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Evento com 2 mil participantes vai propor novas políticas educacionais
- 24/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Evasão escolar, falta de vagas em sala de aula, analfabetismo e violências estão entre os múltiplos desafios da área educacional no Brasil que estarão em debate e avaliação a partir do próximo domingo (28), na Conferência Nacional de Educação. O evento vai até terça-feira (30), na Universidade de Brasília (UnB). Confira aqui a programação da conferência. A d...
Lei prevê acesso da comunidade escolar à atenção psicossocial
- 17/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Após a sanção do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, a lei que estabelece a Política Nacional de Atenção Psicossocial nas Comunidades Escolares foi publicada, nesta quarta-feira (17), no Diário Oficial da União. A iniciativa tem como objetivo integrar e articular, de forma permanente, as áreas de educação, assistência social e saúde nas escolas. O texto de...
Força-tarefa, caneta grátis: Como CE se tornou campeão em inscritos no Enem
- 17/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
O Ceará lidera a lista dos estados brasileiros com mais alunos inscritos e que fizeram o Enem 2023, segundo dados divulgados pelo MEC (Ministério da Educação). O que aconteceu Até 2011, o estado percebia que alguns alunos enfrentavam dificuldades para realizar o Enem, afirmou ao UOL a secretária de Educação do Ceará, Eliana Nunes Estrela. O exame é considera...
Bullying e cyberbullying: agora é crime e dá cadeia!
- 15/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
A sanção da Lei nº 14.811, em 12 de janeiro de 2024, trouxe importantes mudanças no combate ao bullying e ao cyberbullying, estabelecendo como novos tipos penais no Código Penal. Essa nova legislação tem como objetivo central garantir a proteção de crianças e adolescentes contra a violência nos estabelecimentos educacionais e reveste-se de extrema importânci...
MEC prevê cobrar taxa de faculdades para bancar novo órgão que regula ensino superior privado
- 12/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), disse em entrevista exclusiva ao Broadcast Político/Estadão que poderá usar recursos de taxas pagas pelas faculdades particulares para financiar o trabalho do novo órgão planejado pela pasta para fiscalizar o ensino superior privado. Segundo ele, pelo tamanho do setor, "haveria condições do próprio instituto ter g...
Governo ignorou Tesouro ao editar MP com R$ 20 bilhões para bolsa de ensino médio
- 09/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
O Tesouro Nacional, órgão que faz a gestão das contas públicas federais, foi ignorado na elaboração da MP (medida provisória) que autorizou um aporte de até R$ 20 bilhões em um fundo privado para bancar a bolsa de incentivo à permanência de alunos no ensino médio. Documento obtido pela Folha por meio da LAI (Lei de Acesso à Informação) mostra que a consulta ...
Governo trabalha para iniciar em março pagamento de bolsa a alunos do ensino médio
- 09/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
O ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou nesta terça-feira (9) que trabalha para que o governo comece em março o pagamento do programa de permanência de estudantes pobres do ensino médio. O ministro não informou qual será o valor exato da bolsa a ser paga aos jovens. Cálculos do MEC, porém, preveem cerca de R$ 167 mensais, que representarão R$ 2.000 p...
Educadora cria conselho para crianças decidirem da hora do cochilo ao dia do brinquedo na escola
- 07/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Em uma reunião na EMEI Dona Leopoldina, na zona oeste de São Paulo, um pai questionava a direção da escola sobre a demora para decidir se o dia do brinquedo continuaria ou não. "O conselho mirim ainda está deliberando sobre o tema", explicou a então diretora Marcia Harmbach. Ela se referia ao grupo de alunos, de 4 a 6 anos, que tinha sido escolhido pelos col...
Projeto Pé-de-Meia pode reduzir evasão, mas não muda escola
- 05/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Projeto Pé-de-Meia pode reduzir evasão, mas não muda escola - Brasil criou poupança para alunos de baixa renda do ensino médio, com o objetivo de incentivar permanência escolar. Mas, se isso não for articulado a outros programas, tenho dúvidas sobre sua eficácia.No final do ano, o Congresso aprovou e o presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou a lei que...
Jovens nem-nem podem reduzir em 10 pontos porcentuais potencial de crescimento do PIB em 30 anos
- 02/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Por 13º Curso Estadão de Jornalismo Econômico Os jovens de 25 a 29 anos que não estudam nem trabalham podem levar a uma perda de até 10 pontos porcentuais no potencial de crescimento do Produto Interno Bruto (PIB) brasileiro ao longo de 30 anos. A projeção foi feita com exclusividade para o Estadão/Broadcast pelo diretor-presidente do Instituto Mobilidade e ...
