PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1025 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Psico-USF
- 09/2013
- CEDOC
- Texto
O objetivo da revista Psico-USF é fornecer um fórum para a apresentação e divulgação da pesquisa atual no campo da psicologia.
Autopercepção de dificuldades escolares em alunos dos Ensinos Fundamental e Médio em município do Rio Grande do Sul
- 08/2013
- CEDOC
- Texto
O estudo investigou a autopercepção de áreas do desenvolvimento infantil relevantes no desempenho escolar e que podem levar a dificuldades escolares em alunos dos Ensinos Fundamental e Médio. Foi observada significância estatística nas correlações entre repetência, nível de escolaridade dos pais dos alunos e sexo. A partir dos resultados, constatou-se que a ...
Aletheia - Número 41
- 08/2013
- CEDOC
- Texto
A Aletheia é uma revista semestral editada pelo Curso de Psicologia da Universidade Luterana do Brasil, destinada à publicação de trabalhos na área da psicologia ou ciências afins.
Psicologia Escolar e Educacional - Volume 17; Número 1
- 06/2013
- CEDOC
- Texto
A revista é um veículo de divulgação e debate da produção científica na área de Psicologia Escolar e Educacional e está vinculada à Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE).
Análise comparativa das relações entre ensino e aprendizagem por professores e alunos
- 06/2013
- CEDOC
- Texto
O artigo comparou as representações de professores e alunos sobre o processo de ensino e aprendizagem e verificou em quais aspectos as representações desses sujeitos se correspondem. Concluiu-se que professores e alunos apresentam uma visão parcial dos fatores envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. A aprendizagem é compreendida como um processo ind...
Acordei doente mental
- 05/05/2013
- CEDOC
- Texto
Eliane Brum, em sua coluna semanal na Revista Época, analisa e discute a o lançamento da nova edição da American Psychiatric Association (Associação Americana de Psiquiatria – APA), conhecida como a “Bíblia da Psiquiatria”: o DSM-5. Eliane traz uma perspectiva crítica sobre a patologização da vida e sua consequente medicalização.
Documento de Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica
- 17/04/2013
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo registra o lançamento do Documento de Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica , em cerimônia ocorrida no auditório do Conselho Regional de Psicologia do Estado de Sao Paulo, que foi marcada por um debate mediado pela conselheira do órgão, Marilene Proença, e com a presença dos (as) especialistas que participaram
Referências técnicas para atuação de psicólogas(os) na Educação Básica
- 17/04/2013
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta um debate mediado pela conselheira do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo, Marilene Proença, quanto ao lançamento do documento de referências técnicas para atuação de psicólogos na Educação Básica. Estiveram presentes no debate as especialistas que auxiliaram na elaboração do documento, dentre elas psicólogas e professores
Cyberbullying e Ambiente Escolar: Um Estudo Exploratório e Colaborativo entre a Escola e a Universidade
- 2013
- CEDOC
- Texto
Um estudo sobre cyberbullying, realizado com alunos do 8º ano de uma escola privada, onde, a partir de um questionário de respostas abertas e fechadas, descreve-se o cyberbullying nessa realidade educativa e evidenciam‑se relações com o ambiente da escola. O contato dos alunos com o cyberbullying é grande, e o fenômeno se liga às relações escolares entre par...
Revista Portuguesa de Pedagogia - Número 47-1
- 2013
- CEDOC
- Texto
Publicação semestral da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, a Revista Portuguesa de Pedagogia, publicada desde 1960, divulga a investigações realizadas no âmbito das Ciências da Educação, promovendo o debate e a reflexão em torno de questões científicas e sociais relevantes para a educação. Promove também a partilha
Revista Portuguesa de Pedagogia - Número 47-2
- 2013
- CEDOC
- Texto
Publicação semestral da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, a Revista Portuguesa de Pedagogia, publicada desde 1960, divulga a investigações realizadas no âmbito das Ciências da Educação, promovendo o debate e a reflexão em torno de questões científicas e sociais relevantes para a educação. Promove também a partilha
Cidade educadora e hábitos culturais: outros públicos, outras oportunidades
- 2013
- CEDOC
- Texto
Mudanças à regulação das políticas públicas em educação repercutem nas políticas de educação e formação de adultos. Apresentam-se resultados de um questionário sobre a participação de alguns adultos do Centro Novas Oportunidades da Escola Secundária de Jaime Cortesão no Projeto “Hábitos Culturais, Outros Públicos, Outras Oportunidades”. Conclui-se que os adu...
