Com técnicas inovadoras, Langoni mudou a forma de analisar a desigualdade no Brasil

trabalhos acadêmicos seminais no começo da década de 1970. Em sua tese de doutorado na Universidade de Chicago, de 1970, Langoni calculou a taxa de retorno das diversas possibilidades de investimento com impressionante cuidado técnico. Essa taxa variava entre 32% na educação fundamental e 12% no ensino superior. No caso de setores econômicos, o retorno oscilava

Arminio Fraga - Para onde queremos ir?

aguenta se endividar mais. Mas no Brasil os juros de longo prazo seguem altíssimos e, portanto, não há espaço para aventuras. Ao contrário, os níveis de déficit e dívida pública não são sustentáveis e precisam ser revertidos de forma estrutural. Nas últimas décadas o gasto público total subiu cerca de 10% do PIB. Nesse mesmo período, o investimento público

A importância de auxílios para universitários de baixa renda

que para seu novo público não basta proporcionar o ingresso. É preciso também garantir a permanência, através do investimento na alimentação, moradia e transporte do aluno. Informar sobre os auxílios – valores, categorias e regras – é necessário e de extrema importância para a tomada de decisão em relação a em qual universidade estudar e, até mesmo, sobre ingressar ou não

Em SP, alunos do Ensino Médio terão uma aula a mais por dia em 2022

O vice-governador Rodrigo Garcia (PSDB) anunciou, nesta terça-feira (20), que o Ensino Médio da rede estadual terá uma aula a mais por dia, que será implementada gradativamente a partir de 2022. Ele também anunciou investimentos de R$ 303,5 milhões para o Ensino Médio do estado de São Paulo, além da contratação de até 10 000 professores. Esses recursos

Escolas estaduais de SP vão ter uma aula a mais no ensino médio a partir de 2022

SÃO PAULO - O vice-governador de São Paulo, Rodrigo Garcia (PSDB), anunciou nesta terça-feira que o ensino médio terá uma aula a mais por dia implementada gradativamente a partir de 2022. Ele também anunciou investimentos de R$ 303,5 milhões para o Ensino Médio do estado de São Paulo, além da contratação de até 10 mil professores. Atualmente, os alunos

Entenda o que muda no ensino médio em 2022

para Internet; Serviços Jurídicos; Serviços Públicos; Guia de Turismo; Design Gráfico; Design de Interiores; Eventos; Nutrição e Dietética; Eletrônica; Eletrotécnica; Química; Análises Clínicas; Farmácia. As escolas também receberão o programa de Atividades Complementares de Arte. Será possível criar, por exemplo, grupos de teatro nas escolas. Investimento

Ensino Médio: governo de SP anuncia investimento de R$ 300 milhões, contratação de 10 mil professores e tempo a mais de aula para alunos

O vice-governador Rodrigo Garcia (PSDB) anunciou nesta terça-feira (20) investimentos de R$ 303,5 milhões para o Ensino Médio do estado de São Paulo, a contratação de até 10 mil professores para esta etapa de ensino e uma aula a mais por dia para os alunos. As aulas presenciais não serão obrigatórias em agosto. Em setembro, cada escola pode reavalir

Uma vez na vida o Brasil tem de responsabilizar quem fez coisa errada, diz Renato Janine Ribeiro

política educacional brasileira? Veja, desde o governo Itamar, em 92, até pelo menos ofinal do governo Dilma, em 2016, tivemos divergências sobre políticas educacionais entre PT e PSDB. Mas foi sendo construída uma convergência sobre a educação básica pública. Havia divergência grande com relação ao ensino superior, O PT queria que fosse mais público; o PSDB

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

, diretora de educação. Educação tecnológica e robótica educacional sempre fizeram parte das soluções da VIAMAKER Education, tanto para o setor público quanto privado. "O modelo de educação STEAM, que proporciona um ensino integrado de disciplinas como ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática, conecta os conteúdos curriculares que fazem parte da BNCC (Base

Educação, aprendizagem e os objetivos de desenvolvimento sustentável

aprendizagem sem redução de pobreza, e não há redução da pobreza sem aprendizagem. Reduzir a pobreza requer investimento. O investimento público substancial em infraestrutura social, como a educação, é visto como um pré-requisito para um desenvolvimento sustentável eficaz e, portanto, um componente importante dos ODS (UNCTAD, 2014; UNDP, 2020). Mas há mais a ser feito

