Diretor da CAPES conhece iniciativa de formação de professores

O Diretor de Educação a Distância e de Formação de Professores da Educação Básica da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Carlos Lenuzza, reuniu-se nesta quinta-feira, 8, com representantes do Serviço Social da Indústria do Rio Grande do Sul (SESI-RS) com o objetivo de conhecer um projeto de formação de professores da rede

Censo de Educação Superior 2017 inicia coleta de dados nesta quinta-feira

. A sondagem integra, junto com o Censo Escolar, referente à educação básica, as estatísticas necessárias à orientação de políticas condizentes com o Plano Nacional de Educação, que estabelece metas de qualidade a serem atingidas de 2014 a 2024. O levantamento se propõe a relacionar, no âmbito de graduações presenciais, cursos ministrados a distância e na modalidade

Ensino médio em tempo integral alcança 7,9% dos alunos no Brasil, aponta Censo Escolar 2017

O total de alunos do ensino médio matriculados em escolas de tempo integral aumentou 1,5 ponto percentual entre 2016 e o ano passado, de acordo com o Censo Escolar 2017. Ao todo, são 7,9% de alunos nessa modalidade de ensino. Os dados foram divulgados nesta quarta-feira (31) pelo Ministério da Educação (MEC). O número ainda está abaixo da meta do governo

Cursinho para concursos e Enem abre inscrições para estudantes de baixa renda no AP

”, reforçou. As matrículas estão abertas e acontecem com a coordenação do cursinho, localizado no Colégio Amapaense, no horário das aulas. Os documentos necessários para a matrícula são: cópias do RG e do CPF, certificado escolar ou comprovante de conclusão dos estudos, e comprovantes de residência e de renda. Tem alguma notícia para compartilhar? Envie para o VC

MEC autoriza uso de nome social na educação básica para travestis e transexuais

Resolução do Ministério da Educação (MEC) homologada hoje (17) autoriza o uso do nome social de travestis e transexuais nos registros escolares da educação básica. A norma busca propagar o respeito e minimizar estatísticas de violência e abandono da escola em função de bullying, assédio, constrangimento e preconceitos. O nome social

Gestão Escolar

Notícias 15 de Janeiro de 2018 Imprimir 5 4 3 2 1 A gestão escolar democrática ainda é um desafio para os educadores? Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'">Salvar Por: Cláudio Neto para instituir uma gestão verdadeiramente democrática, é necessário criar espaços de diálogo e dedicar tempo às pessoas, para que os projetos e as questões

Inep comemora 81 anos de contribuição à educação brasileira

para a certificação do Ensino Fundamental. As publicações do Inep também alcançaram um novo patamar de excelência. A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) recebeu nota máxima no Qualis Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). O Inep também celebrou dez anos a Metodologia de Coleta de Dados dos Censos Educacionais

A formação continuada dos/as docentes das escolas de referência do Ensino Médio de Pernambuco : uma análise do Programa de Educação Integral

A pesquisa teve como objeto a Formação Continuada para os docentes do Programa de Educação Integral e como objetivo analisar a Formação Continuada dos docentes das Escolas de Referência de Ensino Médio de Pernambuco e sua relação com a Educação Integral na perspectiva dos docentes formadores e das coordenações da Formação Continuada da Gerência Regional

O coordenador pedagógico e os desafios da sua função na escola

Esta pesquisa tem por objetivo acompanhar a prática docente e as intervenções pedagógicas realizadas pela Coordenadora Pedagógica de uma escola de Ensino Fundamental, em uma rede municipal no interior paulista. Os resultados mostram que, para desenvolver sua função pedagógica, a coordenadora enfrenta os desafios de sua rotina de trabalho por meio da realiza...