Escolas de Educação Integral
- 2024
- CEDOC
- Texto
Neste e-book, são apresentadas histórias de oito escolas brasileiras que trabalham na perspectiva da Educação Integral, sistematizadas pelo Centro de Referências em Educação Integral, que desde 2013 promove a pesquisa e difusão gratuita de referências, estratégias e instrumentais para o fortalecimento da agenda de Educação Integral. A obra detalha o trabalh...
Educação Baseada Em Projetos: Direito à Educação (Caderno do professor)
- 2024
- CEDOC
- Texto
O material desenvolvido pelo Instituto Porvir e Fundação FHC apresenta roteiros pedagógicos para trabalhar a democracia no Ensino Médio com base na metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL). O objetivo é apoiar a promoção da cidadania e ampliar habilidades de participação política e cidadã dos estudantes. O documento sugere atividades práticas e...
Cartilha étnico-racial: orientações para a comunidade escolar
- 2024
- CEDOC
- Texto
A 'Cartilha étnico-racial: orientações para a comunidade escolar' aborda a importância da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), que se tornou obrigatória nas escolas brasileiras devido às Leis Federais nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008. O documento fornece diretrizes claras para implementação da ERER, considerando a valorização das culturas afro-bra...
Subsídios para a elaboração das Diretrizes Operacionais para a Implementação dos Itinerários Formativos de Aprofundamento
- 2024
- CEDOC
- Texto
Neste documento apresentam-se as orientações para implementação dos Itinerários Formativos de Aprofundamento (IFAs) para o Ensino Médio, considerando as disposições legais vigentes em 2024.
Atuação dos Conselhos de Educação no Programa Escola em Tempo Integral
- 2024
- CEDOC
- Texto
Este documento orienta a atuação dos Conselhos de Educação no Programa Escola em Tempo Integral (ETI), instituído pela Lei nº 14.640 de 2023. Elaborado pelo Ministério da Educação em conjunto com UNCME e FONCEDE, busca materializar princípios da gestão democrática da educação, permitindo a participação da sociedade civil na formulação, implementação, acompan...
Monitoramento e avaliação de políticas de educação integral em territórios de comunidades tradicionais
- 2024
- CEDOC
- Texto
Nos últimos dois anos, o Centro de Referências em Educação Integral realizou um processo de investigação e cocriação de estratégias metodológicas e instrumentos para apoiar a implementação de políticas de educação integral em territórios de Comunidades Tradicionais. Esse processo contou com a participação de dirigentes municipais e equipes técnicas das secre...
Manual de atuação do Ministério Público em defesa da educação especial na perspectiva da educação inclusiva
- 2024
- CEDOC
- Texto
A proliferação de instrumentos normativos, nem sempre acompanhada de cuidado com a estruturação da educação especial inclusiva e com a correlata política pública em estrita observância ao modelo social de deficiência, representa, muitas vezes, um empecilho à efetiva concretização do direito educacional na perspectiva inclusiva. Má compreensão, distorção dos...
Plano de Monitoramento e Avaliação do Programa Pé-de-Meia
- 2024
- CEDOC
- Texto
O relatório aborda o Plano de Monitoramento e Avaliação do Programa Pé-de-Meia, idealizado para combater a evasão e o abandono escolar no Ensino Médio no Brasil. A evasão impacta principalmente alunos em vulnerabilidade social, afetando sua continuidade no ensino e acesso ao ensino superior. O documento apresenta um diagnóstico do problema, detalha os objet...
Universidade e Educação Básica - Ensaios bosianos
- 2024
- CEDOC
- Texto
A Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica do IEA-USP assumiu uma postura aberta à pesquisa e ao diálogo com diferentes saberes, convidando educadores de variadas formações e trajetórias a contribuir para a coletânea “Universidade e Educação Básica – Ensaios Bosianos”, publicada pelo Instituto de Estudos Avançados da USP. Alfredo Bosi (São Paulo, 1936 – 7 de...
Corações & Mentes - Volume 3: nacionalismo e democracia
- 2024
- CEDOC
- Texto
Plataforma Democrática é uma iniciativa dedicada ao fortalecimento das instituições e da cultura democrática na América Latina, através do debate pluralista de ideias sobre as transformações na sociedade e na política da região e do mundo. O livro aborda temas como nacionalismo, democracia, identidades, o estado nacional, humanismo, diversidade de nações e ...