Ensino de história afro-brasileira ainda enfrenta obstáculos

lacunas e o novo ensino médio, instituído a partir deste ano, falha porque dificulta que o assunto seja contemplado em seus percursos. De forma geral, o historiador avalia como positiva a legislação mas sente falta de uma visão mais abrangente da história africana. "Não existe efetivamente uma historiografia conectada entre os povos [do continente, como há

'O que aconteceu na Saúde aconteceu na Educação. Serão quatro anos perdidos', diz pesquisador

A rotatividade de ministros da Educação no governo do presidente Jair Bolsonaro é resultado de uma falta de articulação e de coordenação nacional da política educacional, avalia o pesquisador e educador Mozart Neves Ramos, titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP). "O que aconteceu

'A ciência brasileira não é inclusiva', diz primeira mulher eleita para presidir a Academia Brasileira de Ciências

é que o Brasil não tem política de estado para ciência, com visão de longo prazo. Nos Estados Unidos, a política de estado funciona. Sua área de pesquisa, a biomedicina, ganhou os holofotes com a pandemia. A sra. avalia que ela atendeu às expectativas? A área biomédica no Brasil, que começou há 100 anos com Butantã e Fiocruz, foi essencial agora. E o que se conseguiu

MEC: Troca de ministro quebra gestão e mantém desmonte, dizem especialistas

de um esquema de liberação de verbas para prefeituras envolvendo dois pastores sem cargo público, com suspeita de pagamento de propina. "O ministro chegou para abafar uma crise e sai deixando uma crise tão grande quanto, ao se envolver em episódios de suposta improbidade administrativa e corrupção", avalia João Marcelo Borges, pesquisador do Centro de Desenvolvimento

'Precisamos de uma revolução na educação', diz 1ª mulher a presidir Academia Brasileira de Ciências

. É preciso recuperar o pensar crítico e incentivar as crianças a pensarem desde uma idade muito jovem", avalia a cientista. Além disso, a atual fuga de cérebros de pesquisadores brasileiros, processo em que pessoas altamente qualificadas com pós-graduação buscam oportunidades no exterior, preocupa por também ter matizes internas. "Não é só a fuga para o exterior

De 'biciclotecas' a aulas na escola, um futuro a ser ensinado sobre duas rodas

como uma forte ferramenta de política pública, de inclusão de crianças e jovens no espaço público de maneira sustentável", avalia. "As interações que proporciona, com o próprio corpo, com o coletivo, com o espaço, com a cidade. E também de superação de déficits", aponta. "A escola não é uma 'sala de jaula'. Aqui, a gente reforça o caminhar pelo bairro." Também na capital

Iniciativas reaproximam crianças das bikes com 'biciclotecas' e ensino na escola

da Bicicleta, com discussões em atividades diversas. "Vejo o ciclismo como uma forte ferramenta de política pública, de inclusão de crianças e jovens no espaço público de maneira sustentável", avalia. "As interações que proporciona, com o próprio corpo, com o coletivo, com o espaço, com a cidade. E também de superação de déficits", aponta. "A escola não é uma ‘sala

Especialistas: despreparadas, escolas vão ter que lidar com mais casos de violências com alunos estressados após dois anos de pandemia

depois de Suzano, mas por conta de interferências políticas e ideológicas acabou se transformando em mais um programa de polícia na escola — avalia. Fome: Fome, exaustão e bloqueios de Apps: dura vida de entregadores no Brasil chama atenção do mundo Em 2019, um adolescente e um homem encapuzados mataram cinco alunos e duas funcionárias da Escola Estadual Professor Raul

'MEC sempre teve influência política, e trocar de ministro só vai tumultuar', diz empresário

O empresário Mauro Aguiar, diretor do Colégio Bandeirantes, um dos mais tradicionais de São Paulo, avalia que trocar o ministro da Educação a essa altura do governo só vai tumultuar. Nesta segunda (28), o ministro Milton Ribeiro foi demitido do cargo para tentar reduzir o desgaste do governo Jair Bolsonaro (PL) na crise em que a pasta se envolveu após

Lei de Cotas completa 10 anos: qual o impacto dessa política na educação?

superior? Tragtenberg avalia que a lei tem funcionado, tanto que os resultados podem ser vistos na mudança de perfil dos estudantes de instituições federais. Para se ter uma ideia, foi apenas em 2018 que o número de matrículas de estudantes pretos e pardos — 50,3% — ultrapassou pela primeira vez o de alunos brancos nas instituições de ensino públicas brasileiras