Total de matriculas nos ensinos fundamental e médio na rede pública cai em 2017

-escola, os ensinos fundamental e médio, a EJA e a educação especial. Os dados incluem as áreas urbana e rural e a educação em tempo parcial e integral. A segunda etapa do Censo Escolar 2017 terá início no próximo mês, quando serão coletados os dados sobre o rendimento e o movimento escolar dos alunos. O Censo Escolar é feito anualmente, sob coordenação do Inep

Parceria entre escola, família e sociedade desafia, mas é a chave para o desenvolvimento

promovida em parceria entre o Estado – materializado, entre outras, na instituição escolar – a família e a sociedade, com o objetivo de promover o "pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho", ainda conforme o texto de nossa lei maior. Trata-se de uma concepção de educação que abarca, mas vai

As oportunidades e os riscos com a chegada da Base Nacional

) e a sociedade é considerado por Cleuza Repulho crucial para que a Base saia do papel e ganhe as salas de aula. “Todos precisam estar mobilizados e cientes de seu papel, sejam estados, municípios, MEC, terceiro setor, ou a comunidade escolar, que vai acompanhar o processo”. Segundo ela, redes municipais muito pequenas, por terem equipes técnicas reduzidas (“Conheço

Ensino básico tem 73,5% dos alunos em escolas públicas, diz IBGE

, seja por evasão escolar. Para o grupo etário de 15 a 17 anos, o ideal seria estar frequentando o ensino médio, porém apenas 68% estavam na série adequada. Segundo a analista da Coordenação de Trabalho e Rendimento do IBGE, Marina Aguas, à medida que a idade vai aumentando, observa-se aumento do descasamento entre a idade e a série correta. Para ela, as políticas públicas

Brasil tem quase 25 milhões de jovens de 14 a 29 anos fora da escola

Sem instrução ou fundamental incompleto 31,9 17,2 34,5 Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de Trabalho e Rendimento, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua 2016 Motivos para não frequência na escola Distribuição das pessoas de 14 a 29 anos deidade que não frequentavam escola ou alguma qualificação, nem haviam concluído o ensino superior

MEC premia melhores projetos da educação básica de todo o país

uma viagem à Irlanda, para participação em programa de capacitação apoiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), além de troféu e equipamentos de informática com conteúdo educativo para as escolas em que trabalham. Todos receberam troféus. Para a secretária executiva do MEC, Maria Helena Guimarães de Castro, o prêmio estimula

Com recessão, mais jovens nem estudam nem trabalham, diz IBGE

de procurar trabalho. “Esse aumento dos jovens que não estudam nem estão ocupados não é resultado da diminuição da frequência escolar. Veio do aumento dos jovens não ocupados”, disse Luanda Botelho, analista da Coordenação de População e Indicadores Sociais do IBGE. Conforme as definições dos estudos sobre mercado de trabalho, “ocupados” são apenas aqueles com emprego

Crise faz aumentar o número de jovens "nem-nem", aponta IBGE

na condição dos que "nem estudam, nem trabalham". A piora foi puxada pela crise no mercado de trabalho, uma vez que a frequência escolar não recuou no período. "Os jovens não deixaram de estudar para trabalhar, o que poderia ser até positivo em alguns casos. O que existe é queda da ocupação. Em geral, os jovens são mais atingidos quando piora o mercado de trabalho

Aluno diz que professor tentou fazer com que ele comesse uma bola de papel dentro de escola em Bom Jesus de Goiás

era ele, quem tinha que tomar a posição sensata era ele”, avalia a diretora. A responsável pelo colégio explicou ainda que o professor era querido pela maioria dos alunos, porém não podia ter tomado uma atitude como a do vídeo. A Secretaria Estadual de Educação, Cultura e Esporte (Seduce), por meio da Coordenação Regional de Itumbiara, informou em nota que a diretora do Colégio tomou

Em protesto, professores e alunos de escola do AP reclamam de assédio moral e falta de estrutura

de 8h, com cartazes no salão de entrada do prédio. De acordo a professora Luciane Malcher, uma das vítimas teria sido insultada pela coordenação pedagógica na escola, na presença de outros servidores e estudantes. Ela reforçou que outros colegas também sofrem humilhações. “O ápice desses abusos ocorreu na terça-feira [dia 5] quando um homem, que é um antigo

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

e a formação em suas multidimensões o Seminário Internacional de Educação Integral chega a sua terceira edição no Brasil. Depois de dez edições no México, a terceira versão brasileira do evento será realizada pela Fundação SM e pela Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Centro de Referências em Educação Integral e do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas