aluno. Na semana passada, governadores e secretários

Educação em Prática: para especialistas, novo programa do MEC é "erro"

ou formação técnica. Os alunos de cursos de Pedagogia e Licenciatura poderão realizar a prática de estágio supervisionado nas escolas das redes públicas de ensino beneficiadas. Para Marise Ramos, professora-pesquisadora da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), existem quatro questões preocupantes em relação ao programa – que ela caracteriza