É hora de parar de acreditar no modelo único de escola pública

. Nesses casos, seria possível exigir prestação de contas e, se preciso, romper o contrato. Se intuitivamente preferiríamos gastar nosso dinheiro com esses modelos, por que ainda teimamos em acreditar na escola pública tradicional? Há décadas insistimos num modelo único de educação pública em que o Estado constrói a escola, contrata professores por concurso, avalia

Educação: entenda como funciona o orçamento e onde poderia estar desvio

. Nos dois casos, é preciso apresentar um projeto com a justificativa do pedido, a destinação dos recursos e seu impacto na educação. No FNDE, uma equipe técnica avalia o mérito do projeto e emite um parecer. 7- Se os projetos passam por análise técnica, qual o problema? A questão é o cobertor curto. Como não há recursos para todos os pedidos, ocorrem negociações

Sob suspeita de influência de pastores, MEC tem mais de 3,5 mil obras escolares atrasadas que já custaram R$ 1,3 bilhão

. No entanto, na avaliação de Callegari, o Ministério da Educação deveria garantir assessoria técnica em casos de problemas. — É papel do MEC dar apoio técnico para entender as questões do atraso e o que precisa ser feito para que elas avancem — avalia. Anos de atraso Dados do portal do FNDE também mostram que pelo menos uma das cidades que teriam sido beneficiadas

'Novo Enem deve ser cada vez menos conteudista', diz autora do relatório do CNE sobre mudanças na prova

RIO - O Novo Enem, anunciado nesta semana pelo Ministério da Educação, deverá focar em pensamento crítico, criatividade, solução de problemas e ser menos conteudista, avalia Maria Helena Guimarães, presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE) e relatora da proposta que o colegiado fez ao MEC para as mudanças no exame. Definição de prioridades:Pastores

Máscaras passam a ser opcionais em escolas de SP; algumas unidades recomendam uso

. E, acima de tudo, as escolas públicas estaduais seguem padecendo de graves problemas de infraestrutura, com salas lotadas e mal ventiladas", avalia a professora e deputada estadual. "Vamos tomar as providências necessárias para impedir mais um descalabro deste governo de morte que não se empenha para proteger o direito à vida dos membros da comunidade escolar", diz

Máscaras passam a ser opcionais em escolas de SP, mas parte das unidades faz recomendação de uso

. E, acima de tudo, as escolas públicas estaduais seguem padecendo de graves problemas de infraestrutura, com salas lotadas e mal ventiladas", avalia a professora e deputada estadual. "Vamos tomar as providências necessárias para impedir mais um descalabro deste governo de morte que não se empenha para proteger o direito à vida dos membros da comunidade escolar", diz

'O grande problema do Enem é justamente a reforma do Ensino Médio', critica pesquisador

, Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Matemática, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; e Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. O professor da Faculdade de Educação da USP e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave), Ocimar Alavarse, faz críticas à concepção da Reforma do Ensino Médio e avalia

MEC apresenta diretrizes para Novo Enem que será implementado em 2024

. A diferença é que haverá um primeiro teste baseado na Formação Geral Básica, que avalia o conteúdo obrigatório para todos os estudantes. Esse primeiro teste deve ter ênfase em português e matemática, incluindo a redação e também a prova de inglês, que passa a ser obrigatória. O secretário de educação básica do MEC, Mauro Rabelo, destacou que essa prova deve ser

Novo Enem: questões discursivas e provas específicas devem ser aplicadas em 2024; confira o que muda

a qualquer estudante, alinhadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Essa flexibilização exige que o Enem seja também flexível. "O ENEM atual [...] avalia da mesma forma todos os candidatos inscritos e não abre espaço para avaliar diferentes trajetórias dos estudantes, independente de suas escolhas profissionais", diz o documento aprovado, mas ainda em revisão

Novo Enem terá questões discursivas e 2ª etapa focada na área de conhecimento escolhida pelo aluno

do ensino médio sofre obrigatoriamente essas alterações. Em 2023, será a vez da segunda série, e em 2024, da terceira. 2- Qual é a estrutura atual do Enem? O que pode mudar? Atualmente, o Enem avalia o conhecimento dos egressos no ensino médio. A nota é usada no principal processo seletivo para universidades públicas do país (o Sistema de Seleção Unificada - Sisu