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

e físicos, festivais storytelling, combinando contação de história e tecnologia e torneios de robótica tendo como tema as propostas lançadas pela Unesco", afirma Renata Violante, diretora de educação. Educação tecnológica e robótica educacional sempre fizeram parte das soluções da VIAMAKER Education, tanto para o setor público quanto privado. "O modelo de educação

Desigualdade dificulta a inclusão digital de estudantes na pandemia

das oportunidades online. Para Ivan Siqueira, professor na Escola de Comunicações e Artes da USP e membro da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, é preciso definir o que é estar conectado para que a gravidade do cenário seja compreendida. "Acessar apenas redes sociais e alguns aplicativos, definitivamente, não pode ser concebido como conectividade

Guedes diz ter acordo com setor de aço para segurar preços este ano

reduzir os subsídios, [a alíquota total] cai de 34% para 20%. Só a Irlanda, com 15%, o Chile, com 10%, estariam abaixo. Os chilenos já entenderam há mais de 20 anos, 30 anos, que empresas são engrenagens de criação de riqueza. É lá que o capital, tecnologia, empreendedorismo, o trabalho e a educação se reúnem. O Brasil tem empresas subcapitalizadas, mas tem donos

O protagonismo do Legislativo na Educação e a ausência do MEC

investimentos de R$ 3,5 bilhões para garantir acesso à internet, para 18 milhões de estudantes em situação de pobreza e vulnerabilidade, cadastrados no Bolsa Família, e para professores da educação básica pública. Porém, o governo federal se recusa a agir para atender milhares de estudantes que estão com seu direito à educação negado. Bolsonaro vetou a lei

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'O governo me parece boicotar o processo de volta às aulas presenciais'

da Câmara dos Deputados que mostra investimento zero do MEC, até 15/06, do orçamento reservado para a infraestrutura na Educação Básica.

Discriminação racial afeta acesso dos negros a ensino, trabalho e saúde

ainda persistem, segundo o professor José Henrique Viégas Lemos, coordenador do núcleo da Uneafro Brasil, movimento de combate à discriminação e defesa da educação popular, na Ocupação Nove de Julho do Movimento Sem-Teto do Centro (MSTC). Foto: Arquivo Público/Senado Notícias "Nunca vi nenhum opositor de cotas se posicionar contra os auxílios e fomentos

Jovens contam por que desejam deixar o Brasil

o investimento em educação do país ineficiente Para onde deseja ir e por quê: China, porque acredita no avanço do país nas pesquisas em ciência e tecnologia Deixar o país e buscar formação profissional lá fora é muito complicado se você vem de escola pública e de periferia. As oportunidades são mínimas e, quando vêm, são muitas pessoas para poucas vagas "A precarização

Alunos pobres têm o dobro de chances de reprovar na escola do que ricos

, líder de políticas educacionais do Todos pela Educação Além de diminuir a motivação do aluno que repete, o estudo aponta que a reprovação traz prejuízo aos cofres públicos e incentiva a evasão escolar. "Evidências de diferentes países estimam que a reprovação generalizada aumenta o custo geral do Ensino Fundamental e Ensino Médio em cerca de 5% no Brasil", diz

Enem 2021: professores apresentam 12 palpites para o tema da redação desta edição

contra a mulher na sociedade brasileira". "Poderia aparecer de novo, por causa do aumento desse número de casos recentemente", diz. 2- Mobilidade urbana Mais um tópico que foi mencionado pelos professores do Anglo e do Sistema pH: mobilidade urbana. "A temática pode ser relacionada aos problemas estruturais do país no setor: geralmente, o transporte público

O lado obscuro no Orçamento Federal

Autor do texto: Flávio Emílio Rabetti é Diretor de Convênios e Contratos na Prefeitura Municipal de Campinas. Professor na Escola de Governo do Servidor. Master em liderança e gestão pública com módulo em Oxford – Blavatnik School of Government- Inglaterra pelo Centro de Liderança Pública (CLP). Pós-Graduado em Direito Público com ênfase em Direito