Revista Portuguesa de Pedagogia - Número 47-2
- 2013
- CEDOC
- Texto
Publicação semestral da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, a Revista Portuguesa de Pedagogia, publicada desde 1960, divulga a investigações realizadas no âmbito das Ciências da Educação, promovendo o debate e a reflexão em torno de questões científicas e sociais relevantes para a educação. Promove também a partilha
Novas capturas, antigos diagnósticos na era dos transtornos
- 2013
- CEDOC
- Texto
O livro reflete as interlocuções constituídas a partir das inúmeras atividades realizadas pelo "Fórum sobre Medicalização da Educação e da Sociedade", reunindo artigos apresentados no "II Seminário Internacional A Educação Medicalizada": dislexia, TDAH e outros supostos transtornos. O livro possui contribuições de diferentes disciplinas do conhecimento, abor...
Intimidações na adolescência: expressões da violência entre pares na cultura escolar
- 2013
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda o bullying e/ou intimidação no contexto escolar entre pares de adolescentes. Participaram estudantes do Ensino Médio de uma escola pública da cidade de Recife/PE e objetiva-se compreender os significados produzidos sobre as práticas de intimidação. Como resultado, destaca-se o significado das relações de amizade para o grupo, que comprometiam...
Tipos e consequências da violência sexual sofrida por estudantes do interior paulista na infância e/ou adolescência
- 2013
- CEDOC
- Texto
Discutem-se os tipos de Violência Sexual sofridos na infância/adolescência e suas vicissitudes, nas trajetórias sexuais de 236 adolescentes, cursando o Ensino Médio e que declararam ter sofrido violência sexual. Dentre estas, destaca-se a Violência Doméstica Sexual (VDS), definida como intrafamiliar. Observou-se que, dentre os adolescentes violentados, 39.8...
Psicologia & Sociedade - Volume 25; Número 1
- 2013
- CEDOC
- Texto
Psicologia & Sociedade é uma publicação quadrimestral, da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO. Tem como objetivo publicar artigos originais sobre temáticas que privilegiem pesquisas e discussões na interface entre a psicologia e a sociedade, tendo em vista o desenvolvimento da Psicologia Social.
Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - Volume 17; Número 1
- 2013
- CEDOC
- Texto
A Revista Psicologia Escolar e Educacional, editada pela ABRAPEE – Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional – publica manuscritos referentes à atuação, formação e história da Psicologia no campo da educação, textos de reflexão crítica sobre a produção acadêmico-científica e relatos de pesquisas nas áreas de Psicologia Escolar e Educacional
Apreciação corporal e modificação da aparência física em estudantes adolescentes de baixo poder aquisitivo
- 12/2012
- CEDOC
- Texto
O estudo caracterizou as técnicas e comportamentos de adolescentes de baixo poder aquisitivo para modificar a aparência física. A amostra foi composta por 287 alunos do Ensino Médio de uma escola de região de baixo índice socioeconômico. Os resultados indicaram tendência à satisfação com o corpo, sendo a atividade física regular o recurso mais frequente entr...
Psicologia: teoria e prática - Volume 14; Número 3
- 12/2012
- CEDOC
- Texto
A Revista Psicologia: Teoria e Prática é uma publicação quadrimestral do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento e do Curso de Psicologia do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Tem como objetivo publicar trabalhos inéditos em Psicologia e em suas interfaces com áreas afins.